英语复习中发现的错点、漏洞、空白、弱项、缺陷等内容如果不及时趁热填补消灭，就会陷入一种恶性循环：越拖积累的错误包袱越多，导致复习计划的进度缓慢甚至半途而废，如此又造成复习出错的几率更大，积累的错误包袱更多更重，复习效率更低。相反，一开始多吃点儿苦，下大力气去自我纠错，去掉一个错误包袱，则轻松一点，再去掉一个，则复习前进速度又加快一点儿。自我纠错一直坚持到最后，英语中考答卷中出现的相同错误的概率必然会降低到较低的水平。
中考急诊室
中考英语试题兼有初中毕业生水平测试和高中学校选拔招生考试的双重性质。试题既体现考试的基础性和稳定性，又体现新课改精神，加强对语言综合运用能力的考查。在中考前的一个月中，除了根据学校老师的安排进行总复习外，考生自己复习英语时应该怎样逐个消灭弱项，取得中考的胜利呢？下面这些建议可供考生及家长参考：
找出弱项
家长应该帮助考生分析他英语学习的情况，并找出其中比较薄弱的环节。在中考临近的时候，家长和孩子要静下心来，理智地对孩子的英语状况作一个客观的评估，找出他在英语方面的弱项，这样才能做到缺什么补什么。
先复习最薄弱的环节
一般来说，到临近中考的时候，孩子的弱项不会太多。即使有较多的弱项，也要找最弱的先补习。
可以先注意词汇的复习
词汇掌握好坏与听力、语法、阅读、选择及写作均有直接的关系，建议考生先把要求掌握的单词词组认真筛选几遍，巩固拼写与词义，然后复习一下单词的种种变化和用法。以单词care为例，它可以做名词，也可以做动词，其形容词形式有careful与careless，还可以变为副词形式carefully和carelessly，而careless又有其名词形式carelessness等，这些不同的形式在句子中又有着不同的用法。如：
1．Youshouldtakecareofyour-self.（名词）
2．Idon＇tcareforsmoking.（动词）
3．Becarefulwhenyoucrossthestreet.（形容词）
4．Somecarelesspersonhasbrokentheglass.（形容词）
5．Walkcarefully，oryoumayfall.（副词）
专家支招
参加中考的考生每天要听5~10分钟的英语录音来维持和提高听力水平。要坚持每天朗读一两篇课文，要通过听与读来巩固语感，保持对英语听力的敏感性。家长应该督促孩子每天听听力，如果孩子并不是很感兴趣，可以陪孩子一起听。
理科解题要区别对待题型
中考巡逻兵
李伟在中考复习的时候，总是觉得理科卷子答不完。李伟的妈妈对孩子答题的状态进行了一段时间的观察发现，孩子主要的问题出在不懂得答题的技巧。
不同的题型，答题的方法和技巧是不同的。所以在临考前，家长可以给孩子讲清楚不同题型的特点，这对孩子应考有着很大的帮助。
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解答理科试题的水平不仅仅与掌握的知识有关，而且与解题本身的技巧有着密不可分的联系。中考的理科试题题型多样，在应答时需要注意以下几个方面：
灵活解答选择题
中考理科选择题皆为“四选一”型。选择题中的错误题具有双重性，既有干扰的一面，也有可以利用的一面，要充分发挥可以利用的一面的解题功能。杜绝不看选择题备选答案，直接解题的做法，不要将选择题混同于填空题。解答选择题首先要考虑间接法，在间接法中优先考虑排除法，排除法通常与代入法（直接代入或特值代入）联合使用，兼顾图解法，在无奈的情况下才直接求解与选择题备选答案对照。选择题不计解题过程，可以“不择手段”，小题巧做，综合多种方法简捷作答。谨防小题大做，易题繁做。每小题时间控制在2分钟以内，全部做完以不超过20分钟为宜，最多不超过25分钟。3分钟还不能完成的选择题不妨先大胆猜测，待时间充裕时再来审定。
仔细解答填空题
填空题一般分为两类：一类是定性的概念判断填空，另一类是定量的推理计算填空。它无需写明解题过程，得分要么满分，要么零分。因此，解答填空题一定要认真仔细，解题过程的每一步必须百分之百准确，“一步失误，全题无分。”这是必然的。此类题目做到过细过细再过细也不为之过。解答时注意应用数形结合的图解法和特值判断的方法。
填空题的答案一定要规范，如分式要写成最简分式，根式要写成最简根式，方程组的解、不等式的解集等都要书写规范，生活中的实际量还要注意单位。每题应控制在3分钟以内。选择题、填空题做完以不超过45分钟为宜。
认真解答中档题（解答题）
中档题按步记分，一定要写明解答步骤；注意一个大题中几个小题之间的递进关系和前面小题解答过程中出现的结论在后面小题解答中的应用；应用题的解答首先要认真读题，同时用铅笔画出关键词，找出它们之间的联系，建立数学模型，注意统一数量单位、估计所得答案与实际问题是否相符，最后作答；几何题能写几步就要写几步，不要认为最终解答不出来就放弃不写。要研究常见的中档题型，在考试之前进行归类，这是解答好中档题的有效途径。
化整为零解答高档题（综合应用题）
任何一道理科难题，剖析开来都是由基础题组成的。只要能剖析、分解、化整为零就能得分。高档题为了降低难度，大都设计了几问，给出了解题的“路标”。第一问或前两问相对于后面的问题来说是容易的，一定不要轻易放弃。
专家支招
中考的理科试卷中，可能会有作图题。作图题大概有两类：一类是定性的，另一类是定量的。对定性的作图题，比如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺，不要太潦草；对定量性的作图题一定要做得准确，比如用力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。
