从前，韩昭侯有一次喝了酒，昏睡在床上。管理帽子的官员见到君主要着凉，便拿了一件衣服盖在他身上。
韩昭侯醒来后，很是高兴，因为那件衣服没有使他受凉。他向身边的侍从们说：“是谁替我加衣服的？”
侍从们回答说：“是管理帽子的官。”
韩昭侯听了以后，却立即把管理衣服的官和管理帽子的官都办了罪。
试问，韩昭侯为什么要这样做呢？
[答案：这是因为管理衣服的官员失职，没有给君主盖衣服。管理帽子的官员所以受罚，是因为他超出了职责范围。
韩昭侯的做法并不完全可取，但这种严格执法的精神，仍有借鉴的意义。]
同类推荐
堂吉诃德（名师1+1导读方案）
本书是是西班牙大师塞万提斯划时代的巨著，是文艺复兴时期的现实主义巨作，也是世界文学史上一颗璀璨的明珠。主人公堂吉诃德一方面脱离现实，爱幻想，企图仿效游侠骑士的生活；另一方面又心地善良，立志铲除人间邪恶。是一个可笑、可叹、可悲又可敬的人物，是幽默文学中一个不朽的典型。
谁把儿童当被告：去教育化的教育生活
早在18世纪，法国的哲人卢梭曾敏锐地指出：“我们不懂得儿童！”的确，历经几个世纪之后，卢梭的警告依然在耳边回响。我们每个人都有过儿童的经历，却依然不能理解身下的儿童。虽然，儿童教育体系不断在健全当中，但又很难适应儿童健全的成长。或许陶行知先生对教育的经验阐释，使我们应该回到教育原有的起点：生活即教育。陶行知说：“教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”卢梭的教育问题在陶行知的论述中得到了很好的解答：生活的变化使我们自身的教育经验不足以懂得儿童，而懂得儿童的基础则首先要理解生活当中的变化。
调皮的萝卜（陪伴学生健康成长的大自然故事）
植物都具有自己的秉性，有自己的特性，作者通过一个一个的故事将植物拟人化，小朋友们可以通过这些故事获得各种各样的知识，从而更了解植物的特性，增广见识，获得知识。该书寓教于乐，很有意义。
热门推荐
中华千年文萃：风俗民情
风俗民情，也就是一些民间的风俗习惯。它是指一个国家或民族中广大民众所创造、采用和传承的生活文化。这种生活文化是人民群众在社会生活中世代传承，相沿成习的生活模式，它是一个社会群体在语言、行为和心理上的集体习惯。
穿越之请叫我女王陛下
【免费完结】她是一个胖女大学生，入学第一天就饱受欺负嘲笑，军训时意外落入山洞，开启了大唐之旅。在唐朝，两大帅哥公子为她倾倒……她陷入了苦苦纠结中，当她终于明白自己真的喜欢谁时，却又穿越回了现代，再次饱受嘲笑……极大的落差，让她心里饱受阴影……胖女孩到底有没有春天？胖女孩就该去死么？
