这个带着光环的女孩子，在这个相对落后的校园里成为了一道靓丽的风景线。
在课堂上，当老师询问谁来回答问题时。文瑞的手永远是高高的举起，在大家都还在冥思苦想时。她已在黑板上刷刷的写完了答案，潇洒大方的走下讲台。
而身后的同学们齐刷刷的盯着黑板，无不露出惊艳的神情，老师也赞许的点点头。随之会想起一片掌声。
在文瑞来到的这一个多星期里，因为深受同学们的喜爱，并且上课积极活跃，并自己捐出5本著作供大家阅读。因此，这个活力四射的女孩一星期便成为了四年级的班长。
在这个说着一口流利普通话的女孩面前，几乎所有农村的孩子都表示羡慕，他们纷纷的与文瑞玩，并且模仿她说话。乃至有些女生竟然模仿她的动作，仿佛文瑞已是一位大明星一般。
文瑞的作文更是令大家惊奇，那精美的语言，就像一幅画一般使你身临其境。在短短的时间里写作文，文瑞总能一枝独秀，傲世群芳。
这也不由得引起了一场读书热。因为大家都想把作文写的漂亮，有深度。于是，往日同学们拿来的书组成的图书角一下子从往日的凄清，无人问津，开始成了门庭若市。
没过多久，图书角的书已无法满足同学们的阅读兴趣了！老师也开始拿出自己的书供大家借阅，还有几个甚至想打开学校已尘封多年图书馆的主意。
他们找到了静儿，希望静儿可以去帮他们。因为杨老师是教导主任，而静儿是数学课代表，他们认为静儿可以让杨老师帮忙的。因为杨老师整日严肃，还是使得同学们有些惧怕。
静儿知道后，她也不知道自己行不行。虽然老师对她挺好的，但是这个图书馆真的已经封闭了好多年。虽然同学们积极读书是值得提倡的，可是，自己应该怎么说才会使效果更好呢？
静儿想了几天后，终于鼓足勇气。列好提纲，便走进了老师办公室。
这一次，静儿已经坦然放松了许多。因为她发现杨老师在不上课的时候并不是那么严肃，而是一个好相处的老师。
在老师面前静儿语速极快叽里咕噜的说明了原因。可是杨老师却又笑了，让她说慢一点。
在经过老师的询问后，静儿心放下了。因为她知道杨老师肯定会帮忙的，不知道为什么，她的感觉非常强烈。她步伐轻快的离开了办公室，她要去找馨儿，共同分享这个好消息。
在操场的角落里，她看见馨儿正躺在草坪上晒太阳。她静悄悄的走过去躺下，她看见馨儿正在看着蓝色的天空，她也抬起头和馨儿一起。就这样待了半个小时。
突然她不想说了，因为她要等着给馨儿一个惊喜，她一定会开心的。
