“挣钱？“何艾文，一愣？这和学校教育这个话题，差的有点太远。
“是的，有些人把未成实现的梦想，当做必然的真理；把他未成到达的地狱彼岸当做天堂；把从空想的财富当做是自己的财富；把喝了他/她一杯酸奶的女同学当做自己媳妇；把自己的媳妇当做自己的女奴一样。
那些曾经有理想的学生，反对应试教育的家长，他和她把自己未成实现和通过的事情，当做必然会发生的美好事情。觉得自己的孩子只要跃过龙门，就会改变一切，避免自己当下的这种糟糕的情况。变本加厉的让自己的孩子去“好好“学习。其实谁的生活都很糟糕，只看你如何去改变它，选择何种正确的方式而已。而不是把改变的关键点，放在孩子身上，考大学这种事的身上。“方闲道对何艾文说道。
“从自身的失败吸取教训，避免自己，避免自己下一代犯同样的错误，这才是一个合格的家长的自然反应，我认为这才是值得尊敬和热爱孩子的父母。”何艾文反驳道，同时觉得跟一个算的上自己的学生的年轻人，谈论这个有点不适应。
“刻舟求剑。
时代还是同样的时代么？人生轮回，同样的事情重复发生不奇怪，高考也是绝对重要的，通往人生坦途的捷径和最好的选择。可历史不会原封不动的重演，历史的过程会如此相似，但是起因，推动力，最后的结果，可不会原封不动的。家长们在吸取经验教训，老师，学校，主宰这个社会的资本力量也在吸取同样的教训。”方闲道冷笑。
何艾文表示有些不解。
“补课就是个皇帝新装。
70%的补课毫无意义，只会降低学生的学习的真实成绩，还有智商，情商。但是家长不想觉得自己的是白花钱的傻子，学生也想为自己的学习危机找一个借口，更何况除了补课班，也无处可去。网吧，台球厅，KTV不是太贵，就是社会治安差，容易掉落黑暗的冰窟。
50%，部分学校可能100%的老师都在积极的推动补课，而补课仅仅是为了掩护，为自己的额外收钱行为提供一个“公正”的态度，一个“正义”的理由。
而这一切，都是在高考的正义口号之下。
实际上，就是交了钱，不想去都不行。因为那样会让老师失去“公正和正义”的基石。而70%老师的补课其实毫无意义，也不存在课堂上不教真本事，在补课班上教真本事的现象。因为大众补课班的老师没什么真本事，也就不存在教不教的问题。
不把孩子关在补课班里，做着“弱智”补课，不把学生越补越“弱智”，怎么会更进一步的增加补课需求呢？
家长和孩子追求的是考试进步。想学的明白，拿第一。
补课班追求的是孩子成绩往下走，才是最理想的。你越学不明白，越糊涂，才会越需要补课。靠不进前10的才着急补课，往前追。
孩子你要真的学明白，搞明白了，还要我这补课老师做什么？“学不会学不懂，才是补课班的真理。”毕竟补课班上百个，能拿第一的孩子只有一个，也就只有一个补课班有这个中签的幸运率。
这到不是事，商业运作的办法很多，买的没有卖的精。
但是家长有这个需求，资本有这个运作增值欲望，班级和学年老师有权力，学校有教育官僚管制，这就构成了一个眼花缭乱，看不清的迷宫。
好的会更好，坏的也会更坏。但是轮到熊家长身上的，还是坏的几率更高端一些。”
方闲道说完了，何校长觉得有点难以言语，“为何你这么消极，不能从积极的一面考虑看待，总是从这些最坏的，消极的，阴暗的角度揣测这一切，如此一刀切的看待补课，看待学校教育，看待学生，看待学生家长的努力。
