“老师，我替她讲解吧！”
声音是从路左露的旁边传过来的，接着就是凳子移动的声音的，阳卓耀已经站了起来。
语文老师站在周莹前面一排，停下了脚步，意味深长地看着阳卓耀，说道：“是年级第一啊！”
啥？年级第一？下面的人都一时之间没有懂语文老师的话，毕竟谁能想到，有人敢为了同桌在保证书写保证期末考试时考年级第一呢？
“好吧，既然你的目标是年级第一，我相信你应该会比年级前十讲的好，我很期待……”
这下大家又议论了起来……
“我的耳朵没有听错吧，阳卓耀的目标是年级第一？”
“哇！不愧是我男神，年级第一都敢保证。”
“别告诉我，阳卓耀为了和路左露同桌，写的是保证年级第一。”
“好帅……”
下面又炸开了锅，大家对于阳卓耀的年级第一的质疑声较小，几乎都是不可置信的态度，甚至有的还直接把阳卓耀晋升为了男神。
路左露的耳朵不是聋的，她当然听见大家的议论。确实她觉得自己年级前十不可能，可是为什么大家听到阳卓耀的年级第一，只是认为帅气呢？
“好了，好了。安静”语文老师再次维持了课堂次序：“既然，我们未来的年级第一自告奋勇地要讲解，效果肯定要比年级前十的要好，才能过关。”
说完，语文老师还环视了一下四周，“你们认真听着，阳卓耀讲解完后，我随堂抽查，若有人没有回答对的话，那么今天晚上放学留下来背课文，背会的才能回家！”
大家一愣，这是他们也会跟着遭殃的节奏啊！老天，语文老师什么时候也把老李那套学会了？就这样巧妙地挖个坑，就能把全班埋了。现在只求阳卓耀能讲解到老师一会要提问的问题了……
大家都做好了认真记录的准备……
“开始吧！”语文老师一声令下，就慢慢踱回了讲台，等待听阳卓耀的文言文讲解。
……
阳卓耀很轻松的讲了一下文章背景，然后以故事的形式，生动有趣的讲解了课文，那声音煞是好听。
阳卓耀的故事讲得声情并茂，还用了声音做了角色区别，闭着眼睛听，反复就像看电视一般，一幅幅画面就出现在了眼前。这个就是路左露的感受了，她听得入迷了，她从来没有想过有人可以把枯燥的课文演绎的如同看电视般精彩。如果，叫阳卓耀给她念小说，尤其是在她入睡前当床前故事念的话……那滋味一定很美妙。
就在路左露七想八想时，阳卓耀已经把故事讲完了，接着他又把容易理解错的语句，进行了重难点讲解。最后，还十分贴心地把文章内容易演变成考题的位置，都一一进行了讲解。也试着从出题者心里分析了一下出题方向，再配以作答方向讲解了一番。
……
整个过程语文老师听得也很是享受，她觉得以后要是课文讲解都能叫阳卓耀来代课的话，她很有信心，她们班的语文总分和均分年级第一绝对没有问题。本来，她还有点质疑阳卓耀年级第一的赌注的，看来确实有料……
语文老师见阳卓耀课文讲解完毕，清了清嗓子，然后对阳卓耀表扬了一番之后，说道：“我相信大家应该没有疑问了吧，那下面就开始抽查了，有一个人答不上来，全班放学都要背书，背会的才能回家哦！”
全班人又是一阵紧张，虽然刚才阳卓耀讲解的十分认真和详细，但是语文老师会不会故意为难他们呢？
“路左露”
“啊？”路左露听到语文老师叫自己的名字，一时惊吓住。
“啊什么呀？这件事因你而起，你就第一个回答吧。”
路左露听到自己已经被点名了，就站了起来。起来之前，她轻轻拽了一下阳卓耀的袖子，暗示他，要是自己答不出来，记得提示一下，帮自己不要拖累大家。
“问题很简单，就是把阳卓耀讲的故事，再简单复述一遍。”
啥，这也是问题？不过，路左露倒是放心了很多，毕竟刚才阳卓耀把文言文当故事讲完了，她可是认真地当电视剧听完的，脑海里还YY了各种画面的。
于是，路左露便把自己刚才YY的画面全部讲解了一边，而且还是以女生的视角，女生的感觉讲了一遍。
一个好好的文章，从路左露讲了一遍，竟然感觉和阳卓耀完全不一样。
如果说阳卓耀是有声小说的话，路左露则更像好友之间八卦路边透；如果说阳卓耀是理性的讲解了课文，路左露则是感性地，又附带女性小情绪的茶话会。就这样路左露又帮助全班同学加深了一遍印象。
路左露讲解的很是详细，讲的也很是放松，是不是还加了很多自己的分析的小情绪、小康概、小怒骂、小惋惜……
路左露差不多讲完的时候，下课铃就响了。
全班的心都一下子放松了，下课了，他们顿时都感谢路左露拖了这么长时间，致使语文老师没有时间进行第二个人的抽查提问。
语文老师没有想到路左露一个简单复述，竟然讲了这么久。不过她发现阳卓耀和路左露真的很般配，大家不要误会，是讲解课文真的很般配。两个人的思维和切入点完全不一样，这样的组合搭配出来，还怕谁出的考试题目刁钻，当然了不要叫阳卓耀或者路左露出题目就可以了……
忽然，语文老师灵光一闪，这样子也是一个好的教学方式，可以尝试一下嘛！于是她宣布：“路左露讲的也很不错，今天就放过你们了。”
正当大家以为可以下课了，突然语文老师又补了一句：“我觉得这样子教学很有趣，阳卓耀这课就比我讲得好嘛！至少大家也听得十分认真，没有任何人出小差，做小动作的。我决定……下次你们轮着讲。”
……
“不是吧！”
“老师，不要啊！”
“老师，求放过我们这些连班级前十也不敢奢望的吧！”
下面是一阵讨求声。
“要是你们这些顽皮都出来瞎讲，我还真怕年级考试，我们班就成倒数第一了。”语文老师看着一班皮猴，虽然他们学习成绩不好，但是考虑问题的切入点也有可取之处，可以给大家一个参考。如果是错的，也可以是错的示范嘛，顺便也培养一下学习兴趣，于是：“课代表，你统计一下，以后讲课两至三人一组，要求是全班同学都得有一次，大家提前预习好了，做好准备。好了，就这样，下课吧！”
