在当今经济发展、文化繁荣的时代，主持人节目正从文本话语操作向即兴话语操作转型，更加富有艺术性。主持人通过语言传递信息、传播知识，与受众进行思想情感的交流。为了使传播交流达到准确、方便和高效，主持人的语言要做到规范、纯正，这是对节目主持人的基本要求。
“训练目标”
掌握主持人口语表达的基本要求，学会做一般会议的主持和小型联欢会的主持人。做到：观察敏锐，灵敏应变，表达明快，引导有方。
一、担任主持人的基本要求
“节目主持人”只是“主持人”的一种。广义地说，我们在学习、工作等各种活动中，随时有担任主持人的机会。研究并训练主持人口语技巧，对提高演讲口才，也是很有意义的。
担任主持人的基本要求是：
（1）敏锐的观察。主持人要有一双敏锐的眼睛，在自己主持的各种活动中，面对各种复杂情况，随时能准确地观察并迅速地作出判断，这样，才能掌握主持活动的主动权。
（2）准确的记忆。主持人的脑子应当是储存与所主持的活动有关的大量信息的“材料仓库”。所以要将一些资料、数字、典故、趣事等记得毫无差错，这些内容随时需要就能脱口而出。他应该“如数家珍”一般介绍有关情况，以引起人们浓厚的兴趣。
（3）灵敏的应变。快速的思考、准确地进行综合与判断，巧妙地根据所在场合的群众情绪、气氛和突发的新情况调整语言，并作出处置——这一切对主持人来说是太重要了。所以，要在实际训练中，培养自己及时控场、当场答对观众提问，随时有几句话缓解因某种失误而造成的僵局的应变能力。
（4）得体的态势。微笑，对主持人来说，是最好的非语言信号，是影响听众心理与情绪的主要因素。笑，要笑得真诚、朴实，不可做作。只有热情诚恳、亲切自然的语态，才是联结别人心理的桥梁。
（5）明快的表达。主持人的话要说得轻松洒脱，简洁明快，有时带点风趣与幽默，或作一点形象生动的描述，这样轻松畅达明晰的表达，方能统摄全场。节目的主持，可以活泼些，可以挥洒自如，妙语连珠；而有些活动的主持人语言，就要严谨、简练一些。
二、会议主持人训练
（一）会议主持人训练
由班级统一安排，让大家都有一两次主持班会、团支部会议小组会的机会，并确定一个中心议题进行深入讨论。
训练要求：
（1）周密的准备：主持人对讨论内容要心中有底，要熟悉有关情况，并作预测思考；
（2）用“开场白”打开局面：这段话要能稳定大家的注意力，导入议题，宣明会旨，形成轻松活泼的会议基调；
（3）冷静疏导：适时对议题作分解，启发大家从不同的角度发表意见；（4）积极推进：及时提炼出关键处或相异处进行讨论，将议论引向深入；
（5）调节情绪：热情启发，遇有激烈的争论或冲突：以风趣的劝说缓解；
（6）调控议题：偏题、离题时，及时用过渡语将讨论导入正题；
（7）引向终结：审时度势地作会议阶段性小结。最后对议题的讨论作归纳总结，达成共识。
“提示”
①“开场白”中可以先提出自己的初步想法，作为议论的依据；也可提第七章演讲口才训练出几种看法大家讨论；
②会议主持人必须冷静，不可感情用事，遇有争论，一般暂时以中立姿态出现为宜。
（二）联欢会主持人训练训练要领：
联欢会主持人的开场白，应该是精妙的语言艺术小品。或即情即景，借题发挥；或从几句诗文、典故出发，来一段诗朗诵；或来一段幽默的令人开怀大笑的“单口相声”；还可以说一段热情的赞许、顺耳的褒奖的话，提个有趣的问题，猜个有关的谜语等等，这样，就能从一开始把大家带入一种欢乐的气氛中。应该将节目的内容、特色、节目之间的内在联系以及对表演者的夸赞等同生动的艺术语言连缀起来。如果是并无充分准备的聚会联欢，需要就地产生一批余兴节目方可推动联欢会的进行，这时，主持人的能耐就在于善于激情激趣，善于诱发表演热情了。例如，主持人可以这样说：“在座的有本班的歌舞明星，也有身怀特技的武术、健弟大师，还有精通戏曲的客串演员，我们欢迎各位伯乐举荐，更欢迎毛遂自荐！”也可以说：为了让各种人才崭露头角，脱颖而出，不致埋没，本次联欢会特设‘伯乐奖’和‘毛遂奖’！“请不要错过一显身手的大好良机！”
……结束阶段，主持人可以用洪亮而热情的语调，将精心设计的终场词朗诵出来。
训练内容：
（1）主持班级的节目联欢会；
（2）主持一次“20岁同龄人生日联欢会”；（3）主持一次春游联欢会；
（4）主持一次班级之间的联欢会；
（5）“八一”建军节前夕，学校举办军民共建精神文明音乐会，如果请你担任节目主持人。你如何排定下列歌曲、乐曲的演出顺序，主持音乐会？
①《接过雷锋的枪》；②《歌唱祖国》；
③《游击队员之歌》；
④电影《地道战》插曲；
⑤《长征组歌》之一：《毛主席用兵真如神》；⑥《再见吧，妈妈》；
⑦《唱支山歌给党听》；⑧《十五的月亮》。
训练要求：
①电视片《便衣警察》插曲；②《红色班子军军歌》；
③《军港之夜》；
④《我是一个兵》；
⑤电影《上甘岭》插曲；⑥《红梅赞》；
⑦《延安颂》；
⑧电影《英雄儿女》插曲；⑨《祝酒歌》。
训练要求：
（1）要有一段精彩的“开场白”；
（2）要有生动风趣的串场词；
（3）要有热情并富有余味的终场词。“提示”
①最好能对节目内容、表演形式和表演者有些了解（可以先看彩排、访问导演和演出人员等）将有些内容编为串场词；
②串场词要灵活，随现场情况有所变化，也不宜太长，不可喧兵夺主，只要起到引发、烘托的作用就行了；
③注意掌握节奏，抓好开场、推进、高潮、终结这几个环节。
