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第26章 自信是克服困难的良方(1)

5月到了,朱颜老师也给李晓磊补习了近半年的数学了。朱颜将自己总结的解题方法尽数相传,平时也经常找些题目给李晓磊来做,李晓磊总做得飞快。不仅朱颜老师,甚至连李晓磊自己都感觉自己进步很大。可这两个月一连几次数学小测验,李晓磊都考得不太理想,不知为什么,他总觉得自己应该考得很好的,可越想考好越考不好,很多平时根本不在话下的题目,一到考试时就做不出来了。特别是最后一个大题,一般都有点难度,他每次拿到题就发慌,根本做不出。李晓磊心中苦闷极了,又开始怀疑自己不是学数学的料。

李晓磊绝望地说:“完了,朱颜姐姐,我天生跟数学考试有仇。”

朱颜心里也真为李晓磊着急,但嘴上却能鼓励他,说他只要自信点,一定就能够考好的!

李晓磊何尝不想自信啊,可这个数学考试,几乎是一上初中以来,就成了他心中的噩梦!简直是得了数学考试恐惧症。

这天是周末,数学老师宣布:本月中旬初二年级要搞一次数学竞赛,共8个班,每班派出10名数学尖子参加。为了迎接这次竞赛,初二(5)班下周一先组织一场班级选拔赛,通过测试的方式,选出10名数学尖子。

数学老师的话,李晓磊也没怎么往心里去。仅仅挑选10个人而已,这好像与自己没有太大关系。

周六下午,朱颜老师又来到了李晓磊家。两人坐定之后,朱颜老师问:“学校最近有没有什么数学考试啊?”

李晓磊摇摇头,想了想又说:“对了,下周一班上要搞数学竞赛选拔测试。”

朱颜老师说:“那你可要争取哦!”

李晓磊笑笑说:“总共才挑10个人,哪轮得上我啊!”

朱颜老师很认真地说:“李晓磊,你真是辜负了我们这半年的努力!其实,我一直都在观察,你虽然数学基础不很好,但你的分析能力、逻辑思维能力都是一流的!平时测试考一般注重基础知识,所以你有时考得不太理想;但数学竞赛,题目一般出得比较刁钻,主要测试学生的智力和天赋,我觉得正适合你!自信点,你一定能考好!”

这还是第一次听人夸自己在数学方面有天赋,李晓磊简直不敢相信自己的耳朵!但看朱颜老师一脸认真的样子,李晓磊最终还是相信了她的判断。事实上,每个人在潜意识中都易于接受别人对自己的正面的评价,李晓磊略一思索,觉得自己在数学方面还真的很有天赋哩!他不禁有些飘飘然。

这次家教补习,朱颜老师给他带来了三套题,每套题有五道题,集中讲解一个题型。朱颜老师花了周六、周日两个下午,连续给李晓磊讲解,又让他反复练习,直到他完全融会贯通为止。周日下午,朱颜老师走的时候,特别交代:“所有的题目,万变不离其宗,考试时,只要自信点,沉下心来回忆我曾经讲解过的题型,你就不会觉得考题太陌生了!”

李晓磊点点头。这天晚上,他什么都没做,只上网玩了一会儿游戏。在“王者之道”游戏中,他又碰到了尼罗河女妖。

尼罗河女妖发过来一个无可奈何的表情:“真讨厌啊!明天又要考试!”

李晓磊发过去一个笑脸,说:“你成绩不是很好吗?”

尼罗河女妖说:“但是,每次考试前,还是有那么一点点紧张!”

李晓磊心中暗道:“这么好的成绩也怕考试啊!哈哈,看来,怕考试不只是差生的专利啊!”这么一想,李晓磊心中更加放松了,发过去一个愁眉苦脸的表情,说:“同病相怜啊!我明天也要考试!”

尼罗河女妖说:“呵呵,大家一样啊!你紧张吗?”

李晓磊说:“这有什么紧张的呀?中学生嘛,每周大考小考不断,要次次都紧张,那还让不让人活了?”

