平等和尊重是现代教育的一大特点，孩子们在情感方面处于极度敏感期，他们幼小的心灵极易受到挫伤，如果家长一味地进行打压和强制，就会在他们心理上留下无情的烙印。因此，家长一定要转变旧的观念，从棍棒教育转变为民主教育，还要学会尊重孩子的选择，用平等的心态去关怀孩子的成长。对于孩子的错误，宜疏不宜堵。家长高高在上地对孩子指指点点，只会增加孩子的反感，只有用平和的态度走进孩子的心灵，才能起到疏导和劝诫的效果。
不阴不阳——对孩子不管不问，离家出走没商量
凡是和美的家庭，都有一个共同的态势，那就是：父亲对孩子谆谆教诲，母亲对孩子时时关爱。生长在这样家庭中的孩子，无疑是最幸福的。
有的家长对孩子严格管束，有的家长对孩子溺爱纵容，这两种教育方式一个过阳，一个过阴，由于阴阳失衡，因此各有弊病。也有一类家长，对孩子来个“大撒把”，不闻不问，放任自流，这就犯了“不阴不阳”的大忌。俗话说“不阴不阳则无道”，假如一个做父亲的，没有担负起教育孩子的职责，做母亲的也不关心孩子的成长和生活，父母失去了本该担负的道义，则会出现家将不家的状况。生长在这样家庭中的孩子，因为从小缺少父母的关爱，常常会变得阴郁孤僻，冷漠无情，与父母小小的摩擦，也会触发大的矛盾。最后的结果是，他们不再信任亲情，动辄离家出走，变成了无人能管的“野孩子”。
木木平时不大说话，也没有什么朋友，别的同学放了学都急切地想回家，木木却喜欢在外游荡。木木的爸爸是搞工程的，经常加班，有时候还住工地，根本没有时间过问木木的事。木木妈妈开了一家婚庆礼仪店，每天回来很晚，夜里还要在网上搜资料，也没有太多精力管孩子的事。木木每天早起啃面包，中午吃食堂，晚上叫外卖，很少能吃到家里做的热饭。看到别人的妈妈每天买菜烧饭，木木感觉妈妈不爱自己。其他同学的爸爸经常打电话与老师沟通，询问孩子的学习情况，木木的爸爸却只知道忙自己的事，这让木木备感失落。
木木想找爸爸妈妈谈谈，可是他们每天都急匆匆地忙别的事，木木找不到谈话的机会，只好把话憋在心里。有一次，木木的班级召开家长会，老师要求家长不准缺席。木木妈妈当天要主持一个剪彩活动，说好了让爸爸参加，可是爸爸临时被派去外地开会了，结果全班只有木木的家长没有来。这件事对木木的打击非常大，他当晚没有回家，在火车站候车室坐了一夜。
天下的父母都有一颗爱子之心，但是，为什么有的孩子会感觉到备受冷落呢？这里有多方面的原因。有的父母因为工作繁忙，从而无暇顾及孩子，他们也会因为对孩子照管不够而心生愧疚，但还是在不自觉中把孩子放在了第二位。有些父母担心自己的孩子过于娇惯，长大后无法适应社会，因此开始过早地锻炼孩子的自主能力，任其闯荡，自由发展。这条线放得过长，造成的后果是：孩子不服管束，家长又鞭长莫及。
还有的家长只顾自己享乐，经常喝酒聚会打麻将，忽视了孩子的存在，这种有意无意的漠然，只会把孩子推得越来越远。有一部儿童电影叫作《为什么生我》，这部电影的名字，正是一个缺乏亲情的孩子的内心表白。家需要温情的滋润，没有爱的家庭，会让孩子觉得毫无眷恋，他们宁可去外面寻找虚无的快乐，也不愿意在家中停留一秒。
完全抛弃阴阳教子法的做法是不可取的，这样等于放弃了孩子的未来，孩子感受不到父母的存在，在心理上将变成一个无父无母的野孩子。一位教育学家说过：“如果孩子觉得父母对自己爱得不够，他们就会感到很痛苦。”孩子们的心灵十分敏感脆弱，这也是他们在情感上依恋父母的原因。