总是生活在阴郁的角度和角落里，对你的身心健康也是非常不利的。应该看到，这些问题，这些缺陷都在被克服和改正。你不也正在从商业化运营方面，试图解决这些问题。可见，未来是值得期待的。”
方闲道点点头，“从普通人的角度是应该如此，逃跑主义，不管现实多么糟糕，多么可恶，乐观的看待，积极面对。然后争取自己跑出去这个环境。成为人上人，有能力的人，再回头解决这个难题。
可逃跑的人会有勇气来回头解决现实的负面效应么？
又有多少人能真的跑出去呢？
还原世界真实的本来面目，就是一份劳动一份收入，花出去的钱，不要很冤枉。更不要花1分钱，想要得到1块钱的效果。但是现实世界，妄想的人太多。我也在妄想，能用我的力量解决这么大的难题。”
何艾文“逃跑主义，你对积极客观的看待生活的定义真是让我难以认同。”
“一切都是好的，未来都是好的，还用改么。问题和BUG年年都在，解决的办法就是积极乐观，脱离这个环境，这不是逃跑主义是什么？
没毛病就不用改，小毛病也不用改。一边承认问题，一边乐观看待。天天打矛盾的嘴仗，人不精神分裂么？辩证和统一的哲学，中庸的道路。被变成了和稀泥之后逃避的跑路主义，这就是最大的问题。”方闲道到不赞同的说，却也不愿意继续这样的争执下去。
“人可以撒谎，但是辛苦赚来的钱不会说谎。当下的问题就是，交出这辛苦赚来的钱，却没有效果的时候又是什么心态。认认真真的，十成十的辛苦钱，会对生活看的很清楚和真实。但是挣快钱，挣“头脑”钱，投机取巧，毫无诚意，能推能赖。花钱的时候，也是稀里糊涂。挣钱，就业，这是一个基础的问题，浮躁了，建立在这之上的一切都不会稳当。”
何艾文实在是甘拜下风，“方总的理论和观点，我实在是难以理解。”后面的难以接受，不敢苟同的话，何艾文没有说出来。不是因为方闲道身后中州方鼎集团的强光环的刺眼。而是方闲道尽管嘴上说着怪论。在实际行动上却是十分扎实的，积极的在做事。
不看语言，看行动，看结果。从行动和结果上，方闲道从没想其异想天开的言辞那样，冒险激进的搞事。
“我自己也不理解我自己，何校长别奇怪。熊宝宝里面也有我一个。不经历那样的熊人，熊事，实在是太淡的顺水，面对突如其来的生活现状，我也无所适从。没有比较，没有经历，感觉不到不同。
我没有准备好面对生活的勇气。更缺乏面对苦难的意志力。对勇气的煎熬的是精神上的孤独，没有喜悦的平淡，机械。没有珍惜和信念，勇气也就没有了基础，为谁而战斗不知道。值不值更不知道。
没磕绊过的伤痛，不知道没有伤疤的皮肤是多么幸福。没经历过恐怖，反到对突入起来的小事和小烦恼倍感恐怖的反应极端。没恋过，也就没幸福过，没失去过，也不知道何为珍贵。没闯过货，也不知道自己的约束边界，更不知道闯祸的边界在那，而束手无策的恐慌。
对我而言，苦难不是物质生活上的磨砺，而是没有追求的欲望。所有的事情，我几乎都知道结果。美食、美酒、美女和环游世界，这些事的最终结果，我直接就知道了，最后还是要靠酒精和兴奋剂才能维持住喜悦感。
在这方面我还不如我的初中同学郝佳乐和徐淼淼，只是从市中心到郊区的度假村，偷喝了几瓶劣质葡萄酒，跟他们心目中的重点一中的“女神”级的女友，一起什么都没做的逛了一天的青草地，幸福的我都羡慕。看他们的快乐，我都觉得快乐。为了这一时刻，他们策划了挺久的，做了好多准备。
你会问我怎么知道的，因为我跟他们两个是初中同班，帮着传了好几回纸条给他们的女盆友。现在信息这么发达，手机这么好用，为什么还要搞传纸条这种事，这两二货玩的很开心，我可是很郁闷。
