嘛，要说最终的结果，和班长大人的谈判中我没获取到小静老师去哪的答案。
“与其说我不想告诉你，不如说我虽然知道她去哪，但是事实上完全不知道她去哪。”
“这是什么绕口令或者悖论吗？”
“不是绕口令，是我想告诉你，但是不知道怎么告诉你小静老师去哪了。”
“我越听越糊涂。”
“所以我还是选择不告诉你这个笨蛋了。”
没办法，黄月肯定一开始就不打算告诉我。
转过头来，小高老师已经开始讲课，并孜孜不倦点着林木的名字。
真是让人痛苦的穿越，光凭一直重复听同样课这点就可以把这种穿越定义为折磨。
嘛，还是和胖子唠嗑打发时间比较靠谱。
“胖子，我问你哈，世界上是先有蛋黄还是先有蛋壳？”
“你真无聊。”
哎呀，被鄙视了。
“被你这个终极无聊人士说是要怎样。”
“别说话，我在思考。”
胖子压根没在听课，半闭着眼睛一副睡回笼觉的模样。
“思考啥啊，思考你将在第几秒睡着吗？”
“不，我在思考世界，思考存在的问题。”
“就你？得了吧，打死哲学家哦。”
“我在想正事，不信？”
胖子依旧半闭着眼，挑了挑眉毛。
呐，这时候我把“老子不信”大大地写在脸上看着他。
“好吧，本来不想让你掉入哲学的深渊，既然你也想得到智者的烦恼，告诉你也无妨。”
老神在在，得道高僧的样子，表情装的更清高了。
“这个问题嘛，是从小高老师讲的公式开始的。”
“嗯嗯，你继续。”
我懒得吐槽胖子为什么还会听小高老师讲公式了。
“公式这种东西是虚幻的存在，要说它是客观存在还是不存在呢？已经证明过的公式可以写在纸上，但终究是思维的成果，还没有推论出来之前它是存在的吗？就算写在了纸上，如果是错的它还存在吗？如果错误也算存在的话，千千万万个错误臆想出来的事不是也存在吗？也就是说世间不管想过或者没想过的东西都是客观存在的？那么三体星人、变形金刚都是客观存在的东西咯？”
“唔。”
胖子居然在思考这种东西，真是了不得。
刮目相看了。
但是，胖子这种烦恼也太小儿科了吧。
“这是存在论的问题。如果你无法证明一个东西的存在，其实也就无法彻底否认这个东西不存在的可能性。退一步来说，存在是占据时间和空间的，你在思考这个问题的同时，就是它存在的最好证明。用唯心主义来讲，我思故我在，只要思考过，你思考的东西就是存在的。”
“所以我要说的是，这种虚幻的、虚无缥缈的东西也能算存在吗，定理公式什么的我打心底就认为是一群人臆断出来忽悠另一群人的。所以……”
“所以这就是你上课不听讲不记公式的理由？！”
喂喂，为了不记公式而搬出这么大套借口，还沉迷于此真的好吗！
“柯克，快救救这位猪队友，他已经开始怀疑世界的存在了。”
我觉得向柯克求助还是有必要的，再说下去也许我也会陷入这个糟糕的思想里。
柯克虽目不斜视地认真听课模样，但按照他的生活理论来说是不会放过一丝风吹草动的“杀人案件破案线索”。
果然没让我失望，柯克依旧听着课眼睛看着前方，口中的话却是对我和胖子说出。
“要说这个存在论问题其实不必太纠结，不是万物都会思考，人类有思维，在思考其他事物的同时证明了自身的存在，相对的，也证明了自己的存在。不想自己“存在”这个定义消失就不得不去思考其他事物，而其他事物是不会思考不会帮你证明你自己的存在的。换个方式来说，相比于无机物，人类的思考可以说不存在，为了证明思维的存在才去思考其他事物，所以说思考是为了证明自己才思考，万物才不会在意你，是你自己必须努力证明你自己。”
“为了思考而思考？”
“对，为了存在而存在。”
啊，好深奥。为了自己的存在而思考，人类活着是有多艰辛啊。
坐在我身后这位班长大人说我是伪物、空壳、虚妄之物，难道说？！
我只是思维的产物？！
据说思考是有能量的，就是脑内的生物电。普通人思考的话这种能量很微弱，但是有关报道称“异能者”，传闻世间有特异功能的人是因为思维神经有异于常人的强大能量能做到不可思议的事，比如把眼前的勺子掰弯或者使被凝视的小物件消失。
而我的存在是因为某个强大的异能者思维能量的造物？不是说了嘛，在思考这个问题的同时，就是它存在的最好证明。
如果某人存在执念，思考关于岩白这个人的存在，然后我就存在了。
呸呸呸，可怕的理论，我到底想到哪去了怎么可能发生这种离奇的事。
但是但是，像我穿越了这种离奇的事好像都发生了，我是他人思维创造出来这种事也……
难道说我的穿越轮回真的只是我思考的存在？类比于梦的形式，就像人会做梦。梦，是大脑无意识中将脑内信息，无序的链接而成，有些是你早已忘记，在记忆边缘的信息都会被调用的。
也许我的穿越感觉只是梦一般大脑调用拼凑的信息吗？
因为是无意识调用脑内信息，比如说前不久我做的那个梦就是把看过的动漫《命运石之门》记忆场景调用，我的穿越事件也只是一个梦吗？因为以前中二时期的幻想和脑补，通过比梦更高级的形式体现出来了？
这理论好可怕，但也好真实。
因为真实所以可怕。
“喂，岩白同学。”
声音小声地从背后传来，把我从思维深渊中解救。
“怎么了，瑟瑟发抖的样子真是好有趣呢。”
回过头，黄月似笑非笑地看着我，眼里并非讥讽而是透着一丝怜悯。
“看在你这么可怜的份上我就大发慈悲地告诉你吧，小静老师是去了解此次事件的真相，想必很快就会知道答案了，她说陷入事件中的人物可能就是你。”
“啥？什么？”
梦的推论是错的？那真相就是哲奉那套世界线推论吗？
“我也不知道哦，小静老师就这样说了，虽然有点不甘心，但此次事件我真的一无所知。”
“啊啊，也有你不知道的东西啊。”
“你……”
班长大人没继续说，而是用行动表达了情绪——
伸出手很容易地触到我的肩膀，似乎停顿了一下，然后用力地掐了下来。
“喂这是要怎样！你无言以对的下一步措施就是武力解决吗？”
“打是亲骂是爱，我亲了你一下而已。”
黄月把脸侧了过去，一副很生气的样子。
是很生气吧，耳朵根都气红了。
“岩白同学，你来回答一下这个问题。”
完蛋了，这时候被小高老师点名。
猛地转过头起身，努力很恭敬地看向讲台。
“请你证明一下薛定谔的猫和你的内在联系。”
“哈？小高老师，我和那只半死不活的猫有什么联系吗？”
“有的。”
他推了推眼镜，露出意味深长的笑容。
“你就是那只猫，我就是盒子里控制开关的放射性元素，你的生死完全在于我想不想衰变。”
“哈？！老师求放过！”
“那请不要打扰黄月同学听课。”
“……”
是说我听不听课完全无所谓吗？！
