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第36章 大学学习第一课

我们班的临时负责人江奔奔同学在打响上课铃后,喊:“起立!”,我们大家一起喊:“老师好!”,老师说“同学们好!”后我们自行坐下,虽然是大学,不过我们学校对这一项看的比较重要,是和以前是一样的,我感觉这个优良传统不能丢,有的大学上课前就没有这个了,上课了老师直接讲,学生听,下课也是老师默默的走,学生自己走自己的,不仅仅是丢了老师与学生的交流,也体现不出中国传统的“尊师重道”的优良传统!

“同学们好!请坐!”一个沉稳的男中音透过布置在教室前后左右共六个喇叭传出来,老师精神抖擞,端端正正的站在讲台后面,这位老师留着一个男士分头,比较沉稳的适合中老年的发型,双眼炯炯有神!那是一双经历过岁月的眼睛,喜欢审视我们在座的同学,在审视我们的时候,就是大眼瞪小眼,小眼瞪大眼,让我们一下子没有困意。老师身穿深灰色休闲套装,一双黑色皮鞋,整个衣品显示出一个严谨的、稳重的学者气质。老师神态略显严肃,对上课很认真,作为一个二十多年教龄的老师,现在已经是教授职称,已经把教学当成了事业,而他也在为事业奉献了终身。

“同学们,很高兴能站在这里为大家教授这门课程,也很高兴认识大家!看到今年这么多朝气蓬勃的新同学,我很高兴,毛主席曾经说过'青少年是早上八九点钟的太阳,祖国的希望在你们身上!',所以呢,作为共产主义的接班人,你们是祖国的希望,也不仅仅是祖国的希望,同时也是你们父母的希望,你们家庭的希望。大学生,在大学接受高等教育,是全面塑造世界观、人生观、价值观的重要阶段,俗话说'要成事,先做人!',我国古代名言警句中也有'修身,齐家,治国,平天下'的理论,都阐述了个人要想成功,必先提高自己。而提高自己,就要有正确的道路,有正确的导向,大家由此可以想想,为什么咱们这门《马克思主义基本原理》要作为咱们学校给你们开设的大学第一课呢?好下面给大家两分钟时间思考一下这个问题。”

老师看了看表,然后留下两分钟时间给我们思考这个问题,然后老师环顾了整个教室,静静等待两分钟结束。我们的同学们也在认真的思考着问题。

“好了两分钟时间到,大家想明白没有?---嗯,由于暂时不认识大家,就不提问了,至于问题,等上完课大家自然就会知道答案,现在由我来简单介绍一下我自己和咱们将要学习的这门课程,希望在接下来的学习中我们能够一起进步。我是咱们学校思想政治系马克思主义理论教研室的老师,从教二十八年,岁月不饶人,今年已经五十岁喽,看到同学们现在风华正茂,希望你们能够认真学习这门课程,作理想远大的有志青年。:马克思说过'青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。'所以呢,在奋斗的岁月里不能选择安逸!”

“下面给大家介绍咱们这门课程,咱们这门课程共一百六十个学时,贯穿大一一整个学年,一个学期八十个学时,每周六个学时,是考试课程,学期末考试成绩记入学分,成绩由两部分组成,期末笔试成绩占70%,平时成绩占30%。再给大家拓展一下,咱们这个课程体系是这样安排的,大一一学年学习《马克思主义基本原理》,大二一学年学习《******思想和中国特色社会主义理论体系》,也就是大家说的'毛概',大三一学年学习《思想道德修养与法律基础》,也简称'思修',这就是咱们大学前三年的课程安排体系,先让大家有个大概的认识,具体每年都会有专业的老师教授大家。”

“这里,我给大家讲一下咱们第一学年所要学习的《马克思主义基本原理》的主要内容,给大家书写一个纲领示意图,以帮助我们学习课程。”

老师开始书写板书,首先是马克思主义基本原理,后面画个大括号,大括号分三个部分,上中下分别书写“马克思主义哲学”、“马克思主义政治经济学”、“科学社会主义”。

老师要求了:“大家不要用自己的笔记本,我要求将咱们的所有笔记都记录在课本上,同时要有自己的思考,课本自己保存好,每月由课代表收齐,在月末的最后一堂课由我自己检查。”

“现在请大家将板书的内容写在课本的第一页的空白位置,并留好恰当的位置,设置好格局,大家自己规划,不作具体规定。”

我将第一页的空白位置划分为三个部分,然后将三个标题写在上面,然后听到老师说到:“大家写完后就把头抬起来!如果不用记笔记,任何人不要趴在桌子上!任何人不要低头!”

“首先给大家介绍一下马克思三大部分的理论来源,马克思主义哲学来源于德国古典哲学,主要包含黑格尔的辩证思想和费尔巴哈的唯物主义。马克思主义政治经济学来源于资产阶级古典政治经济学,主要包括亚当·斯密和大卫·李嘉图的相关理论。马克思主义科学社会主义来源于英法空想社会主义。请大家将笔记写在三个部分的后面,以自己的方式标注清楚。”

“在这里请大家注意分清楚来源于和就是的区别,马克思主义的基本原理都是由马克思和恩格斯不是直接搬套别人的理论,而是去粗取精,有了创新!那么创新在哪里呢?就在于马克思恩格斯批判的继承了前人的成果,创立了唯物史观和剩余价值学说,实现了人类思想史上的伟大革命。他们在这一时期创立的马克思主义,对人类先进思想已经提出的种种问题作了分析批判,对资本主义时代发展提出的理论课题作了科学的论述!”

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