玩面团。用面团可以做很多创造性的游戏。教孩子用面团搓出一条“绳子”，然后，用圆头剪子将“绳子”剪成几段。这会使孩子学习锻炼手部肌肉，正确使用剪子。同时，还可配合一些颜色记忆的活动，给他看一种颜色，然后让他从另外多种颜色的材料中挑出相配的颜色。
(4)家庭照片。选择家庭成员的照片或画像，并制成拼贴画。
适宜27-28个月孩孑的游戏
分辨物体，感受空间游戏。
①给孩子一个盒子，装上4种没壳的坚果类食品，每种10粒，让他分出来放在4个盘中。②让孩子躺在地上，当你说出身体部位的不同名称时，让他——指出。再改为站着、坐着、跪着，来加强他身体的空间位置感。③给孩子在房间里建立一个障碍课程，包括从桌下爬行，绕椅子，盒子和一块小积木，让孩子按照你的指令做，把积木放入子中拿出，放在盒子前面或后面，左边或右边。
明显的错误。做出明显的“愚蠢”的错误动作，如问（指着膝盖）这是我的鼻子吗？”他们会因发现父母的错误而乐不可支。
赞扬。用积极的态度引导孩子学习语言，并对孩子的行为给予简单直接的赞扬。如果你已注意对孩子的进步给予表扬，那就继续下去。久而久之，孩子将知道大人是可以信赖的。
社会技能。你可以通过言传身教，教会孩子使用“请”、“谢谢”这些词。教育孩子做到有礼貌。
兆跃、单脚跳等。
适宜9-30个孩孑的游戏
(1)跟我学。在屋里单脚跳、双脚跳、踮脚尖走路，或围着屋子爬，并且让孩子跟你学。2岁大的孩子喜欢探索能使身体运动的不同方式。
惩罚攻击行为。如果你的孩子弄伤了别的孩子，你应及时赶到，并在你的孩子面前安慰受伤的孩子，查看可能有的伤口，并严厉地批评你的孩子，告诉他伤害别的小朋友是不对的。这一切对于你的孩子是很重要的。如果他不能懂得你说的所有的话，你不必担心，他会从你的面部表情和说话的语调明白你的意思的。在教育自己的孩子时最好不要冲他大喊大叫。如果你大喊大叫，他很可能对你的喊叫感到恐惧，而没有认识到你所要传达的信息。
认识形状。把各种长方体、正方体等不同形状的东西放入相应形状的形状分类器或盒子中。
数数。数停在街边的车辆，数脚步，数花瓣，也可以数碗中的豆粒。这种方法，比单纯在纸上数数有趣得多。
扫帚、拖把、簸萁。在你做家务事时，允许孩子也参与。
(6)搭积木。孩子特别喜欢搭房子或塔，然后又将它们推倒。
“我们是鸟儿”在户外时，让孩子张开并挥动双臂，绕着圆圈跑或走，模仿飞行。
适宜31个孩孑的游
拍气球。用手、纸板或泡沬塑料板当球拍，把气球吹鼓，系紧。让你的孩子把气球拍到空中并尽量不让气球落地，这是一种很好的锻炼躯体、肌肉及身体平衡能力的活动。注意不要在附近放置已破裂的气球，防止孩子捡拾吞咽。
(2)用夹子夹东西。让孩子使用厨房中的大夹子来夹小玩具，并从一个容器中夹到另一个容器中。
鼓励自己穿衣。让你的孩子自己挑选衣服，并自己穿衣和脱衣。有些玩具（如可脱下衣服的娃娃和长毛绒动物）和一些交互式书籍也可教宝宝穿衣服所需的手指动作。你可选择那些可教宝宝系纽扣、拉拉链和系鞋带的玩具。
惊喜袋。找一个能引起孩子注意的特别的袋子，并把它叫做“惊喜袋”。这是进行颜色、质地、大小、重量等概念教育的理想方法。当孩子可以看、触、闻等方式感知物品时，概念就变得直观了。偶尔，在袋子中放一些特别的东西，让你的孩子把这东西拿出来并谈论它，并问一些诸如“这是什么？你以前见过吗？猜猜我从哪里找到的？你猜它是做什么用的？”等问题。
