登陆注册
6023400000028

第28章 实验23 人体心电图描记

“实验目的”学习辨认正常 Ⅱ导联心电波形;初步了解心电图波形的测量方法。

“实验原理”

人和动物的机体存在着大量的体液,而体液可作为导体将心脏活动产生的生物电变化传至体表,故在机体不同的部位安置引导电极,通过放大器都能引导记录到心电信号,所记录到的心电变化曲线即是心电图。

“实验对象”人体

“实验用品”BL-420E+生物机能实验系统、导联线,分规、导电膏、75%酒精棉球。

“实验准备和步骤”

1.让受试者静卧检查床上,肌肉放松,用酒精棉球擦拭受试者右前臂屈侧腕关节上方和左右脚内髁上方,涂导电膏。

2.

实验系统连接。黑色的引导电极末端有三条分离的引导线,其中:黑色为地线,白色和红色为引导极。具体的连接方法为:白色引导极连接到右前臂屈侧腕关节上方,红色引导极接左脚内髁上方,黑色地线接右脚内髁上方,并将导联线的另一端与生物机能实验系统的第1通道(亦可选择其他通道)相连。(人体心电图描记连接方式)。

3.

实验系统进入和参数设置。选择“输入信号”→“1通道”→“心电”信号,单击工具条上的“开始”按钮开始实验。将F滤波旋扭调节到30HZ,等待输入信号稳定一段时间后,显示通道中将出现人体的标准 Ⅱ导联心电图。

4.观察项目

(1)辨认 Ⅱ导联波形:在心电图上辨认出P波、QRS波群、T波、P-R间期S-T段、Q-T间期。

(2)

测量波幅和持续时间:心电图纸上的纵坐标表示电压,每小格为1mm,代表0.1mV。向上的波用分规从基线上缘量至波峰顶点,向下的波则从基线下缘量至波谷底点。横坐标表示时间,纸速为25mm/s时,每小格为lmm,代表0.04s,每五小格为一中格(0.2s),五中格为一大格(1s)。持续时间的测量是向上的波在基线下缘进行测量,向下的波在基线上缘进行测量。分别对P波、QRS波群、T波、P-R间期、Q-T间期分别进行测量。

(3)

测定心率:测量相邻两个心动周期的R-R间期或(或P-P间期)所经历的时间列公式计算。心率=60/R-R间期(次/分),求出心率。如果R-R间期不等,可连续测量5个R-R间期求出平均值,再代人公式。心电图中最大的R-R间期或与最小的R-R间期相差大于0.12s以上,称为心律不齐。

5.系统退出。实验完毕单击工具条上的停止实验按钮“■”停止实验,点“×”退出系统。

“结果记录与报告要求”

1.实验目的

2.实验结果与结果分析。按要求记录结果,用实验报告纸书写报告。

3.实验结论

“注意事项”

1.描记心电图时,受检者的呼吸应保持平稳,肌肉一定要放松,避免肌肉颤动而出现干扰;引导电极与皮肤应紧密接触,以防基线漂移和干扰。

2.在做人体心电图时首先应该注意安全,防止计算机漏电伤人。

3.人体心电的频率较低,所以滤波参数可调节至30Hz。

“思考题”

心电图的各波、段、间期的生理意义是什么?

“附”

用心电图机做人体心电描记实验

“实验目的”学习辨认正常 Ⅱ导联心电波形;了解临床常用的导联种类及其引导电极放置的部位;初步了解心电图描记步骤和心电图波形的测量方法。

“实验准备和步骤”

1.将心电图机接通电源,联好地线,预热5min。

2.连接导联线:让受试者静卧检查床上,肌肉放松。用酒精棉球擦拭受试者前臂屈侧腕关节上方和内髁上方,涂导电膏,再将电极固定于肢体上。按规定四肢电极:右手—红色,左手—黄色,左足—绿色,右足—黑色;胸部电极:V1~V6,其安放部位所示。

V1:胸骨右缘第四肋间隙;

V2:胸骨左缘第四肋间隙;

V3:V2与V4连线的中点;

V4:左第5肋间隙锁骨中线处;

V5:左腋前线与V4同一平面;

V6:左腋中线与V4同一平面。

3.校正输入信号电压放大倍数。1mV标准电压使描笔振幅恰好为10mm(10小格),走纸速度为25mm/s。

4.观察项目

(1)用导联选择旋钮描记标准肢体导联。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,加压肢体导联aVR、aVL、aVF和胸导联V1~V6.了解心电图各导联描记的方法。

(2)分析心电图:辨认 Ⅱ导联波形;测量波幅和持续时间;测定心率同前。

“注意事项”

1.在变换导联时,必须将输入开关关上,再转动导联选择旋钮。

2.记录完毕后,先切断电源,将电极擦净,将各旋扭转回关的位置。

同类推荐
  • 感动学生的发明家故事

    感动学生的发明家故事

    人类经过上万年的创造与探索活动,衍生了成千上万项的发明和发现。这些成功的发明与发现不但满足了人类生存和求知需要,而且对造就我们今天的文明世界,起到了极为重要的作用。
  • 审美教育书简