我们一定要知道，在孩子的内心深处，强烈地渴望被爱、被关注，对此，家长应该作出积极的回应，让孩子在不断的关爱中感受温暖。同时，我们也能够在不断给予关爱中，更好地把握孩子的脉动和方向。
过阴过阳——孩子的矛盾分裂人格是这样炼成的
小梁的父母平时对他管得很严。他们给小梁制订了一套日程安排表，要求他无条件地遵照执行。所以，小梁没有时间外出玩耍，也没有什么伙伴，放了学就在家里学习，表现得非常乖顺。然而，每到寒暑假，小梁都会到奶奶家去住一段时间，到了老家，小梁像完全变了一个人，到处疯跑疯玩，坏事做尽，还跟小朋友拉帮结派，活像是一个黑社会老大。
有一年春节前，小梁获得了学校的“优秀生”奖状，可是放假后回老家没几天，奶奶就打来电话说，小梁和人打架，惹出祸来了。爸爸妈妈把儿子在三种环境中的种种表现作了一番比较，感到十分震惊，他们走访了当地的心理医生，才知道儿子具有性格分裂的倾向。
小梁多重性格的形成原因，很大程度上归咎于父母的严格管教，此外，奶奶对他的放任自流，也是一个原因。很多家长在教育上存在着严重偏差，有的纵容溺爱，有的求全责备，这两种截然不同的教育方式，使孩子陷入了冰火两重天的境遇之中。一会儿过阴，一会儿过阳，让孩子的心理缺少一种平衡和稳定感。最常见的情况是：父亲严得过分，母亲爱得过火。无论哪一种方式应用到孩子身上，都会引起阴阳的失衡。久而久之，孩子会出现心理偏差，对爸爸心存畏惧，对妈妈却满不在乎。有的孩子在父母面前的表现天差地别，在爸爸身边像温顺的小羊，到了妈妈跟前却像咆哮的小兽，这些都是性格分裂的前兆。针对这种情况，家长要事先调剂好自己的态度，父亲不要太过粗暴，母亲也不要过分纵容，父母的步调一致了，孩子的性格才能平衡发展。
另一种常见的情况是：对于同一件事情，父母产生了很大的分歧，甚至出现了有你无我的阴阳相对局面。父母双方都想把自己的意志强加给孩子，让孩子受到前后夹攻，结果无所适从，处于两难境地。假如父母经常这样胁迫孩子，孩子就会演变出两种不同的“嘴脸”，分别去迎合父母的意愿。小孩子的心口不一，也是性格分裂的一个信号，必须引起父母的重视。作为父母，有问题要提前协调，力求取得一致意见，千万不可各持己见，把问题砸向孩子。还有一些家长，单凭自己的一时喜好去判断孩子的对错，今天自己高兴了，孩子做什么都是对的；明天自己不高兴了，孩子怎么做都是错的。像这样朝三暮四、忽东忽西地指指点点，必然会导致孩子的是非观念彻底紊乱。很多孩子年纪小小，就被诊断出具有多重性格，这与父母随心所欲的教育方式，有着直接的关系。人在儿童时期，如果家庭方面给予的压制过多，就会造成精神上的压力。很多孩子迫于父母的威严，会不自觉地把自己的某些欲望隐藏起来。随着年龄的增长，那些被压抑的个性也在悄悄膨胀，但是，由于父母强行遏制了个性的发展空间，使得孩子的人性发生了扭曲，最后形成了另外一种截然不同的性格。
教育孩子要阴阳相谐、严慈相济，过阴或过阳都是极端的方式，很容易造成孩子性格上的分裂，给他们以后的生活埋下隐患。孩子的童年只有一次，他们在童年期间所受到的教育，关乎他们整个漫长的人生。所以，我们要尤其珍惜孩子的童年，尽量避免在教子方法上出现失误，更不能把孩子当作棋子和赌注。
为了保证孩子的心理健康，减少悲剧的发生，家长们必须学会阴阳的调剂，并帮助孩子提高自身的心理调试能力。只有这样，才能让孩子的各种不同性格特征和平接轨，从而形成一套完整的人格体系。
