在组织较长的演说时要在开头，本文和结论下足功夫。这三方面均有其历久弥新的方法，可作为参考发挥。
开头就引发注意
一个演员是好是坏，从出场和下台的情形就可以判断出来。演说也亦然，开头尤其重要。那么，怎样使听众在讲演人一开始说话就“全心交付”呢？这里有一些方法，只要善加运用，可使开场白非常引人。
以事件、事例展开演讲；
制造悬念；
叙述一件惊人的事实；
要求听众举手作答；
答应听众要告诉他们怎样获得他们想要的；
使用展示物；
以某位著名人物提出的问题作为开场白；
用看起来很自然的开场白。
请你千万不要忘记，不只一定要获取听众的注意，并且一定要获取他们有利的注意。请留意我说的是“有利的”注意，就是让你避免获得不利的注意。有理性的人决不会一开口就侮辱听众，或说些教人憎恶、讨厌的言语，好让他们群起反对他、反对他的言论。然而，许多演说者常常以这样的方式——或以所谓的幽默故事开头，或以道歉开头——来吸引注意，那是十分不明智的。
支持主要意念
在较长的讲演中，不可能只有一个要点，可能会有好几个，但要记住一条原则，越少越佳，而且都须有支持的材料。前面我们曾讨论过一种支持讲演重点的方法，借故事或者自己的生活经验来说明，使听众去做讲演者要他们去做的事情。这种类型的例子很受欢迎，因为它诉诸人类心中的一种基本倾向，就是“人人爱故事”。事件或意外是一般演说者最常使用的例子，但却绝非可用以支持要点的唯一方法。另外，运用统计数字、依科学方式归纳的图解、专家的证言、类比、展示或证明等方式都能收到异曲同工之妙。
在较长的讲演中，可有三个或至多四个要点。它们不到一分钟就能说完，向听众照本宣科地述诵将是枯燥而乏味的。怎么做才能使这些论点生动活泼起来呢？最佳的方式便是你所使用的支持材料，它会使你的讲演妙趣横生。借用事件、比较与展示，可使主要意念清晰地呈现出来；借用统计数字和证言，可以有力地说明事实，并加强主要论点的重要性。
结尾要完美
许多新手的演讲结束得过于突然。他们的结束方法不 够平顺，缺乏修饰。正确地说，他们没有结尾，演讲戛然而止。这种方式造成的效果会令人感到不愉快，也会显示演说者是个十足的外行。你可以这样想一想：在一次社交性的谈话中，对方突然停止说话，未曾有礼貌地道声再见便猛然冲出房间。你对这种情形会有何感受呢？
下面是一些可以帮助你结尾的有用建议：
总结你的观点；
请求采取行动；
简洁而真诚的赞扬；
幽默的结尾；
以一首名人诗句作结束；
达到演说的高潮。
寻找、研究、实验，直到你获得一段好的结尾及一段好的开场白。然后，把它们集中在一起。
另外，在组织较长讲演时，一定要注意听众的反应。一般听众虽然比较有礼貌；比较能克制自己，但他们讨厌长篇大论演说的心情却是一样的。因此，你绝不能对听众的反应视而不见，要学会从听众的角度处理演讲。
