1。
和冯静分开后，我回到了家里，找了五六个电话本抄下了她写在我手心里的手机号，然后又死死记在脑海中。如果哪一天我老了，糊涂了，那几个电话本或许能够提醒我，在我的回忆里还有一个叫冯静的人。
我没吃饭，躺到床上就睡，睡了很久，做了很多稀奇古怪的梦，醒来时已经半夜，我胡乱吃了点东西，又睡着了。
第二天一早，我被一阵急促的电话铃声吵醒，是王俊。中考结束后，我们也没有预习高中知识的打算，每天就是绞尽脑汁地琢磨怎么挥霍时间，我想这小子准是又想叫我出去玩儿了。
“Hello！”我拿起电话，很夸张地喊了一声。
电话那头，他的声音很急促，“出大事儿了，你知道教六班英语的那个女老师吗？”
“知道啊。”我当然知道了，我正想找陈老师，给她说我考上高中的事儿呢。
“她，前天晚上去世了。”
“你说什么？！”我不敢相信自己的耳朵，祈祷着这是王俊跟我开的一个玩笑。
“她去世了，她就在我家附近的一个居民楼上。我刚才下楼，看见了花圈，才知道她前天晚上心脏骤停，救护车把她送到医院的时候，她已经没了呼吸，今天出殡。”
我再也控制不住自己的泪水，抽泣着冲电话喊了一声：“不！”
“你怎么了？”王俊不知道我和陈老师的关系，他只是把这件事当成一条新闻告诉了我。
没跟他解释，我就挂掉了电话，急忙穿好衣服，边哭边往王俊家那边跑。一路上，我的大脑都是空白的，我们在天台聊天，她鼓励我努力学习的情景恍如昨日，泪水被风吹起，蹭着我的双颊向后飞去。我终于知道昨天在学校为什么没有看见她的原因了，原来那时，她已经……
跑了几百米，我的脚步慢慢地停了下来，看到了最不希望看到的场景，眼前的一座居民楼下果然摆着几个花圈，挽联上写着“陈老师千古，同事王红梅敬献”，王红梅就是三毛。我颓然地坐在了地上，泣不成声。
我的心房像被什么东西不断地重击，肺里也憋得难受，必须张开嘴大口地呼吸才不会那么难受，肝肠寸断就是这种感觉吧？我埋怨上帝的不公，为什么不让好人长寿？她还那么年轻，那么美。
我返回家里，给我妈说了这件事，边说边哭，我说：“陈老师没教过我，但她是我见过的最好的老师，别的老师都欺负我，瞧不起我，只有她安慰我，鼓励我，毫无偏见地对待我，呜呜……”
我妈转身从抽屉里拿了200块钱给我，认真地看着我说：“小和，拿着这钱，去送送你陈老师。”
2。
我又回到了陈老师居住的地方，打听到她的房间号，扶着楼梯栏杆爬到了四楼。只有一个房间的门开着，门上卡着一摞黄纸。
客厅里设了灵堂，陈老师的黑白遗像照摆在案子的正中央，照片里的她微笑着看着前方，恬静自然。形形色色的人站在客厅狭小的空间中，他们对我这个不速之客的出现颇感意外，三毛看到了我，哆嗦着问我想要干什么。
我没有理会旁人异样的目光，径直走到记账人的桌前，把200块钱递了过去，“就写学生，杨小和。”说完，我走到遗像前面，跪倒在地，眼含热泪，磕了三个头，“陈老师，我考上高中了，您看到了吗？”
陈老师还没有谈男朋友，她的父母连夜从县城里的老家赶来，早就哭肿了双眼，哭干了泪水。他们说女儿能有我这么懂事的学生，也算没有白白教书，她就是太操劳了，才导致了猝死，说着，他们又留下了眼泪。
我不愿再纠结上帝究竟公平与否的问题，也许，他天生就不喜欢让人们享有公平。陈老师全心全意地对待学生，却香消玉殒，而曹花、范琳、贝老头、三毛这些人却活的好好的，还谈什么公平？
从灵堂走出去后，我回了趟学校，上了天台，回忆着我们第一次见面时的场景，我被三毛赶出来无处可去，听到哭声的她猫着腰从门外钻了进来。随后，我又下楼去了曾经的教室，早已“人去楼空”。
我从讲桌里翻找出了一本布满灰尘的《唐诗宋词》，随意翻看着，无意间看到了苏轼的《留别妻》，结发为夫妻，恩爱两不疑。欢娱在今夕，嬿婉及良时……全诗的最下面写着一行关于“嬿婉”的注解：嬿婉，汉语词汇，释义为美好貌，借指美女。
我想，用“嬿婉”来形容陈老师再合适不过了，或许，我不应该过于悲伤，而应宁愿相信她已经飞去了天堂，进入了一个没有痛苦的地方，成了天使，继续着她神圣的使命。
夕阳的余晖照射进了教室，照在了光滑的黑板上，我推开教室的门，面朝操场。我终于要离开这个和我纠缠了九年之久的学校了，这段时间里，我说不出自己究竟有没有获得在别人眼里有用的东西，比如知识和做人的道理，我想可能有，也可能没有。
我只是觉得，如果让我用一个词来概括这些年在学校里，我到底成为了一个什么样的人的话，我会说，我是一个很倔的人，一个很另类的人，一个很叛逆的人，一个心存美好却总是被误解的人。如果将这些特性杂糅在一起，我也有一个词来形容自己。我，是一个纯粹的人。
此时，嬿婉已飞去了天堂，世间只留下了纯粹。我想，陈老师一定也希望，在她离开之后，我继续纯粹下去，在这个污浊纷扰的世界中，独自守着一份纯真与宁静吧。
字数：1919
时间：2015-9-16
《我和青春两不相欠》第一部《我很纯粹》全书完，敬请关注《我和青春两不相欠》第二部《风和日丽的西城》。
