个体案例
去年，真真一家赶往国外参加爷爷的葬礼的时候，真真不哭也不闹，妈咪不由为5岁的真真所表现出的坚强而感到放心。毕竟真真只见过爷爷两次面，所以妈咪和爹地也没跟真真解释“死亡”的含义，只是告诉真真，爷爷去了更远的地方，不再回来了。
可是家里养的小猫“妮妮”病死以后，真真却表现出了异常。妮妮都死了两天了，真真还是把妮妮放在篮子里，给它盖上棉被，放在自己的床下。无论妈咪和爹地怎么给真真解释，真真都不愿意“扔”掉死猫。
“妈咪说妮妮睡着了，我在等妮妮醒过来，如果它醒了看不到我，会难过的。”真真抱着已经发臭的妮妮，说死也不允许别人碰。
妈咪和爹地最后不得不强行拿走了死猫，因此真真却哭闹了好几天，看着真真每天睡着的时候眼角都挂着泪水，妈咪和爹地也担心极了，不知道该怎么给真真解释猫咪已经死了的事实。
案例分析
如果根据真真对爷爷去世表现出的坚强和对猫咪死亡表现出的悲伤，就此断言真真是个对人“无情”的孩子，就大错特错了。
因为对于孩子来说，最关注的是自己身边天天接触到的人和事物，爷爷远在国外，真真没见过几次面，所以爷爷的形象在真真的脑海里只是一个概念，所以面对爷爷的去世，真真表现的不是坚强，而是“无知”，一个5岁孩子真正意义上的无知。再加上父母含混的解释，真真对于死亡是没有概念的。
但是小猫妮妮就不一样了，虽然只是一个小宠物，但是对于真真来说是跟她天天在一起的玩伴，妮妮突然的离开，真真是不能接受的。妈咪说猫咪睡着了，所以真真才会固执的等它醒来。
不能拿成人世界里的重要与否来判断孩子对于死亡的伤心程度。
虽然所有父母都希望孩子的童年无忧无虑，但是死神的脚步却经常是不期而遇，比如小宠物的病死、小伙伴的意外、亲人的世事等等，都会让孩子不得不面对“死亡”的问题。
孩子心智不成熟，很难理解和接受死亡所带来的悲伤，父母作为成年人更应该理解孩子的感受，帮助孩子及早走出心理的阴影。
