火是一种极为神奇的物质，自古以来，人类赋予了它很多的含义，他们用火来代表一种积极进取的精神。火的应用在人类演化史上，具有极其重要的意义。所有的人类文明，都是从学会用火开始的，一部人类的用火史，实际上就是一部人类社会的发展史。自从人类学会使用自然之火以后，他们就与动物完全区别开来。之后，人类又掌握了人工取火的技术，这是一项具有划时代意义的发明。在人类漫长的发展史上，火起到了一个引领的作用，人们用火来烹饪、狩猎、开荒播种，以后又用火来烧制陶器、铸造武器……可以这样说，是火激发了人类的进取心，并推动了人类的进步。火是生命的源动力，从火的身上，人类学到了很多积极向上的东西，进取心便是其中之一。进取心指的是一种不断向上的信心和决心，它会激励人们不断地向新的目标奋进。有了进取心，人们就不会再安于现状，他们会对生活寄予更多的希望，同时投入更多激情、付出更多的努力，当然，这也昭示着他们会拥有一个红红火火的未来。
越是在恶劣的环境中，越容易激发出人的上进心。但是，生活在安乐窝中的我们的下一代，会不会因此而失去了进取心呢？事实证明，这种担心并非是多余的。现在很多孩子已经习惯于坐享其成，他们既没有上进的雄心，也没有奋斗的决心，如果任其发展下去的话，在不久的将来，他们也会变成新一代的“啃老族”。所以说，为了孩子能有一个积极、上进的心态，家长还需要作出许多的努力。
小蓓的家庭状况很好，但是她的妈妈很注意对孩子的思想教育，也从来不娇惯孩子。妈妈没有让小蓓去那些条件很好的私立幼儿园和学校，小蓓就是在普通的幼儿园和学校里，和普通人家的孩子们一起长大。小蓓从来没有因为家庭条件好而骄傲过，相反，她总是能发现别的孩子身上闪光点，并由此激励自己去向他们看齐。小蓓写的作文很好，经常被老师当作范文在课堂上朗读。小蓓没有为此沾沾自喜，她每个周末都去参加作文训练班，为此不惜牺牲游戏的时间。在学校的作文比赛中，小蓓获得了优秀奖，当时她刚上四年级，这个成绩已经很难得了。可是小蓓并没有就此止步，别的同学课余时间玩电脑游戏，她却在读优秀作文和美文辑选。没多久，小蓓代表学校参加全市小学生作文大赛，获得了一等奖。现在，小蓓的房间里到处挂满了奖状，但是，她还是一如既往地努力着。小蓓的下一个目标，是向全国作文比赛进发。
勃朗宁说过：“上进心是人的唯一标志，因为这个动物没有，上帝也没有。”生命的辉煌，正在于不断地进取，不断地超越。对于小蓓来讲，如果仅仅因为作文被老师夸奖，她就感觉满足的话，那么她就没有可能在学校的作文比赛中获奖。同样的，如果小蓓获得了校园奖就止步不前的话，自然也就不会再有以后的全市一等奖。对孩子而言，进取心就像是一颗生机勃勃的种子，只要孩子的内心一直不松懈，种子就会不断地茁壮成长，最后成为他们学习的动力。
那么，我们该如何来激发孩子的上进心呢？
天生我材必有用——有志者，事竟成
古语说：“天地之中人为贵。”每个孩子来到这个世上，都是独一无二的。孩子们身上的独特之处，就是他们的存在价值，只不过有时候，孩子的才能不会那么轻易地显现出来，还有待父母去充分挖掘。有的孩子功课一般，但是却有这样那样的特长，书画赛、歌咏会、体育比赛都少不了他们。台湾的女作家三毛，小时候数学很差，因为数学总是考不好，她还因此患上了忧郁症，并一度休学。但是，三毛没有放弃在文学方面的努力，她走到哪里写到哪里，开创了一个神话般的三毛时代。人无完人，所以当父母的，也不要企图让孩子变得多么完美，最重要的是要帮助孩子展现自我，扬其所长，在大世界中找准自己的位置。
很多客观的东西是不可改变的，比如一个人的智商和能力，但是，进取心却如同一个大马力的发动机，有了这个发动机，即便是一叶小舟，也能够“直挂云帆济沧海”。自古的成功都在于尝试，那些故步自封的孩子，等于是自己给自己画了一个禁身圈。“有志者事竟成”，孩子有怎样的未来，关键在于自己如何谱写。我们平时要多跟孩子探讨一些关于人生方向的问题，让他们学会举目远望，用远大的志向来激发孩子不进取的决心。
无限风光在险峰——不要满足于现状