夹泰山之力，砸个鸡蛋，鸡蛋肯定是碎的。这结果傻子都知道，但是夹泰山以越北海。
真正在撬动这个城市变革，改变数十万人的命运的时候，上百亿的资金砸下去会怎么样，跟更强者掰手腕。这种压力承受不住。因为我清楚，我不知道该怎么做。
这跟我拥有的力量无关，不会用的力量，就是弱小的无力者。
一旦有利可图到那些人觉得忍不住的时候，他们才不管一切，不管你的梦想和愿望是什么？
老虎也挡不住狮群，闻到利益味道的时候，蜂拥而来的，苍蝇，财狼，野狗，秃鹰，都会来的，更不要说那些更强壮和更凶残的顶端猎食者。
这是一场短暂而又漫长的战争，一场不知道结果，无法预测下一秒会怎样的争斗，完全是在迷惑，自己对自己，自己对外界，自己对对手。目前我还没有实质性的竞争对手，仗着父母的羽翼。真的出现对手，我还在找不到感觉的状态。”方闲道絮絮叨叨的讲了一大堆。
这让何艾文也找到一个明确而清晰的信息，方闲道还是个承受不住压力的熊孩子，一个在自己这里，倾诉的熊宝宝。尊师重道，至少在校园里确实是没有猖狂的横行无忌，坏事做尽。虽然一直在挑战规则和权威，却依旧是一个学生的身份在做。这是他自己设限，是为了尽可能的锻炼自己。显而易见的是，这种安全到极点，根本没有压力的校园安全生活，效果是很差的。
也是狼在披着羊皮，呆在羊群里，也练不出什么？羊群再大的争执也就是顶顶脑袋的碰撞，这对羊可能有很大伤害，对狼没什么意思，只会觉得扭断这些羊的脖子太容易的。
只是当下教育就是猪羊牛模式的教育，一校园的绵羊，蠢猪，老黄牛。要是弄一群狼，僵化的老师首先就受不了。
说不出来的尴尬。
越来越多的精英，不满意，满足国内的教育。而这些在国外，在西方培养出来的精英。究竟TM的算是中国精英公民，还是别国精英公民。
平时看不出区别，但是重要时刻，就是个大麻烦，大危机。边界谈判，文化合作，经济政策，制度安排这些地方出了问题，只有造成严重后果的时候才看的见。但是看见了也晚了。但绝大多数的时候，即便造成了严重后果，也根本无人知道，更不知道是因为什么造成的严重后果。越治理，越解决，反到越糟糕的拱手相让了。
在抗战，在内战的时候。有坚定的认定中国必胜，中华民族必将崛起的精英，可也有大批的看到“日美”强大，又文化和信念上认同日美的“投降，顺从”路线派。跟那种汉奸不同。而是这些精英在别国的教育下，不自觉的软了，产生认同感，摇摆游移的最后倒向了外部势力。买办不见得是坏蛋，除了精英顶级的，大部分普通买办受“外国教育出来的信念和观念，生活习惯”自觉的那么做了。
何艾文很清楚教育的重要性，更清楚习惯的重要性，尤其习惯性思维，第一反应。人自身的立场和观念造成的一个或“对”或“错”的条件反射模式。
但是多数学生和家长没有这种条件性反射，没有这种习惯。在社会、家庭、外部事件的对错，以及其他性质的，现在的人很少会第一时间用头脑去分辨对错。而是惯性的趋利避害，以及最直接的唯利而判。
缺乏是非的基本立场，首先就是没受到过，关于此方面的逻辑认知的教育。做坏事的时候，也应当知道自己是坏人，没羞耻感也知道自己在做无耻的事情。这是教育的基本功能之一，但是这个功能被取消了，被利益化，也就是“物”化，资本这种模式的物化，也可看做动物化。
被干脆的误解为，“什么都是中立的，什么都不是绝对的。”，这才是错误的绝对化，非中立化。
