第二节课，课间操完毕，周莹就拉着路左露朝小操场走去，边走边说：“路露，你知道我们隔壁班的沈东杰吗？”说完，小脸还不禁泛上一丝红晕。
路左露一听就知道怎么回事了，“你喜欢他？”问的干脆，直击靶心！
周莹没想到路左露这么一语中的，“有点好感，所以我想问问笔仙大人我们有戏吗？”
路左露一听，觉得有点好笑，“那你还不如直接去问沈东杰……”
周莹觉得有时候和露大人无法沟通：“也得人家知道我呀！贸贸然就去问，还不被笑死……”
聊着聊着，两人就走到小操场最边际。这一处有点偏僻，平时大家都在操场中间活动，鲜少有人会耍到这边。听着嬉闹的声音自遥远传来，“来吧！”接着就一个清晰的声音传入路左露的耳朵。
周莹铺好纸，在上面画了“yes”、“no”，左手拿起笔，伸出自己的右手，看着路左露伸出左手，然后两人手背对着手背，五指与五指交叉，又用另一只手把笔放进周莹和路左露手背对手背，十指交叉的缝隙里。(这里请笔仙的方法和百度上的不一样，路左露和周莹就是用的非度娘科普版的办法)
接着两人就一起念道：“笔仙，笔仙，你是我的今生，我是你的来世。如果有缘，请在纸上画圈。”
说完，两人把笔轻轻的放在纸面上，笔尖轻触纸面，等了一会，丝毫没有反应。于是，路左露又开始念：“笔仙，笔仙，你是我的今生，我是你的来世。如果有缘，请在纸上画圈。”
周莹听到路左露又喊了一遍，自己也跟着念了一遍。
接着，神奇的一刻发生了。不知道是真的请来了笔仙，还是两人的手臂确实悬空的有点累了，确实亲眼看见笔尖在纸上了画了个小小的圈！
周莹，一看那个小小的圈，有点兴奋了。立刻急急地就问到：“请问你是我们请来的笔仙吗？”
静等5秒，根本没有反应！于是，路左露又把周莹的问题问了一遍，“请问，你是我们请来的笔仙？”
接着，5、4、3……然后。慢慢的好像有人拉着二人的手往“yes”的方向移动了，然后就看着笔尖停在了“yes”上面。
路左露和周莹互看一眼，还有点不信。但是笔确实动了呀！？于是，路左露便想要找个问题继续试试：“请问，初一四班沈东杰生日什么时候？”这个问题她不知道答案，周莹和她天天腻在一起，要是知道应该早就和自己唧唧歪歪了。
问完问题，路左露明显感觉到了周莹那“这个问题问的好”的眼神。
接着大约又等了3秒，笔尖又开始有了反应，慢慢从“yes”移动到纸的空白处，用龟速画了一排连笔数字，写的有点丑，也不太好辨认，貌似是3个数字。二人仔细辨认了一下，貌似写的“4”“2”“3”。
“叮铃铃铃……”突然间上课铃声敲响，路左露和周莹大惊，时间过得真快，他们还来不及请走笔仙，上课铃就敲响了。
班主任、数学老师老李的课呀！早读刚迟到过，这上课又迟到，想想都可怕。周莹听见铃声惊吓到啥也不顾，收拾了东西拉着路左露就往教室冲刺。
忽然，路左露感觉到一阵冷风，忽然间觉得周遭温度下降了几度，边跑边回头望了望，确实啥也没有，树没晃，草没摇……
