华子在县城一所小学读五年级。这天放学刚出校门就遇上了大雨，华子只好在校门前小卖部的雨棚下躲雨。小卖部的阿姨是个热心肠的人，她见大雨一时停不了，就拿出一把伞，借给华子用。华子感激地道了谢，接过崭新的折叠伞，“嘭”地一下打开，心里甜滋滋的！
第二天，天放睛了，华子没忘记带上雨伞，他将雨伞插在书包的外口袋里，然后朝学校一路小跑起来。快到校门口了，他下意识地摸了摸书包的外口袋，哎呀，雨伞没了！他的心“咯噔”一下紧张起来，这可怎么办呀？华子一咬牙，沿着刚才走过的地方一路找来，可哪有雨伞的影子。华子一着急哭了起来：“谁捡着我的雨伞了呀？”
“孩子，你别找了，你的雨伞早被人家捡走啦！”华子抬头一看，说话的是位街头摆摊的盲爷爷。他连忙止住哭声，向盲爷爷打听谁拾到了伞。盲爷爷说：“我听有人说在这儿捡过一把雨伞，还是崭新的，对吗？”
华子一听，又“哇”的一声哭开了，边哭边说：“这雨伞是我借的，现在弄丢了，我拿什么还人家呀！”盲爷爷关切地说：“要不，你拿家里的雨伞赔人家也行啊！”华子说：“可是，我家里只有一把雨伞，而且还是破的……”
盲爷爷半晌没做声，最后对华子说：“孩子，别着急，这把雨伞呀，我帮你找回来！”华子疑惑地看着盲爷爷。
盲爷爷微笑着说：“我会掐时算命，谁捡了你的雨伞，我只要掐指一算就知道了！”华子一听，抓着盲爷爷的手直晃：“我要和您一起去找那个人，要回雨伞！”不料，盲爷爷脸色一沉说：“你要是不去上学，我就不给你找伞了！”华子见盲爷爷恼了，只好答应去上学。
盲爷爷听着华子远去的脚步声，收起折叠小板凳，腋下夹着二胡，手里点着盲杖，滴滴答答地朝市中心的步行街走去。步行街上有许多小门店，盲爷爷走到一家门店前，朝店堂里鞠了个躬，又拱了拱手说：“老板，恭喜发财。我唱个小曲给您助个兴，您高兴就给三五角小钱；不爱听就拍拍巴掌，咱图个热闹。”说完，便“吱吱嘎嘎”拉响了二胡，张嘴跟着唱开了。
盲爷爷自拉自唱起流行歌曲。听得出来，盲爷爷还不熟练，嘴里唱的和手里拉的都不靠谱儿。曲子还没唱完，人家就不耐烦了，连拉带扯，硬是把盲爷爷给轰走了。盲爷爷也不嫌烦，点着盲杖又去了下一家。当他再一次拉响二胡，准备开口唱时，突然有个童声在二胡的伴奏下响起。盲爷爷见有人助阵，这才把二胡拉上谱儿，一曲下来，总算没人起哄了。盲爷爷眨了眨那双瞎眼，动情地说：“孩子，谢谢你！能告诉我，你叫什么名字吗？”
半晌，才听到小孩嗫嗫嚅嚅的声音：“盲爷爷，对不起，我就是丢伞的那个孩子，我没回学校，刚才见您又拉又唱，怪吃力的，就忍不住过来替您唱一下。”盲爷爷叹了口气，说：“你到底跟来了！唉，也罢，咱爷儿俩就搭帮，一起来唱几曲儿吧！看来，这雨伞还真的有指望啦！”华子不解地问为什么。
盲爷爷神秘地笑了笑说：“你没听说过音乐可以让人变得和善友爱吗？只要咱俩好好儿地唱，人家一感动，嘿，没准儿就把伞给还回来了！”
华子觉得挺神奇的，但他相信盲爷爷，就按盲爷爷说的做。那些店老板看着这一老一少卖力的劲头，还真有被感动的，于是这个一块，那个五毛，直往华子兜里塞。华子愣住了，悄悄地扯住盲爷爷问：“店老板给咱好几块钱呢，咱要不要？”
盲爷爷躬下身来，附在华子的耳边说：“傻小子，加油唱吧，这只找着个伞把儿，还有个骨子、个衣裳没找回来呢！”华子明白了，说：“盲爷爷，咱这叫卖唱，对不？”盲爷爷笑着点了点头。华子望着盲爷爷，不由得热泪直滚。过了一会儿，歌声和二胡声又在街边荡漾起来……
心得·启迪
盲爷爷奏响二胡，沿街卖唱，来帮助华子筹集买伞的钱，这片心、这份情怎能叫人不感动呢？感动之余，我们还应该想想，在别人有困难的时候，我们是不是也该伸一把手，帮别人做点什么，哪怕只是一点点！