摸摸。在纸袋中藏小玩具，不让孩子看，只通过伸手触摸来辨别。然后增加玩具的数目，并让他指出哪个是刚才摸的。
(6)拿走的是什么。在桌上放几个小物体，让孩子仔细看1分钟，然后让他闭上眼睛，拿开其中一个，让他回忆你拿走的是什么。
词语标签。把大的、彩色的词语标签贴在家具和其他东西上，以帮助孩子把口语和书面语联系起来。你可将词指出来，但不要教他们或训练他们。
适宜33-34个孩孑的游
(1)学习方位和大小。使用物品（木块、洋娃娃等）来谈论空间关系，如前面、后面、上面、下面、正面、背面等。用物品来谈论比较关系，如哪个较大，哪个最胖，哪个最高，哪个第一，哪个第二，哪个最后等。家长应鼓励孩子的比较与判断行为。
(2)出生的故事。孩子会很想知道他是怎样来到世界上的。从你开始决定要一个孩子讲起，然后给他描述你的腹部逐渐胀大，你是多么爱你腹中的孩子，直到最后那一伟大的时刻宝宝的降临。向他讲述自从他出生时起，你们便付出了无私的、纯洁的爱。不论他做什么或他走到哪里，你们都非常喜爱他，并正努力成为世上最好的妈妈爸爸。孩子会记住故事的每一个细节。当你漏掉某些细节时，他会立刻提醒你并用他自己的语言来描述那部分内容。作为一项特别的计划，你甚至可以写一本关于孩子出生的书。
参观图书馆。如果邻近的图书馆中有儿童部，有婴幼儿的活动场所，你应该经常带孩子去图书馆看些简单的图书，并参加各种儿童活动。
心情。这项游戏是通过观察高兴和悲伤的面部表情，来帮助孩子了解自己和其他人的心情。在他准备好后，你可以试着让他看一些他所认识的人的照片，让他猜猜他们当时的心情怎样。最后拿出杂志和报纸让他判断那些不熟悉人的表情，让他想想他们当时的心情可能怎样。如果他认为那人神情悲伤，你可以引导他，让他想出如何帮助他人的办法。
适宜35-36个月孩孑的游戏
(1)增强记忆。让孩子记住以前你们做过的事，如“我们咋天去了公园，你记得吗？”并讨论曾发生的一些事件。
卡片。这个年龄的孩子正适合认卡片。你需收集一些卡片，教给孩子如何整理、分类、组织这些卡片。这些也都是重要的生活技能。家长还可以通过卡片教孩子分清颜色和形状。孩子可以随着所认识的数字增多而用数字分类。
(3)洗盘子。把塑料容器、盖子、杯子、无尖角且打不坏的用具和碟子放在水池里，倒入半池温水和一些洗涤液。在水槽边放一张椅子，让孩子站在上面，帮你洗打不碎的碟子。当你和他共同洗涤时，告诉他每个物品的名称。告诉他泡沬是从哪儿来的，又怎么消失。告诉他什么是冷水、温水和热水。
厨房游戏。稍大的幼儿可在厨房里给你多方面的帮助。他可以帮你摘菜、洗菜，他可以帮你称量，并挑拣干的配料，他尤其热衷于帮你揽拌。交待他做事的指令要清楚、简单、具体，而且要不断重复。赞扬和鼓励他做的每一件事。无论在什么时候，只要有可能就让你的孩子参与到厨房活动中来。他可以学会帮助他人，数学(体积和重量）和分担工作。
茶话会。让你的孩子和他的玩具动物、小娃娃举行茶话会。每人都身着漂亮的衣裳，并提着“手袋”。你可给他准备一些食品（如切好的水果、饼干及切好的蛋糕）和果汁等。这种活动可以让孩子掌握餐桌上的礼仪及“请”、“谢谢”等礼貌用语。
这个年龄的孩子四肢运动日趋敏捷和协调，已能稳定地做走、跑、跳、攀登、钻爬、投掷、平衡等大动作。手的精细动作有了发展，可以用手指拿笔，做小手工、穿珠子、扣扣子。这个年龄的孩子可选择下列玩具。
(1)各种球类玩具：如皮球、吹塑球、乒乓球、小球等。
投掷玩具：沙包沙袋、塑料手榴弹、套圈等。