    审美教育书简

    弗里德里希·席勒(1759—1805) 德国古典文学和古典美学最重要的代表人物之一,与歌德并称为“德国最伟大的作家”,死后与歌德合葬。席勒与歌德的合作创造了德国文学史上最辉煌的十年,他的《欢乐颂》被贝多芬谱为《第九交响曲》四海传唱,他以美学为依托思考了人性的完善、人类的命运和社会的改良。席勒的著作影响了几代中国人,从蔡元培到郭沫若,从鲁迅到田汉,从王国维到朱光潜、宗白华,无不推崇他的思想成就、受到他的直接影响。
  • 少年维特之烦恼(语文新课标课外必读第四辑)

    少年维特之烦恼(语文新课标课外必读第四辑)

    国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
  • 列那狐的故事

    列那狐的故事

    诡计多端的列那狐无论身处何种险境,都能巧妙地化险为夷。他躺在路上装死骗过鱼贩子,从容地饱餐美味的鳗鱼;他让老狼叶森格仑把尾巴伸进冰洞里钓鱼,结果变成了秃尾巴狼;他一次次捉弄狮王派来的使者,以自己的智慧战胜了所有的敌对者……他既聪明伶俐,又狡诈残忍,让人又爱又恨。列那狐的故事引人入胜,精彩隽永。
  • 教你进行创意制作(培养学生动手能力小丛书)

    教你进行创意制作(培养学生动手能力小丛书)

    《培养学生动手能力小丛书:教你进行创意制作(最新版)》是一本自然科学类读物。《培养学生动手能力小丛书:教你进行创意制作(最新版)》不仅能丰富青少年朋友课余生活,提升其动手能力,同时也能够让其理解能力和动手能力得到协调发展,从而成长为社会主义现代化建设需要的复合型人才。
热门推荐
  • 苍神大地

    苍神大地

    拿着木杖脚踩布鞋的剃发光头不敢说话腰束匕首肩披黑风的白发女子没有笑容怀揣折扇头戴纶巾的俊俏书生偏喜米汤全身红装手提木箱的红瞳少年独爱白干。。。
  • 霸爱婚缠你注定是我的

    霸爱婚缠你注定是我的

    一次父母的选择把她带到他的身边一场毁灭让她选择离开三年的时间宋家大少京城的皇帝在京城舞院的公演上从新认识了他小时候的妹妹安静好男人幽幽的说"小小三年的时间你让我好找"安静好无处可逃被迫接受着他给的一切男人轻笑目光晦暗不明"三年的时间小小可想清楚了到底要不要爱我"女孩似是嘲讽"原来宋少的心里爱是要来的若我不想给你呢""那我不介意在毁你一次,我的好妹妹"
  • 腹黑小妖后

    腹黑小妖后

    呆猫笨鼠一对逗比大神,却意外的闯进了一场怪物的阴谋中,真相大白……
  • 一瓢医案

    一瓢医案

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 握尽天下

    握尽天下

    她,为了一个人,杀尽天下,只为替他复仇,虽死未悔。异界重生,成为人人可欺的废柴,懦弱无能,被弟弟保护着的前身才勉为其难的活着。穿在这身体上,看她如何叱咤风云,握尽天下。无灵根,忽略不计的精神力,无斗气,无才能,无相貌,无身材;那又如何,她依张狂,欺她者杀,辱她者杀,爱她者。。。女主重生之地以武为尊,思想开放,当女主为护她前身的弟弟杀尽天下时,招惹她的那些男人该如何处置。。。。
  • 九段教师

    九段教师

    当一个竞技游戏的高手做了教师以后,你们猜,会发生什么?
  • 战争统领

    战争统领

    什么正义?什么邪恶?什么善良?什么悲哀?在战争面前,一切东西都要化为泡影。只徒留下一个尸餐素味,流血漂橹,方圆百里万里无人烟的广袤地域,仅此而已。
  • 寰宇倾颠

    寰宇倾颠

    一次军训却成了拉开一场求生之战的序幕,往日以平和面孔示人的世界露出了其狰狞的獠牙。面对突如其来的变故,主角们没有退缩,在这个不再熟悉的充斥着未知的绝望与恐怖的世界里,唯有强者才能令寰宇为之一颠。
  • 绝色夫君:枭宠替身医妃

    绝色夫君:枭宠替身医妃

    军医苏浅浅被未婚夫设计潜规则,杀了未婚夫,她跳楼自杀,没想到却意外穿越到一个身世离奇的倒霉小姐身上。什么,她的出现就是一颗棋子?那本姑娘这颗子也是你们破不了的局!初见,她撞破他与男人“暧昧”,两人交锋,他惨被她算计。再见,他打断她吃美男豆腐,两人再次交锋,他再次被她算计。“苏浅浅,这个仇本王记下了。”第三次见面,他冰冷的手指划过她的脸颊,让她做本王的王妃!一夜缠绵过后,她压着他,怒火中烧,“北冥骁,你这个禽兽,说好的你是断袖呢?”闻言,北冥骁看了看某女胸前,邪魅一笑,“爱妃与男子并无明显区别,无妨。”“……”苏浅浅顿时无语哽咽。
  • 神幻主宰

    神幻主宰

    一技碎苍穹,一念主沉浮。这是一个从蔚蓝星球穿越而来的少年的神幻主宰之路。。。