小学生在班上并不经常睡着，但是当他们这样做时，这就是一个令你和其他同学分心的问题了。在班级里睡觉也可以引起其他的问题，这都警告你得注意了。
如果你有这样的学生，上课时不停地瞌睡，要找一找原因。也许是他睡得太晚；也许是在学校里感到厌烦了；也许是吃了什么药有副作用。当搞清楚原因后，看一看这个学生在什么时候和什么地点又要开始睡觉了。
搞清楚原因后将会帮助你做出判断和反应，是把这个问题当成一个医疗问题、一个感情问题，还是当成一个需要刺激才能解决的问题，或者一个纪律问题。
你该如何做
叫醒他。问一问他是否感到不舒服，如果是，让他去校医室；如果他感觉很平静，建议他喝一杯水，然后去休息室洗洗脸，帮助战胜疲劳。
让学生感到难以入睡。如果你的一个学生经常犯困，而你能够判断并不是因为疾病或者吃药导致的，下次他再睡时，考虑把他的桌子移走，这样他就没有地方好放脑袋了。给他一个剪报板或者硬的平面，在上面写作业，让他知道他只要不睡觉便可以坐回原先的桌子。
让那个学生坐在全班的前面或者在你的桌子附近。如果坐在你附近，他犯困就会少一点；如果他这样做了，你也肯定会留意；如果坐在其他地方，让他移动个地方，你就像一个闹钟；可以考虑让他坐在窗边，光亮和新鲜的空气可以让他更清醒。
让那个学生活动起来。让他去做一个活动，事实上，好的体育锻炼非常有效。例如，你让学生做做伸展运动，玩一玩球，冲个澡，或者让这个犯困的家伙送个口信到办公室去，总是让他动着。如果他看教学录像又要犯困，考虑让他操作电教设备。
突然叫他。如果他感觉到你随时都可能叫他，他也许会更努力地工作而不敢犯困。如果你注意到他又要睡了，问他一个问题，或者布置一个任务给他，你的目的是让他的警觉系统更加警觉一些，不是让他丢脸，而且问他的问题不要太难。
让那个学生打会儿盹——有时。有些幼儿园或者一年级的孩子一天中还需要打个盹，事实上，如果你教幼儿园，你应该在课表中安排一个休息的时间（尽管你为了孩子能够顺利上一年级而不想这样做），如果孩子总是犯困，要与他的父母联系。
案例分析
爱犯困的孩子，犯困的原因多种多样，先要弄清楚他为什么犯困，是你讲得不好，还是没睡好或有点小毛病。如果是老师讲得不够好，要考虑改变教学方式；如果是学生的问题，可以让学生多动一动；如果学生总是爱犯困，要和家长联系等。
（发表于2007年5月25日《深圳青少年报》）
