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第3章 独生女孩要“富”着养(2)

邓肯是舞蹈艺术的伟大革新者,她的成功与她从小养成的独立人格具有密切的联系。邓肯从小是由母亲抚养大的,母亲是一位音乐教师,在邓肯小的时候就赋予了她不凡的音乐天赋和良好的音乐教育,使她拥有了富足的精神世界。

在艺术熏陶下,邓肯6岁就能教小伙伴跳舞。她对僵化、刻板的古典芭蕾非常反感,即兴创作出建立在自然节奏和动作之上的舞蹈,从小就表现出独特的艺术天分。

母亲为了生计,经常很晚才回家,没有时间教育孩子,于是邓肯从小就过着无拘无束的生活。这种成长环境使她逐渐形成了活泼、开朗的性格,无形之中增强了她的独立意识。生活中,邓肯是一个非常勇敢且非常有主见的小女孩。在家里她可以独当一面,每当家里没有肉吃的时候,邓肯便去肉店说服老板把肉赊给她。

邓肯小小年纪,还能帮妈妈解决难题。一次,妈妈给一家衣帽店做活,织了一些毛线织品,可是当活完工后,衣帽店却不要货了。看到妈妈非常焦急,邓肯便把妈妈织的手套、帽子等都戴上,然后挎着一篮子织品挨门挨户地兜售,最终把所有的织品都卖掉了。

获得成功之后,邓肯曾说过,在她成功的道路上,母亲对她的教育是非常重要的。在母亲的教育下她才会成为一个独立、有主见的人,这让她得以发挥自己的舞蹈天赋,最终找到了成功的金钥匙。

邓肯的成功得益于母亲的精心教育。母亲为邓肯提供了一个充满艺术氛围的成长环境,并且在日常生活中培养邓肯的独立性,让她解决家庭中遇到的一些问题,这样的教育方式较好地培养了邓肯独立的人格,而且对她后来在舞蹈方面进行大胆革新也是非常有帮助的。

所以,父母一定要把独生女孩当作独立的“人”看,不仅要让女孩在精神上富足,还要尊重女孩的独立人格,让她为自己的行为负责,为家庭负责。想要做到这一点,需要父母把握好教育方向。总之,独立是女孩追求卓越的动力,也是女孩实现完美的基石。

富养,就要让她气质高贵

在“穷”养男孩、“富”养女孩大行其道的今天,父母也要“富”养独生女孩,以培养出女孩高贵典雅的完美气质。

不可否认,相比庸俗平凡的女孩,那些具有高贵气质的女孩子更加受欢迎,因此,很多父母都希望把自己的独生女孩培养成高贵典雅的“小公主”。然而,有些父母对此认识有欠科学,认为古代的公主生活在锦衣玉食的皇家,即使现在,高贵的小公主也应该生活在衣食无忧的百万富翁、亿万富翁家庭中。也有些父母为了“富”养女孩,从小就让女孩过着“奢华”的生活:让她弹钢琴、学画画、穿名牌等,让女孩像“小公主”那样生活。

其实,父母误解了“富养女孩”的真正内涵。让女孩拥有充裕的物质生活,并不能保证她就能获得典雅的气质、超凡的品位。虽说对现在的独生女孩而言,为她提供充裕的物质生活条件并不是什么难事,但是想要把独生女孩培养成高贵的小公主,光有优越的家庭环境是不够的。

虽说金钱培育千金,富贵诞生淑女,但是我们今天所讲的富养女孩,其真正的内涵绝非物质层面上的富养,而是在尽可能给女孩提供一个富足的生活环境的前提下,为女孩提供一个精神富足的成长环境,给她更多爱的呵护和精心教育,让女孩开阔眼界、见多识广,使她拥有不凡的睿智,具有超然自若的气质,在举手投足间尽显其高贵、典雅的气质。

当然,独生女孩天生就有一种娇弱的特质,需要父母的精心呵护,让她在安定、温馨的环境中成长,这样富养出来的女孩才能拥有健康平和的心态,才能形成温柔的性格,才能真正具有高贵的气质。