没接接受到应有的教育的人，他所认知的世界和实事，与和真正的世界，真正的实事正好是截然相反的——在工业化的社会，绝大部分事物的运行规律都是都是数字式的抽象和逻辑关系组成的。事情的表像是在反作用力下推动出的，一切都并非直观所见。在工业化的文明社会，传统的农业社会的惯性态度和经验，多数是失灵的。
何艾文一贯是务实的，对这种相互听不懂人之间的争论，不愿意浪费时间，直接问了自己最关心的问题，“为什么选择我来做你设计的这套方案的执行者。即使是失败，这也是巨大的荣耀和资本，会有很多更有能力的人来主动竞争这个位置。”
“只有你才能镇压住那些人，也只有你会亲力亲为，强力的整治那些人，也只有你狠的下心，狠的下手，来让这些地痞无赖一样的人，认认真真老老实实的努力工作。
学生不好管，老师更不好鞭策，更不好管。看学生面貌就是知道老师更是个垃圾德行，有其师才有其徒。社会一大黑是不好治理的。
现在偏偏要集中这么多老师，搞事情。评估了一些人选，从过往的工作成绩，最重要的是面谈，还有面试。一致公认你的行动能力是最强和最高的。
这件事不需要领导者思考，需要的就是执行力。强硬和完美的执行下去，把烙印和习惯，还有观念打在中州市民的头脑里，至于效果，看天意了，也无法断定何时何地的能起作用，毕竟宏观经济什么时候能有起色，谁也不清楚。”方闲道说道。
何艾文点点头，执行力的确是自己的强项。目前国情上的确有很多落后地方，有些事的弊病，与新理论，新引进的技术和方法的好坏是可以直接看到的。外来和尚的理论和国内的事情之间水土不服是常见的，但是失败的更多原因是执行不利，执行不到位，所以无法打破那些私心的小结构，小算盘。
什么事都稀里糊涂，最后闹不清了。人的事？钱的事？设备的事？技术的事？全都稀里糊涂。不怕失败，就怕不知道失败的原因，下次依旧重犯。
何艾文失败的次数远远超过成功的次数，一生失败的事情的数量，远超过其他同龄人，同行的人。但这并不重要，重要的是何艾文成功过，比起那些从不成功过的人就是优势。成功的数量也多过其他人，到了目前这个年龄，只剩余不断的成功了。
“你认为通过教育，推广老百姓进夜校，搞免费的周六日，夜晚的业余免费教育改变中州市的未来发展方向，我是赞同的。但能跟我说的更多一些你对整个城市的未来格局是怎样规划，又为什么如此规划的么？这样从大局和宏观方向上才能更好的保持一致性，不至于因为细节存在的某些失误，而出现大偏差。”何艾文问道
方闲道点点头，“但这是高度的商业机密，虽然公布出来，对公共利益更好。但碰上某些逆向操作的私心蠢货，好事总会变成坏事的。弄不好把我们会坑在谷底。
这个设计方案，是基于华北地区未来20~30年的地理气候展开的。在全球气候变化的格局下，未来华北地区炎热，干旱，少雨气候的现象，可能无法逆转，污染环境，污染事件可能也无法逆转。
当下的，一环，二环，345环的圆心—圆环城市存在模式。高密度，密集的建筑结构。在地理上形成一个独立，封闭的圆形热岛结构，一圈一圈的大楼和建筑，构成了一个密闭的热岛。
在这个热岛之中，不仅地方和局部的小气候受到了影响，更趋干旱和炎热。在这种密集的环状结构当中，人的智力发育、身体健康、行为都受到了影响。
怒路症，精神疾病，比较知名的这些，这些过去不会发生的，但是城市的新一代结构造成这些，除此外，还有许多其他的城市病，职业病，还有其他的问题。
这些问题指向的终极就是新一代城市居民，小孩的智力，体力都出现了严重的问题。
