第二节才刚下课，教室又开始了吵吵闹闹。此现象还未持续多久，人们就陆陆续续的走出教室，几个人结伴，相约一同去做课间操。
然而，等他们走的都差不多时，教室中还有几个身影，还未走出教室，还未到操场上去做课间操。
看到小海一副跟书本有仇似得，还在啃书，姜浩顿时无语了。这家伙真是不学习时，放任自由。要学习时，不管不顾，真是让人无语。
课间操都快开始了，他还不准备走人，哎。转头看了下林易，他连反应都没，好似不在意去做课间操，没办法看来这个恶人只好由我来当了。如是思量，姜浩在心中稍微措辞下，组织了下语言，这才准备开口。
轻微动了下小海的胳膊，“喏，干啥啦，还不走？要不然等下就来不及做课间****，走吧。迟到终究是不好，走不走？”
看到小海沉默不语，有所意动，就转而对着林易说道：“易子，你也不走吗？平时的积极性哪去了？黑板上的那些作业，等回来再抄也不迟啊，现在先去做操，如何？难道你要迟到，或者说你不想去？这可是有专门人员来点名的，迟到或者没到是会扣班级分的。”
“被老师知道了，还有你好果子吃？走不走？不走，我就不等你们了，我先走了。”
说着，姜浩就准备走出教室，然而身后终究是传来一丝声响。
“等下我们，这就走。”说着，小海与林易就迅速的赶上来，随后三人向着操场上疾步而行。
良久之后，他们才到达操场。看到操场上已经是黑压压的一片人群，但却是井然有序。
此时，他们看到他们的班主任正站在排头的前面，顿时就有些不妙的感觉升起。看了下旁边没有人，于是从原本的打算强穿过去，转而迂回前行，从旁边跑到后面去。
幸好是一个竖排，不然差点被看到，姜浩他们三个就有些许的庆幸。等到姜浩他们急匆匆的跑到最后面的位置时，广播操开始的声音刚好响起。
时间在流淌而过，转眼之间，课间操已经结束了，此时操场上的人流开始往教室方向漫步而行。
你就是想快，也快不了，前后左右都有人。他们不想快，你能快到哪去？还不是被挡住前行的道路，只能跟随着人流走。
转眼之间，前面不远处迎来了一个分叉口，道路两旁还有些许的树木，树大且壮。左边是去高一十一班到十六班的教学区，右边是去高一前十个班级还有高二高三的教学区。
看到前面不远处有个人的背影，姜浩感觉有些熟悉，可是就是想不起来，是在哪里见过。稍微沉思了下，还是一无所得，就转而指着她对着林易说道：“你认识前面的那人吗？”
林易顿觉无语，你妹，那么多人，我哪知道你指的是哪个人，我哪知道我认不认识。
还未林易做出回答，小海好似狸猫闻到腥味一般，顿时就凑过来，“姜浩，哪个啊，你指给我看看。”说着，小海就轻微跳了一下，他的海拔瞬间拔高，快速的扫视了一下前面的人影。
“去去去，一边去，别捣乱，小孩子懂啥！”
等姜浩说完这句话，再想去看时，那个熟悉的背影已经消失在左边的人流中。此时，姜浩终于想起那个熟悉的背影是谁了，丫的，那晚偶偶的女神啊，我去。
走到了分叉口时，姜浩就转而想向左边走去，可是还未他迈步而出，林易顿时叫住他：“你发什么蛇精病啊，我们的教室在这边，乱走啥啊？等下就上课了，你还瞎走，迟到了别怪我。”
“额。”
稍微沉思了下，掂量一下两边的分量，姜浩觉得还是不迟到的好。下节课是语文老师上的，想到那个讽刺他的家伙，顿时就有些牙痒痒的。
关键是现在人已经不见了，就算是过去，也不一定会再次见到，就算是见到人了，也没法搭讪。总不能说‘我仰慕你已久，一见倾心吧，’别人还以为你是疯子呢。
于是，姜浩就决定先回到教室再说，以后有时间就去寻找一下。至少现在也知道了大概的方向，她可能是高一十一班至十六班中的一名学生。
“恩，走吧，我们先回教室。”
……
课上，姜浩思绪有些飘飞，一副心不在焉的样子，心神不宁。
“难道是今天好运的影响，才会让我再次见到她？以前虽是也做课间操，可是都没见到佳人！”
想了老半天之后，姜浩只能归结为，这都是运气使然，运到啥都好，运到好事连连。
还未等姜浩发呆完毕，可能是语文老师发现了姜浩的异状，所以就提问姜浩，“你来说一下，这首古诗说的是什么意思。”
“额。”姜浩顿时愕然，啥玩意，古诗，哪里的古诗？眼睛顿时瞄了同桌小海的书本，瞬间发现自己的页码不对。不动声色的翻动了几页，看到古诗后，稍微沉思了下，然后就不假思索的回应。
“翻译的不够全面，你只是说出了字面上的意思。先坐下去，好好听课。”
等到姜浩坐下去，小海都快笑出声了，暗中动了动姜浩的胳膊，一脸微笑的看着他，眼神中透露出，“你小子，看你不注意听，结果遭殃了吧！语文课啊，你还敢不注意，你又不是不知道这老师就喜欢找你茬，你丫的还找死，我也是醉了。”
虽不知道小海要说啥，但姜浩也知道这家伙想说的话肯定不是好话。顿时就轻哼了一声，以此来表示自己的不满。
而坐隔壁的林易，看到他们的无言宣战，也是无语，这两个家伙就算是在课堂也不安生，哎。
时间在飞逝而过，转眼之间，已经到了下课的时候。此时，同学们的心思都有些心不在焉，人心思动。语文老师也知道这时人们都没有学习的欲望了，也就没再教新知识，只是布置了下作业，为本节课画上一个圆满的句号。
下课时分，教室里嘈杂的声音已是常态，不闻声音才是稀罕事。此时，在某个区域中顿时响起了一个声音。