很多家长反映自己的孩子没有上进心。有的孩子学习全靠家长抓，大人催得紧了，成绩就好一点，管得略微松一点，成绩马上滑下来。还有的孩子，认为自己虽然比上有不足，但是比下已经绰绰有余了，因此心里总是怀着小小的满足，再也不把进取放在心上。更有一些孩子，对学习很漠然，考得好了不激动，考得差了也不伤心，总觉得自己现在的状况“刚刚好”。问起这些孩子的自我感觉，口径很一致：我现在已经不错了，何必再去奋斗和竞争？人生就像一列动力火车，停下来就接近于瘫痪。人也是一样，需要经常保持在学习的状态，要活到老，学到老，人生才不至于过早衰竭。我们来看那些登山的人，当他爬到山腰的时候，看上去他已经站在了别人的头顶上。但是一旦他就此中止了攀登，那么他很快会被后面的人赶超，最后结果变成了：人家到了他的头顶上，他却被人家踩在脚下。
做事情不能半途而废，学习也不应该原地踏步。无论孩子现在的成绩多么显著，也不能让他有高枕无忧的感觉。要时刻关注着孩子心灵的走向，哪怕每天进步一点点，只要永不停止，总会有实现理想的那一天。告诉孩子：无限风光在险峰，不要把理想遗弃在半山腰。
明天会更好——不要沉湎于过去
在我国北方的农村，到每年的正月十六晚上，人们会把往年用的旧炊帚、破扫帚抱出来，点燃成一堆篝火，意味着所有的旧梦都丧身火海，腾起的全都是崭新的希望。
每个孩子最初生下来，都是向往美好和光明的，是后来发生的种种变化，让他们失去进取心。有的孩子因为各方面表现都一般，就认为自己天生资质差，认定自己什么都干不好，于是放弃了进取的机会，破罐破摔起来。另外，对过去的失败耿耿于怀，也是孩子丧失进取心的原因。有的孩子本来学习状态不错，步伐稳定节节攀升，可是因为偶尔一次考砸了，便受到了打击，再也鼓不起劲了。人不能只沉湎于旧梦之中，过去只属于历史，如果你的孩子总想着那次失败，那么他就会永远生活在痛苦之中，从此一蹶不振。要想让孩子重新振作起来，就要让他多往前看一看，爬过这个小坑，就是一溜的上坡路了。只要拾回了进取心，孩子就会形成内在的推动力，最后乘势而上。
育儿小贴士：
进取心是人生的支柱，一个有进取心的孩子，会怀着强烈的赶超欲望，他们不满足于当前的现状，自然也不会在顺境中荒废。进取心同时又是前进的动力，每个有进取心的孩子，都有着一股不服输的精神，他们自然也不会在逆境中轻易低头。
豪爽——洒脱而不矜持，大方而不小气
五行中的火，具有豪放粗犷的气质。火在燃烧的过程中，不断地挥发出光和热，表现出了一种无私的情怀。火还能燃烧出一种激情，火总是说着就着，丝毫不做作扭捏，等到气势已成，火便会豪气冲天，势可燎原。俗话说：“众人拾柴火焰高。”柴越多，火越旺，大到参天大树，小到草根枯叶，只要投身过来，火都能做到来者不拒，这其中又体现出了火的那种豪爽和大气。
正是因为火的豪爽，使得所有接近火的人都被它的激情所感染，也使得它拥有了非常高的人气。原本是冷漠的一群人，因为一堆熊熊的篝火，他们开始变得热情高涨，手拉着手跳起舞来了，一场狂欢之后，彼此成了亲密的朋友。在一个阴郁寒冷的雪夜，有一个人孤独地瑟缩在黑暗的小屋里，这时候，来了一位朋友，他带了一盆炭火。火在这一刻，带来的不仅仅是温暖和光明，还代表着一种豪放无私的友情。
古人云：“豪爽者皆成大事。”这话深含哲理。心理学家认为：一个人的心态主宰着他的命运。也就是说，一个豪爽旷达、气度豪迈的人，肯定能够自如地驾驭自己的命运，而那些犹疑矜持的人，最终会被命运牵着鼻子走。我们都希望自己的孩子有一副古道侠肠，这是因为，凡是豪爽的孩子，都有心胸开阔、热心助人的特点，这些优秀的品格能为他们聚集不少人脉。我国有一句著名的谚语是“一个好汉三个帮”，如果孩子能做到四海之内皆朋友，那么脚下的路自然就变宽了。
如果用绘画语言来描述威威的话，那么他就是粗线条勾勒的、色彩大胆浓重的大手笔图画。威威虽然年纪不大，但是却有一副豪爽豁达的性格，他对自己的事并没有多在意，但是对朋友的事却很热心，每次有人找他帮忙，他都会二话不说便全心投入。有一次美术课上，明明忘记带彩笔，他想借同学的，但当时大家都忙着涂色，没有人愿意借给他用。这时候威威说：“你来和我一起用吧，我先涂冷色的，你先涂暖色的，一会儿我们再换过来用。”就这样，两个孩子交替着用彩笔，到下课的时候都按时完成了图画。
有一次，威威带了新买的羽毛球拍，和小朋友在楼下打羽毛球。那个孩子在接球的时候，不小心把球拍磕到了花园的围栏上，球拍断为了两截。看到小朋友急得要哭了，威威说：“没事的，你又不是故意的。我家还有一副旧拍，我们换了拍子接着打吧！”说完，威威果然回家拿来了旧拍，他继续热情地打球，好像什么也没有发生一样。