尼罗河女妖说:“我好崇拜你哦!不像我,每遇到一点小事都紧张得不得了!”

李晓磊挺了挺胸,在这个小女生面前,他突然觉得挺自豪。“自信点,考试的题型,平时一般都有练过的!如果考试时不太紧张的话,一般都是可以做出来的!而且,因为稍稍有点紧张,精力全部集中,有时反而比平时发挥得更好!”

李晓磊讲着讲着,对明天的考试,他真的是一点都不紧张了,甚至还有点盼望考试早点到来哩!

两人边聊边玩游戏,在网络中东奔西走,十分尽兴,只到十点钟左右,李晓磊才下网睡觉,头一碰枕头就睡着了。

第二天上午,数学测试开始了。

李晓磊刚拿到试卷时,略微有点紧张。他闭上眼睛,深吸了一口气,让自己安静了一会儿,才开始做题。这次,李晓磊没有一拿起试卷就从头开始做,他先把试卷浏览了一遍,看了看最后的大题。呵,太好了,五个大题中,竟然有两道是前两天朱颜老师辅导过的题型!虽然具体题目不一样,但解题思路李晓磊是清楚的。这一下,李晓磊心中有了底气,他从前面的小题做起,逐一往后面推进。说也奇怪,今天李晓磊的思路好像特别清晰,一路做下去,很少碰到什么障碍,仅仅只是最后的五道大题中,有两道特别难的,他费尽脑筋,终于拿下了一道,剩下的一道,实在是做不出了。不过,也算不错了,这可是竞赛题啊,不比平时测试,难度是可想而知的!

下课铃响了,大多数同学都一片哀鸣,说自己还有多少道题没做,李晓磊心中却偷偷地乐开了花:所谓竞赛题,也不过如此嘛!

才过了两天,上次的数学测试分数就出来了。总分100分,李晓磊以78分的成绩,名列全班第2名。第1名是孟铁柱,也才考了82分而已!同学们一下子对李晓磊刮目相看,就连坐在前排的苏可可,在老师表扬李晓磊的时候,好像也回头冲李晓磊笑了一下,这让李晓磊心跳顿然加速!考出好成绩的感觉真好啊!李晓磊现在信心十足,他甚至盼望着,本月中旬的全年级数学竞赛早日到来,他一定能考出更好的成绩!

看来,朱颜老师说得没错:自己在数学方面实际上很有天赋的!只不过,以前自己没有发觉这一点而已!

李晓磊从来没有像现在这么对数学有信心。

周六下午,朱颜老师又来到了李晓磊家,一进门就问李晓磊数学测试成绩怎么样。李晓磊告诉她,是全班第二名。朱颜老师很高兴,说:“我就知道你能行的!”

李晓磊有点不好意思地说:“运气不错,刚好有两道大题,是上次你刚给我讲过了的题型。”

朱颜老师说:“这不是运气不运气的问题,这是自信心的问题!你看到了那两道熟悉的题,一下子对整场考试都有了信心,这正是你考好的原因!以前考试,你一拿到试卷就没信心,好多讲过的题型你也想不起来了!你仔细想想,难道以前测试中的那些题型,我没给你讲过吗?”

说着,朱颜老师让李晓磊翻出以前的那些考试试卷,让李晓磊仔细看那些曾经没做出的难题。说也奇怪,今天李晓磊一看到那些题,就马上想起了朱颜老师曾经给他讲过的某个题型,解题思路大致相同,只不过是在已知条件或问题上略不相同而已!

李晓磊看着那些试卷,略有所思。

朱颜老师说:“现在你知道了吧!你曾经缺乏的,只是信心!你竞赛题都做得这么好,平时的测试又算什么呢!相信你以后考试不会再紧张了的!”

李晓磊重重地点了点头。想了想,李晓磊又说:“朱颜姐姐,下周二,我们初二年级的数学竞赛就正式开始了,今天你再给我押押题吧!”

