依靠着童杰反击打进的一球，15班带着1:1的比分度过了上半场。中场休息期间，球员纷纷走下场边休息，在场下观战比赛的同学也主动的递上饮料和毛巾，积极一点的还会拿着毛巾或者衣服给热得不行的球员们扇风。
“你踢得很好，下半场加油，搞死1班的。”
“不要太怂了，该突破就突破呀，我看你们踢得太憋屈了。”这帮同学帮忙之余，还不忘叽里呱啦的给点鼓励和瞎指点。
“都闭嘴！”体育老师大喝一声，中气十足，吵杂的声音立马安静了，只剩下球员们粗重的喘息声。
“很不错，你们上半场的表现很不错。我们现在跟他们的比分是平的，所以我们下半场要继续打防守反击的战术。但是我们不能完全龟缩在禁区前，把阵型拉开来。”体育老师一边嘴里滔滔不绝，一边在战术板上画图，“把球控制在脚下，利用传递拉扯对方，跑动给我积极起来，不要吝啬体力。”
“童杰，下半场你多尝试前插，周勇和余敏你们两个多注意他留下来的空当。”
大家都将目光看向了童杰。他在上半场打进的一球让所有人都意想不到，但不得不承认这球进得漂亮。在所有人包括前锋都有防守任务在身的时候，老师唯一给他布置了一个带有进攻性质的布置，显然是要看重一下他下半场的表现了。
“没问题。”童杰回答，然后朝韩扬飞说，“记得给我传球。”
这次韩扬飞认真的想了下，点了点头。
下半场易边再战。经过休息体力恢复的1班一上来就继续发动迅猛的攻势，想要再次用进攻压制15班。不过15班早有准备，不慌不忙，利用站位和包围压缩对方的传球和进攻的空间。
童杰在被人欺负了一个上半场之后这次也学乖了。虽然自己防守站位和防守经验不好，你要过我就过我吧，可是我跑得快呀。我黏着你就行了。
对方往往在成功骗过童杰之后很快又会被童杰追上来，贴身骚扰。尽管童杰防守不算好，但是这样甩不掉的贴在对方身上防守，无论如何对方也不可能轻松的传球和内切。
再加上有身边的队友有意识的补位防守，15班的右边路也不再那么漏洞了。
如果当球权到了15班这边，节奏则会变得慢下来，通过不停的传接球来保证球权，只要球在自己脚下，对方就自然谈不上进攻了。
在这一方面韩扬飞表现得极其优秀，正是通过他的指挥和跑动传接球，才可以有效的把球控制住。因为1班在前场都是采取积极拼抢的方式的，15班的球员不能把球停留在脚下太久。而快节奏的传接球，还是在狭窄的中场传递，非常容易出现失误，传着传着就传到对方脚下了。
韩扬飞表现出来的镇定和对跑位的理解让童杰真心觉得佩服，足球场上，跑得快，身体壮，脚法好的人大有人在。但是往往那种带着脑子踢球的球员特别少，而韩扬飞就是这种人，并且他的传球很有水平。
在重新找到了防守的办法，而且老师允许他往前插之后，童杰就感觉自己被解放了。他现在就把自己当成是要回撤防守的边锋来踢，边路这种地方，往往更适合速度的发挥。
1班大举压上和拼抢的一个后果就是容易造成后防线过前，后场空虚。虽然这样的踢法可以用高位逼抢，后防线造越位的方式来有效防止对方的反击，但是风险是很大的，尤其对面有一个大局观优秀传球好的人以及一个边路快马存在。
韩扬飞利用中后场的倒脚不断的吸引对方逼抢的球员，使得对方的阵型慢慢的拉伸过来，聚集在左边路附近。
童杰的眼前完全出现了一条宽阔坦荡的空白地带，就算是跑汽车都没有问题了，这么好的机会果断要选择插上。在中线附近游荡了一会，看到对方防守重心都在往另外一边靠拢，童杰毫不犹豫的突然启动，同时高高的举起了手，示意自己前插，把球传过来。
1班的人已经压上来了，15班的传递空间被逼迫得越来越小。韩扬飞接到队友传球，拨球晃过一个对方上抢的球员，抬头观察，果不其然，自己牵扯出来的空当出现了，童杰在右边路高速前插。韩扬飞调整下球的位置，摆腿踢出一记长传。
足球在空中划过一条优雅的弧线，旋转着飞过1班球员的头顶，然后突然下落，落到了1班的后防线身后。此时一个人影刚巧赶到，轻松的将足球卸下，带球直杀禁区。
1班的后卫第一反应是举手示意这球越位，但是作为裁判的两位老师都没有表示，韩扬飞传球的时机刚刚好，足球转移的时候童杰才刚刚跑过后卫线，完全不存在越位的嫌疑。
童杰带球的速度飞快，几乎是和上一球一样的情形杀向球门。对方门将这次不再犹豫，果断弃门而出，想要尽可能的封死童杰的射门角度。与此同时对方中卫也拼命回赶，依靠直线的优势堪堪在禁区处追上童杰。
面对脚步都还没停稳的对方后卫童杰把球稍稍一拨就晃开了一个角度，迎着扑过来的门将果断起脚低射。足球贴着草皮在门将侧身下扑落地前快速滚过，直奔球门的远角。
“球进……啊！”15班的同学刚想发出一阵欢呼，结果却眼看着足球滚向球门远角，结果砰的一下装在门柱子上又弹了回来，被1班回防的后卫一脚踢出了边线。
“不是吧，这都没进！”15班的同学遗憾的说道，童杰也是一脸惊讶。居然打门柱了。
