他买下大砍刀，用外套包裹着，搭在一只手臂上，敲开肖老师的门。见是白令涛，肖老师倒显得客气，给他倒茶，表示要和他好好谈谈。白令涛站着不动。肖老师让他把外套披在身上，屋子里凉，别感冒了。白令涛这时抽出刀来，向肖老师砍去。
肖老师没带单立人的课，只打过照面，不熟。
可是单立人老觉得，肖老师之死他脱不了罪责。王所长查案，找这个找那个调查，从来也没找过单立人。案子破了，单立人找到方老师。跟方老师说白令涛杀人之前，老在他和欧阳城达面前念叨，说他早晚要杀了肖老师。他没有告发白令涛的原因，是因为他以为是气话，说说就过了。肖老师真死了，他觉得自己有罪。要么是隐瞒包庇；要么呢，如果他告发了，肖老师说不定会有一线生机，白令涛的杀人计划有可能流产，至少肖老师会小心保护自己，不会那么轻易被杀害。但是机会错过了，单立人后悔莫及。单立人问方老师，这事要不要跟王所长说。
方老师大惊失色，赶紧关上房门，小声问他这事还跟别人说了没有。单立人说没有，方老师这才放了心。
“哪能说？千万不能说，不要！”方老师说，“你就是实诚心眼。案子都已经破了，人死不能复生。你还把这些乱片子扯出来干吗呢？扯出来也改变不了什么。多一事不如少一事，你的任务是好好读书，将来上个好大学。家庭和学校的希望都在你身上，你可不能毁了自己。”
幸福一中出了这么大的事。没多久，单立人记得是五月九号，又接着出了另一件大事。
五月九号出完早操，校园里响起急促的上课铃声。跟往常一样，同学们进了教室。老师们分别走上讲台。仅仅过了一分钟，顶多三分钟，所有同学全都涌到走廊上。一中共有六栋教学大楼，呈弧形环绕着学校操场。在教学大楼包围下，操场就像是一块天井。全校六千多名学生一起站在走廊上，倚靠着栏杆，密密麻麻的人影子像天边飘来的乌云。站在下面仰视，看着就昏眩，摇晃。似是有六艘大船驶来了，舷梯、舷窗、甲板上全站满了人。大船还在移动，彼此靠近。所有这些人都不说话，静默。几千人不说话，默默地列队站在走廊上，那情景暗含着威慑、抱怨、抵制、抗议和呐喊。无声是更可怕的呐喊。接下来却有了恶搞的意思。嬉戏，和闹腾。就像是接到了某个暗号，所有的人突然间一起撕着手上的书，撕试卷，撕学习资料。由一个暗号下指令，大家一起行动。碎纸片从不同高度纷纷扬扬往下飘落。无边落纸萧萧下，像一场冬天里的大雪。
记者们进来了，进入操场。他们事先就得到消息，藏匿在某个地方，卡着点在学生撕书时，准时出现。举着相机、摄像机，还有闻讯赶来的网友，拿着手机拍摄。飘落的纸屑和学生们高扬的手，都被他们摄入镜头。