朱颜正色道:“不能把考试的希望都寄托在押题上,所有的考点都是你曾经学过的!你要相信自己,别人能做出的,你也能做出!遇到不会做的题目,你也不要紧张,慢慢想,实在做不出,也不要影响下面的解题,因为,你做不出的,别人也许也做不出!”

连续两天,朱颜没有给他讲解新题型,只是把以前做的题型都复习了一遍。

数学竞赛正式开始了。李晓磊在拿到试卷之后,又像上次选拔测试时一样,先看了看后面的几道大题,可好像没有一题是熟悉的。李晓磊略微有点紧张,不过马上恢复了平静。他相信自己的实力,别人都不紧张,他没有理由紧张的。

李晓磊开始从第一道题开始做起。有的题目不算太难,略一思索就有解题方法了;有的题目稍难,但仔细思考一会儿后,也能做出来,而且虽然出题的角度有点刁钻,但万变不离其宗,类似的题型他是曾见过的。

就这样一路做下去,不一会儿,前面的小题,只有三道不会做,放弃了,其他的竟都被李晓磊攻克了。

接下来,就是五道大题了。

李晓磊先盯住第一道大题,到底是竞赛题,的确有点难。大概考虑了五分钟,还理不出一个思路来。李晓磊想:“我竞赛选拔时数学第二啊,不可能第一道大题都做不出的!”李晓磊闭了闭眼睛,深吸了一口气,继续思考,这时候脑子中灵光一闪,思路顿然有了。李晓磊飞快地运算着,不一会儿便将第一题解完了。接着,乘胜追击,做第二题时,只觉得状态奇好,几乎没费什么劲,就发现了题中的思维陷阱,找到了一种比较简单的解题方法。

两道题做完之后,李晓磊长长地出了一口气。这是数学竞赛,很多人一道大题都做不出的,现在自己有这两道大题垫底,成绩怎么也不会差到哪儿去了!

这么一想,李晓磊彻底放松了,他开始全力进攻第三道大题,十分钟后,竟然顺利拿下。李晓磊简直都有点佩服自己的智商了!哈哈,又比别人多拿了十分,原来我有这么聪明啊!

这时,监考老师提示:“只有十分钟就要下课了,大家抓紧时间。”

李晓磊粗略地看了一下第四题,觉得很难,干脆放弃了,将思路转向最后一道平面几何题。就在最后的那十分钟时间里,他简直是灵光闪现,解题思路层出不穷,最终竟然找到了题中的玄关,加了两条辅助线后,思路豁然开朗。这道题,其实运算难度并不大,思路一理清,不到三分钟就能做出答案了!当李晓磊最后重重地写下答案之后,下课铃响了。

李晓磊搁下笔,重重地吁了一口气。

他知道,这一战之后,自己害怕数学考试的历史,将永远一去不复返了!

一周之后,数学竞赛成绩下来了,李晓磊以80分的成绩,名列全年级第三名。更为重要的是,最后一道大题,全年级竟然只有他一个人解出!

月底的“读书沙龙”时间又到了。古老师说:“今天沙龙之前,我首先要表扬一位同学,他在本月全年级的数学竞赛中获得了第三名!他就是——李晓磊!”

大家热烈地鼓掌。

古老师说:“李晓磊,本次数学竞赛你成绩超出了所有人的想像,你有什么感触?”

李晓磊有点不好意思地站起来,想了想,说:“我觉得,自信对一个人来说,太重要了!在自信面前,很多以前看上去根本不可能解决的困难,都会迎刃而解!”这些话都是发自内心的,的确是这个月来,李晓磊最深刻的感受。

古老师点点头,说:“从李晓磊同学身上,我们的确能感受到自信的力量!而我们今天沙龙的主题,正是:‘自信是克服困难的良方!’首先,我们做一个游戏!”

古老师掏出一些复印的小纸条,每个同学发一张。同学们看到纸条上写着这样三行话:

我□□______________(做到的)

我□□______________(实现的)

我□□______________(完成的)

古老师要求每个学生在方格子里面填上“无法”两个字。再在后面的横线上写上自己的想法。

同学们很快就填好了。

比如说:

我无法学好英语!

