（一）什么是创新
创新是指新发明在生产中的首次应用。
——熊彼特（美籍奥地利经济学家）
创新，是指抛弃旧的，创造新的。
——现代汉语词典
创造：“想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西”。
——现代汉语词典
创新就是想他人之所未想，见他人之所未见，为他人之所未为。
——林木
最佳的创新定义是“不限大小，不限部门”。
——佚名
创新就是创造具有新颖性的新事物。具体表现在以下十方面：提出新观点，确定新思路，制定新原则，揭示新规律，创建新理论，制定新对策，制定新法规，研制新装备，创建新方法，发明新技术。
——林木
创新是科学房屋的生命力。
——阿西莫夫
创新就是创造性地破坏。
——熊彼特
熟是经验，巧是创造。
——徐特立，札记摘录
创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。这种创新代表着社会所需要的东西：首创性、进取心和创造精神。
——佚名
独创有两方面：一是形式的新颖，一是个人人格的化入。
——金克木
创新是指在一定的时空中或条件下，人们对原有的理论或实践的突破和超越，即作出新发现或创造新事物。简言之，创新就是创造新极。创新的特征是“独一无二”，即纵向上看是“前所未有”——“唯一”；横向上看是“与众不同”——“第一”。
——郎加明，科学时报，A8.2006，6，19.
非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。
——松下幸之助
“中国风貌”是中国屹立于世界民族之林的“身份证”。古人云：“欲灭其国，先灭其史”。我们必须要认识到，“越是中国的，越是世界的”，走“中国风貌加世界水平”之路，建设精致、优雅、华美、恢弘的城镇，就是在创造历史、创造文化、创造生态、创造财富。
——郎加明，科学时报，A8.2006，6，19.
创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。
——彼得·德鲁克（管理学权威）
在人类日益拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。
——金马。21世纪罗曼司
在人类文明的星空中，有“软”、“硬”两类星座最为璀璨：一类是具有思想性、方法性、知识性的书籍或音像；另一类是具有科学性、艺术性、标志性的建筑或器物。
——郎加明，科学时报，A8.2006，6，19.
看见了熟视无睹的东西，想从来未曾想过的问题，二者结合起来就是创造。
——桑德尔益
发明是由见到了人人都见到过的东西加上人人都没想到的东西构成的。
——（美）阿尔伯特·森特·焦尔季
所谓研究，应该是“破坏者”，目的在摧毁“今天”，创造一个不同的“明天”。
——（奥地利）杜拉克
像屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。
——陶行知
（二）创新的基本特征
1.创新是积极向上。创新专指有利于社会进步的，政治上讲策略，但不是投机；军事上讲战术，但服务于正义战争；技术上讲发明，但有利于社会进步。
2.创新外延宽泛。创新包括社会科学类，也包括自然科学类，即技术和非技术类；创造、发明多用于技术类，用于自然科学类；改革，一般专指体制、社会科学类的创新。
3.创新无止境。创新可以反复更新，创造在一件事物中多用于首次。
创新在国外
美国是创新学的发源地，对创新十分重视，不仅重视吸纳高学历创新型人才，而且重视创新思维、创新技法的普及，所以，美国的创新成果颇多，技术先进，综合国力强。据资料显示，美国每年专利的申请量占世界的70%，高新技术也占世界的70%。更值得一提的是美军对创新的重视程度令人惊讶。早在20世纪50年代，他们不仅在军队院校开设了创新课，为了弥补军官入学轮训周期长、速度慢的不足，还在陆海空部队开办了200多个训练班，普及创新知识。
日本对创新更是十分重视，日本前首相中曾根康弘说：日本国土狭小，靠什么与人竞争，靠什么立足世界，主要靠创新，靠开发国民的创造力。日本没有自己的创新学，许多创新技法是从美国引进的。为了普及创新知识，自20世纪60年代起，他们不仅从小学到大学普遍开设了创新课程，为了弥补闲散人员无法进正规学校系统接受创新知识的不足，还开办了星期日创新学校，免费向社会开放。日本政府规定，每年4月为日本国创新月，4月18日为创新日。当天，要奖励往年创新成绩突出者，一等奖高达50万日元。韩国把每年5月定为国家创新月，5月9日为创新日，2001年，金大中总统亲自出席创新日大会，并发表重要讲话。俄罗斯、英国、法国、印度等国家，为普及创新学教育，都采取了诸多措施。
世界发展的历史充分证明，重视创新者发展快，从而更重视创新；不重视创新者发展慢，从而也漠视创新。
