对于我们来说，上课吃零食是一条漫漫长征路，也是一段血泪斑斑啼笑皆非的人生历程。
最开始试着上课偷吃东西，大家都没什么经验，逮什么吃什么，结局自然是惨烈的。具体来讲就是某个同学在课堂上吃橘子，橘子那浓烈而清香的味道当然迅速蔓延了整个教室，老师不费吹灰之力抓到了他，同时还顺藤摸瓜把他周围也在吃零食地一干同学一网打尽。下课以后该同学自然被群众惨无人道地爆扁一顿，并且由此事引发了大家讨论研究开发上课可以吃什么零食不可以吃什么零食的热潮。
经过研究，被列入黑名单的食品如下：黄瓜，橘子，西红柿，泡面，包子饺子等任何带有肉馅的食物。这些食物不是会冒烟就是味道重，稍微一吃立刻就会被老师察觉。而被列入鼓励进食名单的则有：糖果，没有气味的水果，小包装的巧克力，面包，干脆面等。
之后的课堂上，大家偷吃零食的场面可谓焕然一新欣欣向荣。小块的糖果，话梅，趁老师写板书的时候丢进嘴里，等老师再次写板书的时候把核吐出来。干脆面，早就揉碎了，放在手心里，老师一转身冲黑板马上低头偷吃，先含在嘴里等口水把面泡软，然后用书挡住慢慢咀嚼，可谓神不知鬼不觉。有时候大家甚至还会交换零食。
格外值得一提的是干脆面，这是最被广大人民群众喜闻乐见的课上零食--安全，无味，可口，速战速决。有百利而无一害。尤其是随包赠送的卡片或玩具，更是大家的心头爱。那时候最受宠的干脆面是小浣熊，大家还为了浣字的读音争执不下。一些人坚持读"huan"，一些人坚持读"wan"，最后终于在字典的"huan"字中盖棺定论。
小浣熊有一套附送的卡片，上面分别印着一周七天里小熊的行程，以顺口溜的形式。
星期一，小浣熊穿新衣。
星期二，小浣熊吃糖块。
星期三，小浣熊去爬山。
星期四，小浣熊看电视。
星期五，小浣熊去跳舞。
星期六，小浣熊把冰溜。
星期天，小浣熊睡一天。
那时候，能集齐一套七张的小浣熊卡，曾是我们多少孩子的梦想呢。
小学和中学的岁月就在大家偷吃东西的刺激中慢慢度过去了。上了大学以后，课堂纪律松了很多，尤其上大课的时候，压根不用再那么偷偷摸摸，可莫名其妙地反而对上课吃东西没有了偏执。其实说起来，小时候那么喜欢上课偷吃零食，倒也不因那些零食有多么好吃，只是喜欢那么做。甚至说不出原因的，大家都这么做，于是我也这么做，这么做了，我们就很高兴。
课堂之小动作
小动作这个定义，涵盖很广，包罗万象。简单来讲，凡举传小条说小话偷着看书折纸转笔下棋切橡皮削铅笔玩游戏，都可以划入小动作范畴。
做得最多的当然是说小话，小时候我算得上是班中的领军人物。坐到谁旁边就和谁说，话题从昨天晚上的电视节目今天早起听的广播公共汽车上大人们的谈话一直到校门口的大槐树掉了一地叶子老师今天穿的裙子真难看……总之，只要给我一个同桌，我就能滔滔不绝地一直说下去。在我的带动下，以我为中心的3×3的方圆九个同学的小团体，永远是上课说小话接下茬在班里拉帮结伙和老师作对的主力军。
老师对我们的这个恶习恨之入骨，于是突发奇招。会在讲课的过程中突然中断下来，然后点名一位正在讲话的同学复述老师前面讲述的内容。这个举动收效颇丰，短时间内说小话的情况大为好转。可好景不长，我们又尽快开动脑筋想出了新的应对方式。
我和坐在我周围的同学们--勤学苦练锻炼出了光出声不动嘴唇或者是在最小范围内略动嘴唇的绝技。
老师写板书的时候，只听得我们那里一片细细碎碎的"嗡嗡"声，可老师猛地一回头，大家都正襟危坐，仿佛刚刚说话的是隐藏在教室里的外太空隐形生物。老师对此无奈至极，最后也只得听之任之。幸好我们那一区同学成绩都还不错，老师也就看在这个面子上，没有对我们穷追猛打，虽然每个学期拿回成绩单后，都会发现在操行评语那一栏里留有老师语重心长欲哭无泪的评价：该生学习成绩优良，但上课纪律亟待改进。
