教学用的网络终端装置普及之后，废除学校的现场实技曾经成为热门话题。
因为能用网络进行教学，所以刻意花费长时间现场教学只是浪费光阴，也是浪费能源。本着浪费资源可耻的原则，学校一度要废除现场实技。
结果，废除学校的现场实技，并没有从热门话题进一步成真。
因为经过多次虚拟体验与现场体验的学术研究之后，有两件事得以证实。第一，即使人与机器介面再怎么进步，虚拟体验终究不是现实。任何实习或实验，如果不是能够即时进行问答的现实体验，就无法产生足够的学习效果。尤其是上次公抗魔兽时，汉国已经成为笑柄，所以关于实技方面，更不能忽视。第二，同年纪学生进行集团学习，能够促进学习的效果。（这一点尤为重要，如果再次出现以前类似的情况，汉国领导人可以喝口水把自己呛死了。）
此时，一年E班正在进行这样的实习课程。
虽看情况是这样，但现场并没有能够即时进行问答的老师。这也是二科生之悲哀，学术研究的成果并不一定会受到采纳，研究结果是研究结果，事实是事实，这是浅显易懂的实例。
E班的学生们依照墙壁萤幕显示的操作手续，操作着固定式的教学用MP（Magicprops魔法道具，简称MP）。今天的课程内容是入门中的入门，要学习如何操作这种上课会用到的机器。
MP会代替咒文、印契、魔法阵、魔法书等传统手法或道具，提供发动魔法所需的启动式，是成为魔师之前必备的工具。现代科技与魔法的完美结合，可以快速的，使魔法者能快速使用魔法。
以不同字句或短文使用魔法的咒文，目前已经没有继续开发了。即使并用符咒或魔法阵，使用魔法的时间再短也要十秒左右，长的话甚至需要超过一分钟的咏唱，但MP可以借由不到一秒的简易操作来取代。
然而，虽然学校也教授MP的使用方法，但是学校并不提倡使用MP，一方面为了学生可以不她过于依赖MP，另一方面长期使用MP，会使得学生进入魔师时，无法像不使用MP的学生一样，可以瞬发魔法，虽然大多数人可能一辈子都无法进阶魔师。
实际上只是导览介绍，但果然还是有作业要做。因为没有老师现场监督，所以作业是唯一的修课衡量标准。今天的作业是使用这种MP，让三十公分长的小型铁匣，沿着磁悬轨道，悬浮在半空在两端连续来回三次。不用说，当然不能用手碰触推车。
“江流儿，待在学生会室的感觉怎么样？”
江流儿排队等候使用MP时，范金宝忽然从身后戳了他几下，随即询问这样的问题。
他的表情没有暗藏心机，纯粹只是充满好奇。
“状况变得很奇妙……”江流儿用手指挠着脸颊，有些无奈的说道。
“奇妙？什么意思？”
排在江流儿前面的司马飞燕，轻盈转过身来歪过脑袋问道。
“在应经确定二科生无法参加学生会的情况下。
对方还是坚持要我和美月担任风纪委员。
实在让我摸不着头脑？”
江流儿与飞燕一起歪过脑袋。他真的满脑子只想问‘为什么’。
他实在不明白，学生会为什么，邀他参加，而且在确定二科生无法参加学生会时，还是让他和美月担任风纪委员。
然而，在范金宝后面的美月，没有说一句话。
“这样确实很不正常。”
范金宝似乎也觉得很这件事不简单，于是说道。
“不过学生会居然主动指派，这样不是很厉害吗？”
然而黛丝似乎有着不同的解释。为了再度挑战自己的实技记录（虽说如此，但她刚才并没有失败）而走向队列最后面的她停下脚步，向江流儿投以佩服的目光。此时两边的队列出现些许的骚动，大概是其他同学也和黛丝有同感吧。
“会厉害吗？我可不怎么认为。”
江流儿无法赞同黛丝的说法，先不说那个二科生不可以参加学生会的规定，让现在参加风纪的江流儿已经不正常，就那个钱仁礼副会长就让江流儿感到头痛了
“好了好了，不要说这些了。说说风纪委员是什么样的工作？”