《斯特娜夫人的自然教育》一书的作者斯特娜夫人是美国匹兹堡大学的语言学教授,在詹姆斯博士的影响下,她阅读了《卡尔·威特的教育》,在其影响下逐渐形成了自己的自然教育思想,并将其应用在培养女儿维尼夫雷特上。

在斯特娜夫人的精心培养下,维尼夫雷特3岁时就能写诗歌和散文,4岁就能用世界语读一些简单的剧本,5岁的时候就开始在各种报刊上发表自己的诗歌和散文,并获得了广大好评。斯特娜夫人不仅仅满足于把自己的女儿培养成才,更希望和父母分享自己的教育经验,让父母们明白早期教育对孩子的重要意义,于是她写了《斯特娜夫人的自然教育》一书,其中很多方法和老威特的教育方法相辅相成。

斯特娜夫人在她的教育思想中,充分强调母亲的重要作用。在她看来,人类的命运掌握在母亲的手中,孩子日后能否成功,完全取决于母亲的教育如何。因此,母亲就应该从胎教开始,为孩子的身体健康以及品德形成和智力发展负责。

其实,在培养维尼夫雷特的过程中,斯特娜夫人就认真地践行着富养女儿的教育方针。她坚信,美能使人精神愉悦,感到幸福,因此在女儿小的时候就为她营造了一个温馨和谐的家庭环境。她给女儿选择了家中最好的房间,保持空气新鲜、阳光充足;她为女儿挑选了洁白的床单、轻软的被子,墙上还挂着一些名画的复制品,以陶冶女儿的情操。

此外,斯特娜夫人还从训练五官开始展开对维尼夫雷特的教育。斯特娜夫人经常给小维尼夫雷特轻声地朗读威吉尔的诗《艾丽吉斯》以及各种英文名诗,用丰富的色彩来培养维尼夫雷特的观察能力,在她的房间里布置了各种各样的名画摹本以及雕刻仿制品,经常教她认识房间里的各种物品。久而久之,维尼夫雷特就懂得了画中的含义,她在两三岁的时候就能认识很多名画了。

为了更好地教育女儿,斯特娜夫人在维尼夫雷特刚会走路的时候就经常带着她出去散步,让她观察海水、天空、树木等丰富多彩的事物,培养她敏锐的观察能力。

……

在母亲的教育下,维尼夫雷特5岁的时候就能在纽约肖特卡大学的教授面前朗诵《共和国战歌》并能一字不差地复述下来,让在场的每个人都大吃一惊。

这使得小维尼夫雷特从小就具有了超凡脱俗的气质和修养。当然,在母亲的精心教育下,她的潜能也得到了最大程度的开发。

从斯特娜夫人的育女事例中,我们很容易就能明白,要想培养出女孩高贵的气质,父母就要给她提供一个良好的生活环境,此外还要给她提供一个温馨的成长氛围,在日常生活中提高女孩的品位,陶冶女孩的性情。

由此我们知道,要培养女孩高贵的人格,父母就要富养女孩。这里说的富养不仅指金钱上的富裕,更重要的是父母给女孩爱的呵护,对女孩品质的精心培育,是美德的养成、高情商的培养、身心健康的发展以及好习惯的培养等,这些内容我们在其他章节会做详细的表述。

当然,人的性格是通过后天逐步培养而形成的,独生女孩高贵的人格也不是天上掉下来的,而是父母精心培养的结果。所以,当女孩出生后,父母一定要尽可能地为她营造一个精神和物质都富足的成长环境,在这个基础上,父母可以参考以下两个方法,着手培养女孩高贵典雅的气质,让她的人格更加健全。

方法一,开阔独生女孩的眼界,增长她的见识。

虽说独生女孩往往拥有更加富足的物质生活,但是这也容易导致父母和祖辈对她娇生惯养,使得女孩变得任性、娇弱,只会躲在父母的双翼下,不敢走出家门去了解外面的世界。这样娇生惯养出来的女孩,永远也不会拥有高贵的气质。