户外玩具：公园滑梯、攀登架、平衡木、弓形门、摇船、荡椅等。
套叠玩具：主要有套筒、套碗、套塔。
穿绳玩具：如各色穿珠、塑料管、花片。
(6)各种结构玩具：如积木、智力积塑、拼图拼板、塑料插片、插空玩具等。
橡皮泥、胶泥、面泥、纽扣板、折纸、钓鱼等玩具：可促进孩子的手眼协调能力，也非常适合这个年龄段的孩子。
发展语言和认识能力的玩具：2岁的孩子有了一定的词汇量，可以讲简单的句子，同时也有了一定的注意力、观察力和思维能力。为孩子选择一些发展语言和认识能力的玩具，像各种动物形象玩具如老虎、熊猫、小狗、小鸭等。各种交通玩具如汽车、飞机、轮船、
(6)表演。鼓励孩子扮演某些角色，如果他特别喜欢书中或现实生活中的某一人物，就让他在自己编的故事中扮演这个角色。同时，你也可以参与到这个有趣的游戏中来。
适宜5岁孩孑的玩具摩托车等。
(9)各种娃娃及娃娃用具：如娃娃服装、小桌子、小椅子、小电话机、小篮子等。
(10)画片画册类玩具：包括各种画片、小人书，找对画片、接龙画片、立体画册等。
(11)各种音乐玩具：如小鼓、小锣、手铃、摇铃、口琴、小电子琴、手风琴等都可以培养孩子的乐感，陶冶孩子的艺术情操。
(12)各种机动、电动、声控玩具：如小熊打鼓、汽车、会翻跟斗的小狗、小猫等都是娱乐性很强的玩具，可丰富孩子的生活，引起欢快的情绪。
(13)玩水玩沙的玩具：一般孩子都喜欢玩沙玩水，可为他们提供各种玩水玩沙的玩具。玩水玩具如水捅、喷壶、小漏斗、水盆以及各种形状的漂浮玩具如小鸭、小船、球等。玩沙玩具如小铲子、小桶、筛子、瓶盖以及沙箱玩具，包括各种动物、花、树、草、房子等。
适宜2-5岁孩孑的玩球游戏
球是孩子非常喜爱的玩具，球的种类很多，包括小皮球、篮球、足球、乒乓球、气球、吹塑球等，孩子可以用球玩多种多样的游戏。
孩子可以玩滚球游戏，方法是大人与孩子相距2米站好，让孩子把球滚给大人，大人再变换不同的方向和速度把球滚给孩子，让孩子注意球滚动的方向和速度，再把球滚回来。也可以在平地上用积木、椅子或木凳搭个宽50-70厘米的小门，让孩子站在距门80厘米处把球从门里滚过去。
这个年龄的孩子还可以学习双手接球和拍球、踢球。开始大人和孩子相距1米站好，大人把球往下掷，待弹起来时叫孩子用双手去接。也可以让孩子自己把球掷下去，再用双手接球，注意提醒孩子勿用双臂去接，以免球打到胸部。此外，不要选用气太足、弹性太大的球，防止孩子因接球困难而失去信心。练习一段时间双手接球后，可以玩“拍球”了，先将球掷在地上，待其弹回再用手去拍，学习连续拍球。玩踢球时，开始可先将球放在孩子脚前，让他把球踢出去，捡回来再踢。玩得熟练后，可边走边踢或边跑边踢。但要提醒孩子不要用脚去踩球，以免摔倒。
把体积大、色彩鲜艳的吹塑球吊在一根横置的绳子上，可以玩“顶球”、“击球”，玩“顶球”时，球的位置应略高于孩子的头顶。“击球”时，球的位置则应稍高于孩子臂上举处，让孩子用力向上跳，分别用头顶球或用手击球。玩了一段时间后，也可以用彩色气球来回顶球。大人和孩子相距1米站好，大人手拿彩色大气球往孩子头上抛，孩子跳起，将大气球顶起，大人接着球再抛向孩子，让孩子再顶起，重复多次，也可以叫孩子连续地顶起球，成功后，大人要给予一定的夸奖和鼓励。
