走到腾飞楼下她们就自己回自己的教室里了，杨悦走到门口看到王莹莹已经在里面了就觉到药丸啊！
果然不出她所料王莹莹开口了“有的学生以为自己成绩很好就这么不热爱学习，不知道真正到了期末考试能考几分啊！”
杨悦又不可能和她起争执就连忙走到自己的位置坐下，拿出书来看。看着杨悦灰溜溜的回到自己的位置王莹莹觉得出了一口恶气，也没继续为难她了。
没一会儿，上课铃声响起来了，王莹莹站到讲台上说：“所有人把英语书放到抽屉里，我们开始听写，我不希望看到有不自觉的学生，这样杨悦到讲台上来写。”
杨悦无奈的拿着听写本上去了，站在讲台边，等着王莹莹念单词。可是王莹莹又开始作妖了。
“你拿着听写本上来是打算抄前面的么？去拿本新本子上来。”
杨悦觉得自己真能忍，不过也就几天了，要是到时候扳不倒王莹莹那她就跳级，不能继续待在王莹莹手下了，她怕有一天自己忍不住又何她发生冲突。
等杨悦无奈的站好后王莹莹离她两米开外站好，盯着杨悦开始了听写，而且为了为难杨悦她还丧心病狂的念了后面几个单元的单词，只是她没想到杨悦早就被这册的单词全都背下来了，主要是杨悦的记忆力突然变好了然后跑步的时候又没有什么事做，她就丧心病狂的背单词，还一天一个多单元的背。所以这次王莹莹的如意算盘落空了。
王莹莹一直盯着杨悦，杨悦也不理她，王莹莹这吃像越来越难看了。听写很快就结束了，将本子交了出去，杨悦就想回自己座位了，可是王莹莹又开始了。
班上的同学看到这一幕，也不敢说什么对于他们来说老师就是权威，不敢反抗，也没有反抗的意识。
“杨悦，我让你下去了吗？别总想着投机取巧，做人要踏实。”王莹莹面带凶狠的说。
“那请问王老师我可以下去了吗？”杨悦忍住怒火问。
“等会我们要进行单元检测，你也继续在讲台上完成把，不然你下去了我可不放心。洛瑶你来把卷子发一下。”
对于考试大家的反应都是差不多的，就是不情愿，只是敢怒不敢言啊！当然杨悦则是无所谓毕竟她可是挤过高考这座大桥的。对于小小的一次测验完全无所畏惧，只是这王莹莹一直盯着自己的目光还是有些烦的。叹了口气，王莹莹的目光就像是杨悦抢了她的一切似的，凶狠无比。
杨悦最后拿到卷子，然后扫了一眼，这王莹莹还真要把超纲进行到底呀！这卷子有一半都是后面几个单元的内容。也不知道她哪里弄来的卷子，这水平不像是王莹莹出的呀！
王莹莹一直盯着杨悦看到她不写卷子在那发呆还时不时的叹气，那心情别提有多高兴了，她就知道杨悦的成绩有问题，现在露馅了吧！这卷子是她找火箭班的刘老师软磨硬泡来的，她自己做着都有些题需要想半天。
这次看这杨悦怎么嚣张，一想到等成绩下来就可以落实杨悦照抄的名头，王莹莹就高兴的没办法。想着想着还笑出声来，虽然很小声，可架不住教室安静呀，全班都抬起头来看一下是谁这么想不开，敢在王莹莹的课堂里笑出来。结果看到是王莹莹发出的笑声连忙当没听到，低下头继续写卷子。
王莹莹也知道自己失态了，轻咳一声说：“自己写自己的卷子，别东张西望的，被我抓到那就等着把卷子抄一百遍吧！”
听到王莹莹这么说，初一二班的学生连忙把头低下，小心做题，本来卷子题量就是有点多，再加上超纲，学生做的就慢。只是“唰啦”一声吸引了所有人的目光，杨悦竟然翻面了。
王莹莹听到了又忍不住了，说：“有的人不会做就随便写上就算了事，不会就算了还哗众取宠，以为这样做就能让同学对她刮目相看，简直是小丑行径。”
杨悦无奈，又莫名躺枪了，而班上英语成绩比较好的同学都认为王莹莹说的对，他们连第一页都没有写完竟然有人翻页，肯定是装的。
可是洛瑶却觉得有些不安，她觉得王老师是怕他们有压力才这样说的。洛瑶是看过杨悦的所有作业和卷子的，她的卷子修改痕迹几乎没有，日常作业堪称完美，洛瑶觉得自己的英语成绩虽然不错，但比起杨悦来说差的太远了，其实洛瑶的成绩不错，但有点钻牛角尖了，她想和杨悦一决高下，心中暗下决心就以这次考试成绩来说。