听到飞燕的询问，江流儿将孔佳玲说明的内容简单扼要转述一遍。在转述的过程中，三人的眼睛越睁越大。向飞羽还是老样子，面无表情。
“这工作听起来真麻烦……”
范金宝如此叹息的说道，他身旁的黛丝则是换了一个态度，露出担心的表情，于是说道：
“这样不是很危险吗……飞燕，你怎么了？”
不知为何，飞燕露出不太高兴，甚至像是在生气的表情。
“……真是的，有够任性……”
飞燕的视线隐约错开。她看着半空轻声说出的句子。
是在责备让自己和美月参加学生会的会长吗？江流儿这样想到。
“飞燕？”江流儿小心的问道。
“咦？啊，抱歉，这真的很过分耶。江流儿同学，这么危险的工作，你还是推掉吧！尤其是美月，她是无论如何都不能参加的。”
飞燕让险恶的表情变成恶作剧的表情，刻意以开朗的口气如此劝说。
此时的美月低头不语。
“咦咦，听起来不是很有趣吗！答应吧，江流儿要是你自己，我会帮你加油。”
虽然知道飞燕在以玩笑话转移话题，但她是想隐瞒什么吗？
“可是，如果要介入他人的争执进行仲裁，可能会被攻击魔法波及耶。”飞燕接着又说道。
江流儿知道飞燕还在怪罪，让美月参加学生会的‘某个人’。
“是啊，而且肯定也会有人因而迁怒。”旁边的黛丝说道。
“但比起让那些爱摆架子的一科生出风头，不觉得让江流儿担任比较好吗？”
“唔！……这么说或许没错。”
“飞燕，不可以同意啦！只要大家别争执不就行了吗？”
“不过黛丝，即使我们没这个意思，有时候也得处理池鱼之殃吧？”
“唔，这……”
“毕竟在这个世界上，被陷害或是背黑锅的状况比比皆是。”
而且江流儿认为现在该做的，是阻断这股不知何时有反自己期望的局势。
“飞燕，轮到你了。”江流儿说道
“啊，抱歉抱歉。”
在江流儿的催促之下，飞燕有些慌张上前就定位。光是看她的背影就知道她颇为投入，没有因为刚才的闲聊而松懈精神。看来她有能耐确实切换心情。虽然她看起来一副轻佻的样子，但或许她其实是生性认真的人。
飞燕的背微微起伏，应该是正在缓缓吸气。
片刻之后，隔着飞燕的身体，可以‘看见’前方的想子波动。这是肉眼无法视认，不过魔法师感受得到的光线。而这是展开启动式及紧接着发动魔法式后，未使用完毕所剩下的想子光。技术越好的魔法师，释放出来的过剩想子光就会越少，以一年级来说，飞燕的等级还算不错。但过剩想子光要是达到某种等级，就会因为光子相互干涉而产生物理发光现象，既然没有这样的现象，或许可以说她确实掌控了自己的力量。
放在MP前方的铁匣开始移动，到了尽头之后折返，总共三次。大概对于本人来说也是满意的结果吧，就在后方的江流儿，看到飞燕像是叫好般悄悄握紧右拳。和刚才练习时比起来，推车的动作确实比较俐落，具体来说就是速度变化的幅度比较大。
这场实习要将铁匣加速移动到轨道中央，接着减速到轨道尽头停止后，再逆向进行加速和减速……总共重复三次。登录在MP的启动式，是可以实行六次加减速的魔法式设计图，由于没有指定速度，所以这部分会反映出学生自己的力量，推车动得快就代表魔法用得好。
飞燕面不改色，完全看不出刚才有暗自握拳的样子，就这样走到队列最后面，也就是黛丝的后面。接着轮到江流儿站在固定式的MP前面。
整个装置约有活动边柜那么大。江流儿以踏板按钮调整MP脚架的高度，把手心按在装置上方整面的白色半透明面板上，然后输入想子。
回传的启动式带有杂讯，令江流儿差点皱眉。他忍耐着这种感觉构筑魔法式。
铁匣非常顺利的，完成三次往返。
今天的实作只是为了让学生习惯实习用MP，并没有计时。
所以，有件事只有江流儿自己知道。
让铁匣动起来的时间，明显比自己以前所用的时间少的多。
铁匣的速度也比以前快，只是不明显，只有江流儿自己知道。
难道是错觉吗！江流儿暗暗想到。
