钱学森（1911～2009），浙江省杭州市人，享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人。钱学森生于上海，3岁时随父来到北京，1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任。1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。
1911年12月11日夜晚，教育家钱均夫的独生子钱学森呱呱坠地。当钱均夫抱起自己的宝贝儿子时，妻子章兰娟小声告诉他，儿子是“踏莲而降”的，也就是双脚先落地。人们通常认为“踏莲而降”者将来必能成大器。
幼时的钱学森的确天资聪颖，悟性极高，记忆力特强，3岁时已能背诵百首唐诗、宋词，以及早期一些启蒙读物如《增广贤文》与《幼学琼林》，同时还能心算加、减、乘、除，周围邻里一传十、十传百，都说钱家出了个“神童”。
钱均夫是个爱国学者和教育家，他忧国忧民，“兴教救国”的抱负迟迟没有换来国富民强，他认识到科学技术对于国家的重大意义。钱学森经常在父亲的书房里流连忘返，看儿子对书籍那么感兴趣，钱均夫抱起儿子亲切地说：“长大了要好好读书，不光读这些我们先人留下的书，还要读外国的书，不光学习国学，还要学习先进的科学技术，才能把中国建设得富强起来。”
有一天，钱学森问父亲：“《水浒》里的108个英雄，原来是天上的108颗星下凡到人间的。人间的大人物，做大事情的，是不是都是天上的星星呀？”
父亲笑着对儿子说：“其实，所有的大人物都不是天上的星星，他们原本都是普通的人。只是他们从小都爱学习，都有远大的志向，而且又有决心和毅力，不惧怕困难，所以就做出了惊天动地的大事情。”
钱学森听了以后更高兴了：“英雄如果不是天上的星星变的，那我也可以做英雄了。”
父亲鼓励他：“你也可以做英雄。但是，必须好好读书，努力学习知识，贡献社会。”
以后父亲又在多个场合给儿子讲“学习知识，贡献社会”的道理，这八个字成了家训，成了钱学森奋斗的目标，它深深印刻在钱学森的心灵里。
育子智慧
请真诚地回答以下问题：
1.你有奋斗目标吗？考虑过帮孩子树立奋斗目标这件事吗？
2.每天早上，当孩子背起书包准备上学时，他知道自己为什么要去学习、为谁而学习吗？
3.当孩子对学习有所厌倦时，他能继续坚持学习吗？如果能，他坚持下去的动力是什么？
小孩子最崇拜英雄，每一个成为英雄的人在成长过程中必然会有一个奋斗目标。周恩来12岁说要“为中华之崛起而读书”；钱学森在小的时候也决定要“学习知识，贡献社会”；1998年在抗洪抢险中牺牲的李向群也从小认定“报效祖国是每个公民的责任”……
“奋斗目标”对一个成长中的孩子是非常重要的！孩子如果有了人生的奋斗目标，就犹如在心中播种了一个太阳，一个给人以希望、给人以力量的太阳。孩子如果有了人生的奋斗目标，他就不会虚度时光，就不会整日被烦恼缠身，这也就意味着他迈出了成功的第一步。孩子如果有了人生的奋斗目标，就如同他紧握指南针在大海上航行，知道了奋斗的方向，就会有未来尽在掌握之中的感觉。
孩子因为年龄的关系，不能给自己树立一个奋斗目标，作为孩子的父母，就有责任有义务来帮助孩子。
帮助孩子树立奋斗目标，有两个原则，父母一定要遵循：
第一，要尊重孩子自己的兴趣爱好。有些父母曾经有过美好的愿望和理想，但因为种种原因没有实现，有了孩子之后，就希望孩子能替代自己去实现。如果孩子正好对此有兴趣，那这个奋斗目标就可以由此树立。但往往孩子会有自己的兴趣爱好，如果此时父母逼迫孩子去实现父母的愿望、理想，那这个孩子可能不仅没有奋斗动力，连奋斗的乐趣也没有。
第二，实事求是地帮孩子树立一个切实可行的目标。钱学森的父亲告诉他要“学习知识，贡献社会”，这个目标无论从眼前还是从未来看，它都是切实可行的，具有引导价值的。而有些父母为孩子树立的奋斗目标如同永远无法摘到的果实，这不仅使孩子因看不到前途而无望，内心变得脆弱；父母也会因看不到孩子的成绩而陷入失望之中。所以，树立奋斗目标一定要实事求是。
要帮助孩子树立奋斗目标并使之最后得到实现，父母可以从以下两方面入手。
第一，激发孩子产生自己的兴趣。让孩子多看报纸、杂志和书籍，多接触新的思想和新的信息，激发孩子产生自己的兴趣，父母则要适时发现并引导孩子的这种兴趣，从而帮孩子树立奋斗目标。
第二，帮助孩子将奋斗目标细化。孩子的专注力、意志力都有限，如果奋斗目标过于远大，对孩子当下的学习就不能起到长久的推动作用，所以，父母一定要帮助孩子把奋斗目标细化。
父母可以帮助孩子将奋斗目标分为三种：短期目标、中期目标和长期目标。
短期目标，就是非常实际的且能在较短时间内达成的目标。这个“短”，对孩子来说，可以是一个月、一个学期或一个学年。短期目标应该非常具体、非常实际。如在最近的某科考试中提高5分、10分等；或在学年结束时评上“三好生”等。
中期目标，这是相对于短期目标而定的一段较长时间实现的目标。如果设定的短期目标需要一个月来实现，那么中期目标就可以是一个学期或一年，这要视具体情况而定。
长期目标，这就是孩子最终的奋斗目标了。它的实现是基于前面无数短期、中期目标的实现。一位古代哲学家说：“志不立，天下无可成之事。”立志，就是这里所说的确立人生的奋斗目标。有长期奋斗目标的人，往往能承受一些短期目标、甚至中期目标的失败而坚韧不拔地奋斗到底。有长期奋斗目标并勇于刻苦努力的人，才是真正懂得学习的人，他的未来也必定是辉煌的。