我无法实现我的很多目标!

我无法兑现我曾经许下的很多诺言!

……

然后古老师让大家挨个大声地读出来。

同学们读着读着,无一例外,大家都感到越来越悲观,越来越失望,越来越迷茫。接着,古老师又让大家一起各自读自己写下的话,教室里一片悲观之声,同学们越发地觉得压抑和委屈。

就在这个时候,古老师又发给每人六小片改正纸,让大家把改正纸贴在刚才的那六个方格中,又让同学们在改正纸上写上“一定能”,并且依旧要求大家把那些修改过的话大声地读出来。

重新改好后,同学们大声地读了起来:

我一定能学好英语!

我一定能实现我的很多目标!

我一定能兑现我曾经许下的很多诺言!

……

同学们越读就越有信心,越读就越有劲,教室里一片沸腾。

大概两分钟之后,古老师示意同学们安静下来。古老师说:“这是心理学上一个著名的心态测试试验。当你觉得自己能行时,你就会产生积极的意识,一种成功的意识;如果当你觉得自己不行,你就会产生消极意识,一种失败的意识。大家可以回想一下,你会发现,你自己做成的事情往往都是你自己认为自己能做好的事情,因为当我们在头脑中设计出一种未来的结果时,我们的潜意识就会朝那个方向努力,通常在我们还未知觉的情况下,潜意识已经悄悄地满足了自己的愿望。这正如亨利·福特说过的一句话:‘如果你认为自己行或不行,你常常是正确的。’下面的例子,也正好说明了自信的作用——”

·天才的诞生·

美国有两位心理学家公开宣称,他们发明了一种绝对正确的智能测验方式。为了证实他们的研究成果,他们两人选择了一所小学的一个班级,帮全班的小学生做了一次测验,并于隔日批改试卷后,公布了该班五位天才儿童的姓名。

经过二十年之后,追踪研究的学者专家发现,这5名天才儿童长大后,在社会上都有极为卓越的成就。这项发现马上引起教育界的重视,他们请求那两位心理学家公布当年测验的试卷,弄清其中的奥秘所在。

那两位已是满头白发的心理学家,在众人面前取出一只布满尘埃、封条完整的箱子,打开箱盖后,告诉在场的专家及记者:“当年的试卷就在这里,我们完全没有批改,只不过是随便抽出了五个名字,将名字公布。不是我们的测验准确,而是因为在那次智能测试之后,这五个孩子充满自信,再加上父母、师长、社会大众给予他们的协助,使得他们成为真正的天才。”

讲完这个故事之后,古老师说:“这个故事,说明了自信的不可估量的力量。相反,如果没有自信,或拘泥于内心深处的‘我不行’的思维习惯,那就只能束缚人的潜能,让人无法进步。关于这一点,我这里也有几个故事——”

·夏洛蒂和她的弟弟妹妹·

夏洛蒂·勃朗特14岁的时候进入了露海德学校。那时,她爱尔兰口音很重,衣着寒酸,长得也不漂亮,而且眼睛严重近视。因为这些引起了同学们的讥笑。但是在课堂上、在集体活动中,她不失时机地表现了自己的优势,同学们很快就发现,这个衣着寒酸的穷丫头,她的学识、想像力和聪明才智是所有人都望尘莫及的。她以优异的成绩连续三个学期获得校方颁发的银奖,并获得一次法语学习奖。渐渐地,她得到了同学们的尊重,还交了几个好朋友。

她的妹妹艾米莉就没她那么幸运,她无法适应学校的生活,她入学时就已经17岁了,比别的同学大得多,个子也比别的同学高。除此以外,她遇到的问题和夏洛蒂当初遇到的一样。她被孤立,被嘲笑。她打心眼里瞧不起这些奚落自己的人,知道他们没有自己聪明,但她没有像夏洛蒂那样努力地证明自己比别人强。她根本不和同学们来往,更别说展示自己的才华了。在学校熬了几个月,她连一个朋友也没有,就回家了。

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