“哎呀!”体育老师比童杰还要懊恼，多好的一球啊。如果进了就领先了，那自己这边就更能掌握主动权，赢球有望了。
只可惜，这该死的门柱！
尽管这球没有进，也足够把1班吓个半死了，这一球也完全把15班的气势打出来了。
“童杰威武！15班加油！”场下的15班同学有组织的喊起口号来加油打气。尤其是女生的加油声在里面尤其明显。
有了女生的鼓励场上的球员更加兴奋了，跑动和拼抢变得更加积极，让士气下降的1班非常不适应，一时间在场面上两班踢得互有来回。
童杰在边路完全放开了手脚，频频抓住机会前插进攻。依靠速度和犀利的突破给1班的防线造成了相当大的麻烦。一个人是绝对防不住童杰的，两个人勉强，三个人够看，但是三个人包过来，童杰会传球啊。其他人又不是摆着看的。
于是右边路这个地方从上半场15班被爆的情况在下半场调转了过来，让1班在这片地方焦头烂额。
15班什么时候多出来一个突破这么厉害的人了？1班的体育老师看着球场上肆意的16号心底纳闷。这些体育老师平时班级对抗赛的时候会针锋相对，但私底下都是通气的，哪个年级哪个班有谁踢球不错的都十分了解。这个叫童杰的学生平时都让大家笑称为防守黑洞，今天怎么就换了个人似的？
“俊嫣，你去热身一下。”他跟一个坐在旁边百无聊赖嚼着口香糖的女生说道。
“噢，好啊。”女生笑着应道，跳下凳子在一边开始热身。
场上，此时1班的中场在大禁区前一脚突然的远射，打到15班的后卫身上飞出了底线，造成了一个角球的机会。
后场的中卫也跑上前来，希望能在角球争夺中顶进去一个。大家互相站好位置，球门前站满了推挤的人。
1班角球开出，足球打着旋飞向球门的远点。两队球员你推我挤抢占位置，高高跃起想要顶到这个球。15班后卫力压对方球员，抢在他们前面将球顶了出去。
足球被顶出禁区，童杰一个箭步赶上接到落下的足球。
反击！
童杰毫不停留把球往前一趟，瞬间超过了两人。速度启动！
所有人一瞬间都开始朝着另一个球门飞奔，但是没有一个人能追赶得上童杰的脚步。被超过的两个1班球员在身后咬牙紧追，只能看着童杰带球的背景，距离却一点都没有拉近。
一名后卫阻挡在童杰的路线上，童杰脚背轻触足球，速度略微一缓，随即伸腿磕碰足球，足球绕着对方后卫身侧过去，吸引住对方，而自己则从他的另一边跑过，人球分过！等后卫转过身，童杰已经带球进了大禁区。
这次童杰是正对着球门的，面对着门将冷静的一角推射，足球没有再撞上门柱，乖乖的滚进了球门。2：1！
“喔，喔！”跑上来支援的队友见童杰已经解决战斗，转而冲向童杰一把抱住。
“漂亮，漂亮！”“谁让你跑那么快的，可追死我了。”
“我们是高一15！童杰威武！喔！喔！”15班的同学兴奋的欢呼。
“哈哈！”体育老师同样握拳庆祝。
韩扬飞把童杰从队友怀抱里拯救出来。“行啊，你今天吃错药了？那么能跑。”
“你才吃错药了。以后不准再笑我黑洞了。”
“哈哈，你防守上是黑洞啊。”
1班的体育老师看着对手庆祝不屑的哼了一声，问那个女生说：“俊嫣，热身好了吗？”
“我好了，老师。”仇俊嫣蹦跳了几下，笑道，“这场比赛还挺有意思的。”
“嗯，你的任务就是把他们的16号压制住。”
“好呀。”仇俊嫣笑得毫无压力。
随即1班的体育老师超场上喊道：“换人换人。何少敬，你下来。”
下半场67分钟，在被15班反超之后，1班做出了换人调整。场上的左边锋何少敬被换下，换上来的是……一个女生？
一个扎着马尾辫的漂亮少女小跑着上了球场。
当看到这个女生上场的时候，15班的体育老师瞪大了眼睛，忍不住指着1班的体育老师骂娘：“老邓你个不要脸的，说好的不上仇俊嫣的呢？”
1班体育老师毫不在意，看都不看他一眼。“我说的是承诺不首先使用。现在落后的是我们。”
“我呸!”
“我靠，她上场了。”
“哇，不是吧，我们好不容易领先啊。”
“太无赖了，仇俊嫣上场还怎么玩啊？开外挂啊！”
“？？？”童杰一脸黑人问号脸的表情看着自己的队友和同学见到一个女生换上来后立马就成了苦瓜脸，一个个刚刚反超比分的士气都飞了，嘴里念叨的都是：“没得踢。”“怎么办。”“投降吧。”这些莫名其妙的话。
怎么了？不就换上来一个女生吗？不对！怎么会换上一个女生来！？
童杰瞬间意识到自己关注的重点错了。队友和同学的反应自然很诡异，但是一个足球比赛，换上一个女生上来这他妈不是更诡异吗？
Excuseme？1班男生死光了吗？换上个女生来什么鬼？
当这个漂亮的女生站在自己的面前笑着说：“你好。”的时候，童杰不由的还脸红了一下，因为这个女生真的好漂亮，从小很少和女生接触的童杰站在人家面前就觉得心跳跳动变得莫名起来了。
不过她的下一句话立马就让童杰懵逼了。“等会我过你的时候可不要哭鼻子喔。”
哈?