虽然家庭条件一般,但是欣茜却是一个非常有气质的小女孩。从欣茜出生的那一刻起,爸爸妈妈就商量好,一定要好好培养女儿,把她培养成优雅的小公主。后来,爸爸妈妈了解并接受了“穷养男孩,富养女孩”的教育理念,更加坚定了培养好欣茜的决心。

平时,妈妈还会培养欣茜的阅读能力,经常带她出入一些社交场合,让她学习舞蹈和绘画培养她的才艺等,以开阔她的眼界、增长她的见识。节假日,爸爸妈妈还经常带着欣茜外出旅游,陶冶她的情操。在这样的精心培养下,欣茜举手投足之间有了一种独特的气质,亲朋好友见了她都会赞不绝口。

只有见多识广,女孩才能具有自己独特的风采,才能在举手投足间展现优雅不凡的气质,才能在一颦一笑间尽显淑女风范。因此,父母一定要让女孩走出家门,不断丰富女孩的知识、开阔女孩的眼界,这样女孩的眼光才能更高、更远,她才能真正拥有高贵的气质。

方法二,调动女孩的积极情绪,让她充满信心。

我们知道,女孩高贵的气质来自桀骜不驯的内心。女孩能否具有高贵的气质,在很大程度上取决于女孩自信心的强弱。研究表明,适度的自信与女孩高贵气质的形成密切相关。一个对自己有信心的女孩子,她在言谈举止中就会流露出超凡的坚定、果敢等气质,这恰是女孩具有高贵气质的前提和基础。

所以,父母要在生活的点滴中培养女孩的高贵气质,让女孩从小养成抬头、挺胸、收腹走路的好习惯,让她讲话时保持适中的语速,鼓励她在生活中勇敢地表现自己,等等。

总之,只有“富养”才能培养独生女孩高贵的气质。而我们所强调的是更为博远的“富养”,它不仅意味着家长要给女孩提供一个良好的成长环境,还强调了家长要开阔女孩的眼界,赋予女孩自信等精神力量。

这样,即使没有优越的家庭条件做后盾,独生女孩照样能够凭借内心的强大力量而拥有高贵的气质。这样的女孩,才会一生富足,一生幸福。

富养,就要让她拥有爱心

爱心之花盛开的地方,生命便能欣欣向荣。富养独生女孩,父母就要把她培养成为充满爱心的人。

爱心是什么?爱心是独生女孩热情的性格,是独生女孩关心他人的态度,是独生女孩体谅别人的心情。富有爱心的独生女孩,能够站在别人的角度与位置考虑问题,能够感受别人的快乐和幸福,能够觉察到别人的痛苦和烦恼。把女孩培养成充满爱心的人,可以让独生女孩的人格更加健全,将会使她受益终生。

爱心如冬日里的一束阳光,让人感受到温暖;爱心似沙漠中的一泓清泉,使人看到希望。然而,现实生活中很多孩子已经到了麻木不仁的地步。某电影院曾经发生过这样的事情,美国大片《拯救大兵瑞恩》放映期间,当播放到有些士兵受了伤、命在旦夕这一情节时,很多成年人感到场面有些悲惨而非常难过,可是几个十一二岁的孩子看到这些情节却哈哈大笑。这让人难以理解:面对别人的死亡,这些孩子怎么会这么开心?他们的爱心呢?这一事例反映出了现在某些青少年人格的缺失和心理的不健全,这和家庭教育有很大的关系。

爱心没有国界,爱心的力量是无穷的。爱心可以滋润人的心灵,让我们的人生更加美好。如果人人都能奉献出自己的爱心,我们的生活将会充满阳光。对独生女孩而言,只有先学会奉献自己的爱心,她才能收获更多的快乐,才会得到更博大的爱。

具有了爱心,女孩才能看到世界的缤纷多彩,才能感悟到世间的花好月圆。值得注意的是,独生女孩的爱心需要父母的精心培养。那么父母一定要抓住培养独生女孩爱心的关键期,让她的爱心茁壮成长。