从考试中发现问题，保强补弱
中考巡逻兵
进入初三以后，大型考试相对频繁，不少考生患得患失，总担心考不好。杨月是一名应届初三学生，学习情况不太理想。每次临到考试之前，他都很紧张；而考完以后，就完全放松下来，感觉过去的考试就像丢下的垃圾，根本不再理会。以至于很多重复考过的题型，他也只能记得题目，却忘记了答案。
中考之前，许多考生最担心的是自己的弱项科目，而如何发现自己的弱项科目就成了考生们需要面临的一个难题。如果发现不了弱项的科目，就无法针对弱项进行加强。初三的考试非常频繁，考生不妨把考试当作一次“火力侦察”，从考试中发现问题、解决问题，以提高学习能力，争取做到一次考试有一次进步。查漏补缺，保强补弱。
家长帮助孩子分析模拟考试中出现的问题，找准丢分原因，有针对性地进行指导，确定一个恰当的目标，让孩子努力去实现；制订最后的复习计划，依据个人情况，保强补弱，用一般精力复习强项，用较大精力复习弱项，要回顾重点，突破自己的难点。
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强项并不一定等于高分，弱项也不一定意味着低分，家长与孩子应该正确认识强项与弱项的问题，通过考试来查缺补漏。家长可以让孩子参考以下两方面建议：
强项保持稳定
首先，考生要正确看待自己的强项。所谓强项是指考生掌握地扎实，每次考试时基本上都能发挥较高水平的科目。考生应该对自己的强项做到心中有数，所谓强，到底强在哪里，同时，应该避免出现“翘尾巴”的不正常情绪。而对于可能出现的成绩波动，要有足够的思想准备，从而避免“一蹶不振”的情况出现。
其次，抓好强项的基础知识。越是到临近中考的时候，考生越是要回归课本，回归到基础知识，巩固好基础知识是考生保持强项的根本。强项的基础知识要通过复习回顾做到烂熟于心，特别要将知识体系清楚地记在大脑中，并能够做到“信手拈来”。同时，更要有意识地回顾基础知识点之间的有机联系，力求做到融会贯通。
提高弱项
首先，要先过心理关。许多考生平时哪一门科目学得比较差，到考试时想得最多的就是这一门，甚至在复习另外一门的时候，脑子里也老是牵挂着这一门。所以，考生先要调整好自己的心态，克服心理对这一门的恐慌感。
其次，要合理确定考试目标。任何试卷，难题、中档题和容易题都会有一定的比例，并不是每道题都是难题。要把这一门科目的基础知识掌握牢固，努力做到容易题一分不丢，中档题少失分，难题争取能拿分。把以前做过的错题集中起来，总结一下，错在哪儿，为什么错？找准，分析透，然后制订改正错误的计划，力争把该拿到的分都拿到。
专家支招
考生在考试结束后，要先自我评价一下，再认真听老师的讲评。对于考试成绩，家长不要给考生太大压力。成绩只能说明一个阶段的学习情况，有很大的局限性。不妨把这次考试当作一次查漏补缺的机会，从考试中发现问题，并引导孩子在弱项上有所提高。在强项上，复习时还是保持平和的心态，看平时做过的题，注意曾经出错的地方。
物理复习要善于总结梳理
中考巡逻兵
自从进入初三以后，李想对物理的学习就放松了。她觉得只有文科内容需要记忆，理科只需理解就行了，更何况老师课堂上讲授的内容都是以前学习过的，听不听无所谓。但是等到复习的冲刺阶段时，李想突然不知道该如何梳理物理的知识点，太多落下的重点堆积起来，已经很难梳理得清晰了。
初中升学考试迫在眉睫，莘莘学子都在全力以赴复习迎考。如何在最后的几个月内对初中物理进行全面的、有针对性的、有效的复习，从而达到事半功倍的效果，成为家长和考生共同关注的问题。
上课时要注意理解，老师是怎样理清知识的条理、知识间的相互关系的，注意老师是怎样处理综合问题的。下课后还须从自己易于理解的角度把知识梳理一下，从而把课堂上的东西变成自己的。
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在中考复习进入最后“冲刺”阶段的时候，初三毕业班的同学正迎接决战时刻的到来。在这段时间里，建议家长协助考生采用以下的策略复习物理：
学会总结
对所学知识进行最后的梳理与练习，对于所学的知识应该有一个比较宏观和清晰的认识，要针对自己的薄弱环节进行查漏补缺。应该致力于消化已经做过的试题当中的错题，总结并吸取曾经的经验和教训。只有自己整理消化考试的要点，答起题来才会游刃有余、融会贯通。
抓住基础
以《考纲》为主线，以物理课本为基础，抓住中考热点的基础知识，不搞难题、偏题。学生在前阶段的复习中已经做了很多的综合题，现在可按《考纲》的要求重新落实到物理课本的基本概念、基本实验上。因为在物理中考中上要求学生从给出的物理现象或数据分析得出的物理规律基本上是学生已学过的规律，学生应该注意物理规律叙述的科学性，并可适当花时间重新领会物理课本中情景类插图的立意。
有针对性地复习
考生应根据自己情况，有针对性地进行复习，要注重复习效率。在物理方面学习能力强、基础好的同学做模拟训练题时，不用全做，可选择性地做，如适当关注一些信息题、阅读理解题等解题能力要求较高的习题。对于在物理学习方面存在一定困难、基础比较薄弱的同学，复习的重点应该放在背物理公式、概念、规律上。在尽可能把基础知识掌握牢固的前提下，再来提高目标才是他们的理智之选。
专家支招
家长要引导孩子在学习的同时联系实际，注意观察生活中经常接触的电现象(如家用电器等)，能利用生活中常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解决简单的实际问题。在学习过程中，对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析，是学好电学知识的重要手段。能从不同角度对问题进行深入的分析，是学好电学的关键。
