莫汶的新前桌是两个比较腼腆不太爱说话的男生，学习都不错，且都是瘦瘦的一米七左右的个子。如果换成刚入学的时候，莫汶估计要把他们两个看成双胞胎。莫汶的新后桌个子不高，皮肤黝黑，且长得很显成熟，乍一看去会让人以为看到了老师。现在的环境相对安静，莫汶确确实实进入了相对安静得学习状态。
慢慢和前后桌熟悉起来之后，莫汶和后桌相对更熟悉一些。后桌喜欢刘德华的歌曲，唱得挺好。课下没事的时候，偶尔自习的时候，莫汶会回头转身，让后桌唱刘德华的歌曲给自己听。莫汶之前没听过刘德华的歌曲，她每一首都很仔细认真地听，甚至会要求给她看歌词，好让她尽快学会。莫汶向后桌学会了刘德华的《忘情水》、《来生缘》、《天意》等许多歌曲。她有时也会教后桌唱几首自己会而他不会的歌曲，这是莫汶挪位之后除了写日记之外的另一爱好。这个后桌长得忠厚老实，声音也格外的温柔好听，人憨憨得让莫汶对他非常放心。
有天后桌拿笔戳莫汶的后背，莫汶回头看到后桌递过来一张纸条，上面写着莫汶收，打开看到最后署名是same，原来是曹衣林传过来的。莫汶回身坐好，打开的纸条上写了几行漂亮的字：“怎么这么长时间张春瑞也不让我帮他传信啦？你怎么会突然换到前面位置，你换位不久安辰羽就和韩欣静分手了，是不是跟你有关系？你走之后没有女生和我聊天了。”
莫汶哭笑不得，给曹衣林回纸条写道：“之前有一回我和张春瑞在咱们班教室见面，你还记得吗？我那时和你说，我想和他说清楚，就那时候被校长抓住了。之后他就老实啦！安辰羽和韩欣静的分手跟我没任何关系。我是嫌后面太吵所以要求调到前面的。像我这么内外兼修的女生不多，所以你就接受现实吧。”
纸条被莫汶后桌传递给他的后桌，这样传下去，传到中列，一直向后传，经过安辰羽的手之后落到曹衣林的手里。莫汶担心纸条被别人中途打开看，一路眼神追随，遇到安辰羽在拿到纸条又向后递出他抬头向自己看来的眼神，对视的那一刻，莫汶心里一跳，别开眼神，转回身。
没过多久，莫汶又收到曹衣林的纸条，她打开看去：“我说好长时间都没看见张春瑞呢。你真不喜欢他吗？”
莫汶很快回复：“对！不喜欢！”纸条被传回去之后，又很快收到曹衣林再次传过来得纸条：“那安辰羽呢？他不是还喜欢你吗？”
莫汶立即在曹衣林传过来的纸条上回复：“你怎么这么八婆呢？这话问题问来问去得，你不烦我都烦了！”
曹衣林依然很快回复：“不是我八婆，是真地好奇，安辰羽长的帅，唱歌还那么好，最重要的是他喜欢你。这样的男生你都不喜欢？”
莫汶看着这敏感内容开始头疼，略一思索，回复写道：“我不喜欢比我小的男生，幼稚！”写完之后莫汶特意把纸条折得繁琐一些，生怕别人看去。
没多久收到曹衣林地回复：“张春瑞比你大，也没见你喜欢他啊。你是不是喜欢那个经常来给你送东西的高二男生？”
莫汶怒了：“什么乱七八糟的，那都是我哥哥！之前跟你说过在县城少年宫认识的。你总问我这些干什么？跟你有屁的关系！”
经过一段时间的沉默，在莫汶内心忐忑是不是自己对曹衣林刚刚说话太随便惹他不痛快了的时候，终于收到了曹衣林地回复：“其实不是我好奇，是有人好奇，我帮忙问问而已。”
莫汶疑惑了，在纸条上写道：“帮谁问？”
曹衣林回复道：“当然是喜欢你得人了。”
莫汶心里突然有了些被算计得感觉：“你说得谁？”
这次曹衣林磨蹭了很久才给莫汶回复：“你猜？”
莫汶生气，把纸条一撕，回头狠狠瞪了曹衣林一眼。
她心里有个隐隐地感觉，但是她并不确定。她只能把这想法抛之脑后。
高中生活依然继续，周六午饭过后，在刷洗饭盆的莫汶听到曾经同校现在同班的孙卫国跑来喊她去教室，他告诉她张贺和徐宝鸿来玩，在教室等她呢。莫汶开始愣了下，把刷完得饭盆放回宿舍，往教室走去。
莫汶想起刚开学一个月左右的时候，在某一个阳光灿烂的周六下午，学校里突然来了许多初中的同学，以男生居多，有些是莫汶熟悉的，有些是不太熟悉的。有莫汶初三的班长还有班里的一两个男生，还有几个人是从小学就一直是同学。但莫汶和他们在上初中的时候没怎么说过话，几乎没有任何交集。令莫汶感到奇妙的是，上初中的时候感觉难为情互相不说话的男女生，升入高中后好像突然间成熟起来似的，见面打着招呼，聊着自己在学校的事情，询问对方的学习生活好不好。初中毕业后再次见面的同学们，互相留了自己的新学校的通信地址，相约书信往来。
莫汶和其中两个男生从小学就同班两三年，初中又跟其中一个男生同班过两年，他们之间是几乎都不怎么说话的关系。因为莫汶初中毕业暑假时在县城的时候去他们学校找同学玩，那时候他们一中已经开始了入学军训。那次的见面让他们熟悉了一些，而这次他们放月假回来的见面为他们以后的友谊奠定了基础。两个男生都偏瘦不算高，看起来有些营养不良的样子。两人中更偏瘦一些的男生叫张贺，另一个叫徐宝鸿。那时候他们约好彼此常书信来往，不要淡了那么多年的同学情谊。莫汶心想：上学的时候都不怎么说话，一说话就跟冤家似的。除了安安静静一起度过的岁月，还有什么其他的情谊？但莫汶个性使然点头答应，之后一直和他们有书信上的来往。