马宇歌8岁时曾入选中央电视台《大风车》节目的小记者。

爸爸在马宇歌出生之前就对独生子女政策非常关注。他认为,每个家庭只有一个孩子,这些孩子长大后势必会成为没有兄弟姐妹的“新人类”,为了让这些孩子将来能够适应社会,就不能娇生惯养。于是,爸爸决定按照自己的方式培养女儿,教她做一个充满爱心的人。

平时,爸爸经常给马宇歌讲故事,爸爸希望她将来成为一个热爱国家和民族的人,成为一个有责任感的人,鼓励她要向孙中山等伟人们学习,不能只为自己活着,要以天下为己任。为了激励马宇歌,爸爸送给她两块徽章,一块是“博爱”,一块是“天下为公”,这两块徽章现在马宇歌还保存着。

爸爸非常注重培养马宇歌的爱心。马宇歌在学校是出了名的热心人,是一个乐于助人的小女孩。平时,班里只要有请假的同学,马宇歌总会到他家帮他补课,不管天气多么恶劣,不管下午放学多么晚,她都一如既往。可是,有一次马宇歌自己生病请假在家,却没有一个同学去看她,这让她感到有些失望和伤心。爸爸了解马宇歌,便抓着她的手对她说:“孩子,付出并不是为了得到回报,我们不应该计较别人的回报……”

爸爸还教育宇歌要真诚、热情地对别人。邻居唐爷爷是一位退休老教师,已经有80岁高龄了,他酷爱书法。马宇歌得到第一笔稿费后,就为唐爷爷买了两支毛笔。爸爸不仅注重言传,还用身教来影响马宇歌。平时,每当看到唐爷爷出去购物,爸爸总会主动下车帮助老人。耳濡目染之下,马宇歌遇到唐爷爷也会上前搀扶,并且主动帮老人拎包。

凭着爱心,马宇歌打动了很多人的心,交了很多朋友。马宇歌非常感谢爸爸对她的教育,可是爸爸却说宇歌和其他孩子一样,刚开始只是一张白纸,她的爱心是一点一滴积累起来的。

事实证明,爸爸的教育方法对马宇歌的成长具有至关重要的作用。爱是一种发自内心的情感。研究表明,孩子最初是从父母身上感受到爱,并付出爱心的。要培养独生女孩的爱心,父母应该在女孩小的时候就着手,让她学会关心别人、帮助别人。

人之初,性本善。然而,近些年来家庭结构的变化让一些独生子女自私、缺乏爱心。父母在为此表示担忧的同时,也应该明白孩子的这些缺点往往和家庭教育有着密切的关系。

培养独生女孩,一定不要只让女孩接受父母的关怀、保护和给予,否则爱心培养就会变得非常艰难和空洞,如空中楼阁、沙上之塔,只可想象而不可实现。长期被爱的独生女孩很少有机会付出自己的爱心,也不懂得与人分享,很难明白父母的艰辛和不易,也很少产生施爱的愿望,更难说有爱他人的行动了。这样的教育会让独生女孩成为一个自私、懒惰、任性的人,一个没有责任心、更不懂得关心他人的人。

下面我们来看一看,培养独生女孩的爱心具体有哪几种方法。

方法一,不要忽视独生女孩爱心的培养。

除了要在生活的点滴中培养独生女孩的爱心外,父母还要学会接受女孩的爱。

爱是一种双向的情感交流,父母要小心地呵护女孩最初的爱心,欣然接受女孩的爱心,让她的爱心有机会得到发展。有些父母或者老人总是对女孩的爱心视而不见。当女孩想要帮妈妈做家务或者帮爸爸倒水的时候,他们总是拒绝女孩,或者干脆训斥一番,把女孩的爱心扼杀在萌芽状态。这对培养女孩的爱心并无好处,所以父母一定要改变不良的教育方式,要接受女孩的爱。

方法二,要培养独生女孩乐于助人的品质。

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