可以用小球和乒乓球玩“捡球”和“拍打球”的游戏，既可以锻炼孩子下蹲及立起动作的敏捷，又可培养他们的好胜及团结友爱精神。把许多乒乓球撒在地上，大人带孩子或几个孩子一起捡球，然后放到容器中，看谁捡得快，捡得多。也可以把不同颜色的球混在一起，让孩子分别捡起来放进不同的容器中，培养孩子的注意力和耐心。把小型球集中放到网袋里，用绳子吊在孩子拍得着的高度，边数数，边拍打。也可让两个小朋友面对面站着，你一下我一下，边念儿歌边互相拍打球，看谁拍得准。
大人还可用家里的字纸萎挂在房门的扶手上，做成一个简易篮球架，让孩子离开一定的距离把小皮球投到字纸萎里。可根据孩子的能力适当增加距离，开始可近一点，用双手扔，训练一段时间后可距离远一点，用单手扔！以锻炼孩子的臂力及手眼协调能力。
适宜2-5岁孩孑的投榔玩具
投掷玩具可以锻炼孩子双臂和肩部肌肉，促进孩子手眼协调能力的发展。
可以用塑料棒或赛跑用的塑料接力棒练习投掷。首先由大人教孩子正确的投掷姿势，看着前方的目标练习投远，也可确定一个目标练习投准。投掷的距离由近至远，难度逐渐加大。
还可以用沙包或豆袋练习投筐或投入某个固定的容器内。筐或其他容器的距离不宜太远，让孩子能把沙包投进去。大人还可以和孩子或两个孩子之间玩“抛接沙包”的游戏，两人离开一定的距离面对面站着，一人抛，一人接沙包，这样反复抛接，看谁接得准，配合得好。还可以用纸画一只大灰狼贴在墙上，让孩子用沙包投向大灰狼，击中了给予鼓励。
几个孩子可以用套圈在一起玩“看谁套得多”的游戏，在前面摆上几个玩具，让孩子轮流用套圈一个一个向前投，看谁套得准，套得多。开始玩时，可距离近一点，使孩子容易套中，增强信心。训练一段时间后，再适当增加难度，让孩子站得离玩具远一点。如用竹条或藤条自制套圈，最好用彩条或塑料带子把圈子绕几道，以免刺伤孩子的皮肤。
适宜2-5岁孩孑的户外玩具
现在在公园的儿童游乐场和幼儿园的院子里，都有许多较大型的玩具，如平衡木、拱门、滑梯、攀登架、能摇动的公鸡、木马、荡椅、动物转盘和摇船等。这些户外玩具由于活动空间大，又有许多孩子共同参力卩，运动时常常需要身体各个部位的协调运动，有助于加强孩子四肢肌群的力量和活动的敏捷性，培养孩子的集体观念和相互合作的精神。
刚开始走平衡木时，大人要在一旁保护，鼓励孩子挺起胸，双手向两旁平举，以保持身体平衡。
利用小拱形门，几个孩子一起玩“火车钻山洞”的游戏，可以让后面一个孩子拉着前面一个孩子的衣服，有节奏有秩序地通过小门，然后绕过来再次通过，边玩时还可以边念儿歌，或学火车的鸣叫声通过拱门。
初上滑梯时，大人也需要在一旁鼓励和扶持。下滑梯时，让孩子先在顶端坐好，双手轻扶滑梯两侧，慢慢向下滑，大人要在下方做好保护工作。有几个孩子在一起玩时，要叫孩子们有秩序地一个个轮流登梯和滑梯，以免发生碰撞。
上攀登架时，要嘱咐孩子脚蹬稳，手抓好，两手和两脚在攀登架横棍上，从下向上交替攀登，在攀登的过程中，家长要在旁边保护好，并不断给予鼓励，使孩子有信心完成全过程。
玩荡椅和摇船主要靠腰部运动。玩摇船时，在船的左右两边面对面各坐几个孩子，他们的上身分别向前或向后用力，使船摇起来，当船身处于一高一低位置时，双方孩子变换用力方向，使船不停地前后摆动。大人要指导孩子依次坐好，船身一旦摇动，就不能站起来，以防摔倒。坐在两边的孩子，用力要一致，保证船身摇动平衡持续。
适宜5岁孩孑的套叠玩具
套叠玩具包括套筒、套碗、套塔和套锁链等。主要可以锻炼孩子的注意力和观察力，培养细致耐心和手指活动的灵敏性。通过对物体大小和颜色的比较，加深对事物的认识。
