路左露这次在四班讲课的事情，很快又在初一年级传开了，接下来初中部都知道了这件事。
更是有人把路左露拆分的题目抄了个完整，大家都瞬间对学习有了信心，打好基础怕什么，他们才初一。
就在阳卓耀见到那些题目，由难入简的时候，也惊呆了。他没有想到，路左露真的去讲了1+1=2这个道理。然而，她最后讲的那道题目，确实又是在她的水准范围内。
但是，前面那些，拆分出来的题目，到底是谁帮她想的呢？
从他知道这件事，一直到放学，阳卓耀都一直询问着路左露。路左露却是一副，阳卓耀小瞧了她的样子，这么简单的题目，难道她不会解吗？
周莹见阳卓耀为了这一点小事，这么烦了路左露一个下午，就不高兴了。她拉住了路左露，刚想走，却看见不远处沈东杰的身影。
她故意地把路左露拉住，站在路中间，“教育”着阳卓耀，生怕沈东杰看不见他们。
就在周莹说话间，沈东杰骑着车就过来了。他看到他们几个站着路中间，谈着事情，停下来打了个招呼：“你们站在路中间，不回家？”
周莹抢先说了话：“我在和他讲道理。”说完，还指了一下阳卓耀：“他怀疑下午路左露的课，有枪手。”
沈东杰看了看路左露，他下午听课的时候，也很震惊。虽然，这个道理大家都懂。知识都是一点一点积累的，但是一堂课，凭借一道数学题，把难题化简，让大家立刻对自己产生了信心，减少了很多人对学习的恐惧。
沈东杰看向路左露，“下午的课，我印象很深刻。”
这一路，路左露沉默了许久，终于说了第一句话：“谢谢。”然后，这句话是对沈东杰说的。
这也不怪她，阳卓耀烦了他一下午，周莹又一直夸她，就连叶凡也时不时打趣着阳卓耀，说是路左露的这堂课简直比上次阳卓耀那堂语文课还令人印象深刻。
所以，她一直不想搭腔。这可是程丹的功劳啊，真不知道程丹是怎么把这些题目想出来，并串联在一起的。
路左露的这一句谢谢不说，不要紧，她一说，阳卓耀的脸色就变了。因为，他完全看到了沈东杰看路左露的目光，是一种超乎欣赏的感觉，讨好吗？难道，沈东杰也对路左露又了兴趣。
不是难道，这种危机感，阳卓耀很久前就感受到了。可是，他离路左露这么近，为什么关系还是处不好呢？他不喜欢，她又秘密不告诉他的感觉，是一种很心烦，又不停猜测的难过。
可是，现在他不能怎么样。不对，他可以怎么样。
阳卓耀直接拉过路左露的手，“快点走，不然赶不上班车了，妈还等我们回家吃饭。”然后，也不顾周莹，就这样扯着路左露快步离开了。
路左露还没有反应过来，连招呼都来不及打，就被阳卓耀扯开了好几步，她挣扎了几下：“你干嘛，正说着话呢。”
留在原地的周莹和沈东杰，也没有想到，阳卓耀这迅速的动作。周莹不好意思地替二人的失礼行为解释道：“阳卓耀他爸妈最近不在家，他住在路左露家。那个他最近心情不好……”
沈东杰笑笑，表示自己不在意。他已经感觉到了阳卓耀对他的敌意，难道是因为路左露？如果说，他开始对路左露并没有什么心思，那么现在他有了，不但有了，而且还因为阳卓耀的一而再，再而三的防备，他更感兴趣了。
“走吧，我送你去坐班车。”沈东杰看着远方，被阳卓耀拉走的身影，慢慢说了这么一句。
