四年级赵金名
我们的校园很大。进了学校的大门就会看见老师们的办公楼，办公楼左右两边是我们的教学楼，后边是我们的宿舍楼。楼房又高大又美观。楼的前面有花坛，花坛里长着赏心悦目的花卉。楼前还有宽敞的院子，课余时间同学们在院子里赏花、散步、做游戏。可是，我最喜欢的地方是学校后边的操场。这操场虽然只是学校的一角，但它是我和同学们最爱去最欢乐的地方。
操场里边有篮球场，还有跳远坑、跳高架和其他体育器材。椭圆形的操场四周，用白粉画出一条条跑道。我们经常在这里上体育课，开运动会。开运动会时，我和班里的同学们为运动员使劲儿地喊“加油”，为他（她）们鼓劲儿，当有人为班里争得了好成绩，我们就会跑上去对他热烈鼓掌，大家又是欢呼又是祝贺，别提有多兴奋了。操场是我们进行体育锻炼的好场地，也是培养我们集体荣誉感的好地方。
在操场四周还长着高大的槐树、柳树、梧桐树，树下还有草坪。小草里还会冒出小野花，散发着香味；树叶间还会有几只小鸟，飞来飞去地唱歌。这里又是一个非常安静优美的地方。在课余和饭后的时候，我常约一两个小伙伴到这里散步、谈心或者读书，这里又成了我们休闲的好地方。
你说，这么好的地方我们怎么会不喜爱呢？
【点评】
本文采取点面结合的写法，先从“面”上介绍学校的概况，有高大的办公楼、教学楼和宿舍楼，有花坛和宽敞的院子，说明学校又大又美。这部分要概括写，达到使内容完整又能突出“校园一角”的目的就可以了。如果“面”上部分写得很细，就是跑题了，就是喧宾夺主了。
“面”上部分写完后，用“可是”一词转折，自然地过渡到“点”的描述。“点”的内容是文章标题《校园一角》要求写的重点内容，因此文章用两段文字加以详细描写。内容详略，处理得当。
结尾写了一个反问句，干净利索，强调了“校园一角”的美好。
