今天，这里举办一个国际插花艺术展，并且免费向社会展出。还好我白天不上班，不用请假就可以去观看，自然不会错过。虽然插花与我的专业、专长不沾边，不过，各行各业、各门各派的艺术，虽然表现形式多种多样，但都有一个相同之处，那就是对美的追求与诠释。只要是美的，好的，都可以去尝试，去吸收，兼收并蓄甚至融会贯通，推陈出新、标新立异、耳目一新。作为北方最大的都市，它为艺术的发展、交流、传播，提供了广阔的空间与良好的环境。我很喜欢它所展现的包容性的一面。有一次，当我在吧台看见，两位英俊男士旁若无人、深情热吻，而周遭人等见怪不怪、穿梭而过时，我感慨，直男界从此又少了两名帅哥，但同时也忍不住祝福他们，真心希望他们彼此找到真爱、珍惜对待、白头偕老。有人认为，大都市包容，也有人认为，大都市冷漠。不管它是什么样的，每个面既对立斗争又资生依存，都有其存在的规律。我尽管去遵循自己的内心，做我想做的事。
既然是国际性会展，势必邀请或吸引众多艺术家前来参加。在传达自我理念、吸引更多关注的同时，也相互交流学习。法国、荷兰、美国、德国、RB等众多国家的各种插花艺术流派，都有代表前来参展。我一路观赏，赞叹不已。我的画作，是平面的。这些花艺作品，却为立体几何图，360度经得起考量。而且所使用的真实花草，为一个作品赋予了生命的活力与期许、希望与美好。正目不暇接、陶然自乐之时，我被其中一个展位深深吸引。当我走过去，每一瓶、每一盆的插花，牢牢控制住我的视线。
“喜欢吗？”一位身着棉麻改良汉服长衣的古道仙风飘逸的女人，保养极好，容貌秀丽，气度不凡。特别是，从她的眉宇间，我竟然看到了仁慈。
“骨胳清奇，风姿绰约。很美。”
“有没有兴趣，到我的工作室看看。”她笑道。
“好。”
由此，开启了自己23年以来第一次脱离学校的拜师学艺的生涯。我的花艺老师，名叫陆楠。曾经在RB学习及从事植物美学及研究多年，即使已达到登峰造极的境界，仍对植物的实践与探索，保持虔诚的执着与孜孜不倦的追求。现在，她回到国内，用她的方式，传播她所掌握的精髓。经她之手，即使一颗干枝、一株枯萎的花朵、叶片，都变得动人起来，仿佛生命不是结束，而是，换成另一种方式在悄然延续。她向我们介绍和展示了不同流派的风格和理念，我却最喜欢小原流。因为，它比较接近中国古代花道的审美。而我，所专长的工笔画，属于中国画技法类别的一种，具有浓郁的中国民族色彩审美意趣。所以，两者之间，存在一定的共通性。而且，小原流大多材料只用当季花草，凡双眼所见植物，都能变成插花艺术作品。这与我对大自然的热爱，不谋而合。但，花艺对我来说，毕竟是一个全新的领域。仍然需要从基础学起，首先了解植物，参悟美学。再到了解小原流的盆花、瓶花。掌握基本的花型，直立式、倾斜式、排列式、旋转式。从学习单面的花型，到多面的开放式花型。不断努力学习，长时间地实践与练习。在一次次尝试中，我感觉，离我想要的越来越近。
我每周固定去三次，一泡一下午。老师的工作室会有沙龙，也有插花课程。我既当学生学习，也帮助做一些力所能及的事。比如，给花换水，收拾残余，进出跑腿。我的同班同学中，有几个是立志成为职业花艺师的狂热之人，他们跟随老师潜心学习，并在握有丰富渠道信息及行业资源的老师的指导下，将申请参加RB花协资格考试，若通过笔试与技能考试，他们就可以获得RB花艺协会正式颂发的NFD花艺师资格证。这个证书，在世界29个国家都被认可，并且可以成为从业凭证。为此，他们本生就已十分刻苦与勤奋。而另外的大多数，则是一群养尊处优的富家太太，年龄在30多岁到50多岁，奔着老师响亮的名气而来。她们，或宝宝已上学，或孩子已成家，既不用出外上班，家务事又有保姆打事，更不差钱。她们纯粹是来打发时间或陶冶情操的，当然不能指望她们，更不可能叫她们去做什么。
我嘛，是班上的第三类。但我仍然自愿帮忙。一是出自对老师的尊敬，就这点程度来说，应该不及老师在RB付出的十分之一，要知道，RB是个等级辈份观念非常严重的国家。如果遇到善良负责的先辈还好，人家会毫无保留地传授技艺及做人的道理。如果遇到心术不正之人，便有得苦头吃。老师在RB苦学十六年，不可能如神相助似的，总是一帆风顺地走过。二来，源于对老师的感激。她坚决拒收我的学费。我问及原因，老师只说，你我有缘之人，学费已不重要。我扪心自问，学生何才何能，竟得老师厚爱。投我以木桃，报之以琼瑶。我必当为老师做些力所能及之实事。三来，我确实想多学一些，那我就必须首先端正我的态度。认真诚恳的人，会更讨人喜欢。勤奋努力，总有人看得见。而且，得益于，自己是学美术出身，我的空间构图能力与美学功底都还不错，学起来有优势，掌握得非常快。从老师一次次对我的作品流露出的赞许的神情中，我知道，她是欣赏的。
但老师上课时，态度极其严谨，要求十分之高。好在，她于微笑中温柔地坚持，所以即使学员们再不情愿，也依然会按照她所教导的，接受和修正，否则，没有人能受得了那种苛刻。那时的老师，不是老师，而是观音娘娘。慈眉善目，却不怒自威。但她下课后，就是一位和蔼可亲的长辈。这不，刚刚她就问我：
“宝宝多大啦？”
“老师，我还没结婚呢。”
“有男朋友了吧？”
“没有。”
“正好，改天将我侄子介绍给你。”
“老师，我不想——”
“瞧，还害羞了。”
“不是，我还年轻，不想被束缚。”
“不做男朋友，可以做朋友嘛。扩大交际，丰富阅历，也会对你将来的发展有所帮助。”
“老师——”
“呵呵，好啦，去忙吧。”
“好。”
虽然我也很好奇，老师这样的女子，是如何修炼成这等超风脱俗的容貌气质，又是怎样的男子才能与她举案齐眉、琴瑟和鸣。但我，决计不会过问超越界线的事。她是老师，我是她学生。她拒绝我交学费，只肯收取花材耗损费用，我以心血与劳力报答之。我们互相欣赏，也互相尊重。即便她在了解我的个人问题时，也是点到即止。并不为满足自己的好奇和八卦心理，而对我进行探询查问、旁敲侧击、追根溯底。如此适当的交往距离，让我感觉很舒服、很放松。我也就更加敬重她。他人敬我一尺，我敬他人一丈。这是非常好的良性循环与待人之道。老师不愧是老师，传道，授业，教做人。