杨悦不知道有人暗中要与她一决高下，她现在有些纠结到底是加快速度做只出头鸟，还是放慢速度平庸一点呢？而班上的同学有的抬头看到杨悦皱眉还以为被王老师说中了，心中暗喜，因为杨悦和王老师起过冲突所以王老师才会这么凶的对待他们，导致班上许多学生都不太喜欢杨悦。
而杨悦每天忙着锻炼、看书、学习、写作……没什么空去了解班上的同学的想法，只不过点头之交。
最后杨悦还是决定不当出头鸟了，只是站上两节课脚还是有些累的，只不过杨悦可不想去问王莹莹可不可以坐下，就当锻炼减肥了。
杨悦一边回忆这各科的类容一边发呆，时不时写一两道题，直到王莹莹说最后十五分钟的时候杨悦才开始写作文，写完之后又把卷子检查了一遍后就等着交卷了。她可不打算提前交卷被王莹莹喷，就等到王莹莹说时间到让洛瑶收卷的时候才教了，而王莹莹觉得杨悦这次要栽她手里了，也就没继续为难她让杨悦回座位了。
还有一节晚自习，王莹莹也不想讲课就让他们自己自习，于是班上很多人都开始写周末的作业，杨悦在家就把作业写完了，也没拿其他科目的书出来，就翻着英语书再次巩固单词。
果然就算王莹莹在改他们的听写也时不时的看一眼杨悦，发现她在背单词也就没说什么。只是这听写批改的她火冒三丈，改了二十多本竟然没有一个对一半以上的，她觉得自己虽然听写了其他单元的单词但是学习不能只等着老师来安排，还需要自己自主的进行才是比较好的学习方式。但她就从没想过一个初中的学生十二岁左右，怎么可能自己安排好呢？别说他们就算很多成年人都做不到吧！
王莹莹把洛瑶和刘超叫上去帮忙改听写，没多久就把听写全改出来了，然后王莹莹看到一份全对的听写，还是高兴了一下，结果一看名字——杨悦所有的高兴烟消云散。
她又仔细看了几遍就怕不小心批改错了，只是不管几遍杨悦的听写都是全对，就连意思有争议的她都写了两个，整本本子整洁的不得了，没有一丝的涂改痕迹，书写也很漂亮。如果不是知道是杨悦的听写的话，王莹莹觉得她会超级喜欢这位学生的。但是是杨悦的她就怎么都喜欢不起来了。
于是你们让我不高兴，那我就让你们更不高兴。
王莹莹想着就开口了“听写我批改出来了，但是我很不高兴，竟然只有一个全对的的，其他的都不及格，但是你们全班作为一个整体那就全班受罚吧！把今天听写的单词一个抄二十遍，当然老师也不是不体谅你们，那这样吧，意思就抄一遍就行。明天早上交上了，来洛瑶把本子发了。”
洛瑶连忙上前接过本子，而其他人则是把本子拿出来开始抄写，杨悦也不例外，只是她看到王莹莹出去之后就拿出文具盒把里面的签字笔拿出来，算好距离后就把三只签字笔用透明胶布给缠了起来，这样的话写一次话就是三遍。那样的话十个单词的抄写会省很多时间。
杨悦没高调的告诉所有人她的方法，其实这种方法挺难不被发现，因为三支笔或者两支笔当然比不了一支笔写出来的字好看，再有就是笔与笔之间的距离也是要算好的不然写出来就不在格子上，老师一眼就发现了，然后死的更惨。
至于杨悦嘛，这些完全不是问题，她原来读书的时候经常被王莹莹罚抄，经常写不完还挨打，后面她想出来这个绑笔的办法，才开始也写得歪歪扭扭的，但经不住孰能生巧啊，然后杨悦她读高中的时候有个化学老师一不高兴就让抄方程式还几十遍的抄，所以杨悦这技能也没有丢。
结果现在又用上了，她先撕了张英语本子熟练了一下看到技能捡回来了，才开始在本子上抄写，而班上有几个人看到了杨悦的方法眼前一亮也自己实验起来，只是很难控制还没自己用一支笔抄的迅速呢，就放弃了。
杨悦一直在奋笔疾书，直到十点钟的铃声响起了一会杨悦才把罚抄任务完成，而班上的同学大多都才完成一半，也开始收拾东西回宿舍继续了，毕竟十点半就熄灯了，还是回去比较好。今天晚上怕是有很多同学要打着手电筒奋战了。杨悦也收好东西回宿舍了。