不考虑这个，这种热岛结构的城市，在未来的电力，燃气，水，热气的供应，污水的排放方面都存在严重的问题，更不要说越来越热的极端天气，中心圆状城市，就是个灾难表现。
其他考虑因素也有，但是未来气候是主要的因素，水决定性的因素。炎热干旱，在缺水，未来几年的问题会更加突出。
修建27公里的城市快速高架轻轨交通线，就是为了把圆心结构的圆形城市，拉伸成为长条的带状城市。调整城市的建筑分布，采取迎着风向，迎着降雨条件的建筑分布模式。这样会最大的消除城市的热岛问题，让整个城市都可以散热，不会在城市中心形成高温区，形成自己强烈的城市小气候。
依托建筑分布的改变的36个新社区，考虑的是面向未来气候变化因素，定向的采用了一些新的绿色节能建筑技术。针对干燥，炎热，缺水，采取了一系列的措施。
采用太阳能系统的同时，也采用了大量的雨水收集设计。
设计大量高空走廊，制造出大量的建筑阴影，来降低地面温度，降低地面增发，扩大地面的植物和土壤面积，吸收雨水，增加地下水的补充。而不是大量铺设人行地砖，水泥道路，把地面全都铺死。
取消1-2楼商铺和车库等利用设计，而是采用大量高脚屋模式，制造出更多的空中平台支撑的楼宇模式，留出更多地面，露出更多的土壤。
长条装的城市，也利于更多的利用更大面积的周边自然环境，非中心化的偏平模式。将这些城市居民楼产生的垃圾，需要的水、食物、阳光，分摊到更大的自然面积当中去承当，分摊，避免对局部形成需求高压。
只是设想的虽然好，结果怎么样，还不很清楚。居民愿意不愿意配合，改变目前的懒惰生活模式，多付出劳动，还不清楚。搞大型的周六日—夜校的社区化业余教育，就是为了快速的改变生活习惯和方式。
同时为了维持这么长的轨道交通的运行。才考虑沿着高架轨道交通，搭建教育区，养老区，商业活动区，党建信仰区，城市精神文明建设和新生活革命区，以及创业科技园区，其实除了免税，免除行政手续，创业园区毫无卵用，还很约束和不方便。
交通是核心的调整方式之一，人流出行的设计，是改变城市的资源分配模式的手段。人的需求会使得城市里的商人重新权衡他们的商业投资，开店位置，也改变了城市的物流，车流，也是污染排放，运输方式等。
交通的目的，是快速的把人从A点送到B 点，追求的速度才是以人为本，才会吸引更多的人。投资的目的，是赚更多的钱，追求的是最佳投资回报速率，会追逐最高承载量。不尊重投资方的意愿，下次就拉不到钱，导致投资死循环。这两个目的某种程度是矛盾的。以速度为优先，利润上就不会最大化。利润最大化，会导致选择其他的交通方式。
所以，我们采用把需求集中化，建立集中化的需求区域，把区域的选择位置，按乘车模式划分。让乘车的人，还有投资方都产生错觉，都举得自己受益了。实际上就近原则是最好的。慢慢人都会回到就近原则了，到那时候是有更先进的交通方式，还是其他解决办法，就不是现在考虑的了。
其次，让人流分布均衡，不是集中突发，这样会导致很多早班和夜班人无车可坐，被边缘化，脱离在城市公共服务以外，成为隐形地下人。
总体来说，改变是比较大的，但是撬动改变过程，衡量投资和回报，都是具体细节。
最重要的目标的达成并不容易。，根据今后20年间华北地区的环境，气候来做出的新城规划，是否能给中州居民一个舒适的生活环境，这一点是需要全城努力的。
更是看老天的天意。
而人意方面，就需要教育来解决了。”
