眼前的景象远远超出赵叶青的所料，他所学专业属于师范类，教师职业道德一说早就记在心头，身为人民教师竟然在办公时间聚众酗酒赌博，这样的行为让人心寒。
从一开始，李校长在他心目中的形象就不太阳光，这时候他已经把李校长彻底打入了心底的冷宫，对他没有半丝好感。
他想要转身离开，然后检举这几人。但是这个念头刚一冒出来就被否定，他不能这么做。原因有三，其一，舅舅周乔身在其中；其二，李校长帮自己实习，家人有求于他；其三，如果实习顺利，如果面试顺利，日后他们就是同事，撕破脸皮，难以相处。
闭上眼睛，深深吸了一口气，赵叶青强压下内心的怒火，回答：“李校长，还好，可以适应。”
“那就好，小赵啊，你舅舅为你的事情****不少心，你可要努力学习，别辜负家人的期望。对了，我们和你舅中午还有酒局，你舅的意思是带上你，可我觉得初来乍到，还是多呆在学校比较好，我看你就别去了，熟悉学校，和周围的老师都熟悉熟悉。”
赵叶青乐得如此，连忙点头应承，临走前周乔又对他嘱咐了几句，无非就是家人付出了多少心血，你得多么努力给大家争口气之类的陈腔老调。
回到自己的办公教室后，赵叶青的内心久久不能平复。他在大学读书的时候就是出了名的愤青，看不惯这个人，看不起那个人，心高气傲。这个老毛病自然改不掉，出了吐槽李校长之外，他心中只有一个疑惑：
李校长这副德行，怎么能当上一校之长？虽然是副校长。
百思不得其解，只得作罢。
十一点二十，放学，大家都去食堂吃饭了，赵叶青却没有去，他的妈妈还在外边等他的消息。他离开学校，和妈妈一起吃饭，然后把早已准备好的铺盖搬到宿舍，一中午的时间，总算忙完了。母亲离走前依依不舍，少不得啰嗦几句，赵叶青这时候已经被“折磨”的没了感觉，随口答应着，总算送走了母亲。
下午两点半上学，来到办公室后百无聊赖，赵叶青便去找冯老师。
冯老师的办公室在三楼，这个时候冯老师正在办公室里和其他老师闲聊。他站在办公室外边，敲门，随后进去。
冯老师本来就是一个十分乐观开朗的人，看到他进来，主动打招呼：“哈喽！”
赵叶青因为紧张，显得有些正式：“冯老师，你好。”
冯老师一边笑着，一边答应：“你好，我有什么地方可以帮你吗？”
“冯老师，我刚来，具体的事情还不太清楚，就是想过来问问你，我需要做些什么？”
“不用，不用，你什么都不用做，你就专心学手语。”这话听起来似乎是在嘲讽，但从冯老师真诚的语气中，赵叶青可以感觉得到，这是关心。
可赵叶青却不买账：“就……就只看手语？”
“对啊，只需要看手语就行。让我想一想……”冯老师琢磨半天，说到：“这样吧，还有两周的时间，你这段时间每天早上来听我的课，注意一下我的手语是怎么打的。下午就自己看手语书，练习手语，如果你哪里不太明白，可以来办公室找我。这样子，OK？”
“哦，好的。”
看得出来赵叶青很紧张，冯老师开始安慰他：“你别紧张，其实面试也没有多可怕的，手语虽然要考察，但也不是决定因素，只要你能清楚流畅的表示出想要表达的内容，就OK了。”
听到这番话，赵叶青略微心安：“冯老师，你当初是怎么面试的？”
“我？”冯老师笑了笑，说：“那都是五年前的事情了，那时候我们面试也不是很难，选了篇课文，让我现场上课，然后就是才艺展示，我还记得那时候特尴尬，我又没什么才艺能展示的，于是就去画简笔画，在黑板上花了一个电视机，就这样，过了，哈哈，现在想起来都觉得尴尬，那电视机画的像正方体。”
赵叶青的关注点不在简笔画上，而在于手语：“冯老师，那你讲课的时候是用手语在讲课吗？”
“对啊！”
“临时抽的课文，你手语就能打出来？”赵叶青用自己的标准来衡量别人。
“还好吧，那时候我早就考了手语资格证书，课文的内容也不难，很轻易就能打出来。”冯老师一脸的风轻云淡。
手语资格证书，顾名思义，是官方用来证明持有人手语水平的一个证书，这个考核制度已经推出，但是还没有全国普及推行，只有少数发达地区的师范院校具有颁发证书的资格。其他省市的特殊教育专业学生如果想要考取这个资格证书，需要去特定的几个院校才可以考试，相当麻烦。
赵叶青在听课的时候曾经听手语老师提到过这个东西，却压根没想着考。大学期间各种资格证书的考试太多，什么计算机等级证书、英语四六级证书、心理咨询师证书、营养师证书……乱七八糟，数不胜数。不想考证的原因很简单，赵叶青觉得这些证书压根没有用，可现在他才明白，自己的观点貌似不正确，如果当初考了手语证，现在也不至于落到如此下场。
“手语资格证书，手语资格证书……”赵叶青在嘴里默默念叨着，开始发呆。
“啊！你说什么？”冯老师问。
赵叶青回答：“哦，没什么，没事。”
“那你就去看手语吧，好好学哦。”
赵叶青答应之后，转身离开办公室，走到半路才记起一件事情，于是硬着头皮又走回去：“冯老师，我这次来的太急，手语书没带。”
冯老师很大方，把自己的手语书递过来：“你拿去看吧，我暂时不需要，你用完之后再还我。”
回到自己的办公教室，赵叶青坐在椅子上，手语书放在桌子上，显得孤单。
书的名字叫做《中国手语》，上下两册，封面的主色调有两个颜色：黄色和橙黄色。封面头像很简单，两只手交叉放在一起，手背是人脸的侧写模样。
对赵叶青来说，这本书既熟悉又陌生。他大学四年用的手语教材就是这套书，可他压根就没怎么翻过，最近因为找工作，才开始恶补手语。
手语书更像是一本厚厚的字典，里面的排版和字典类似，罗列字词，配上手语图，只不过它的所有字词排序并不是根据首字母的顺序，而是根据词语的分类。
赵叶青这时候翻开书的第一章“人”，里面分为五个小节，身体、称谓、职业、职务、姓氏，每一小节都有数百词汇，手语的特点就是简单明了，看着手语配图，只需要几秒钟就可以记住这个单词的手语表达。可它也有一个问题，词汇罗列太多，让人难以记忆。随便翻一两页，手语可以轻易记住，可是要想一口气记住十来页，是比较困难的，即使自己十分努力的做到这一点，第二天起来之后又会忘记。说白了，也就一句话，手语这玩意儿记得快，忘得更快。这一点可是赵叶青多年以来的深刻体会。
他打算系统复习一遍手语书，于是很认真的练习手语，可第一章节的手语只看了二十多页，他就崩溃了，脑袋发胀，眼冒金星。这根本就不是学习，这是折磨，一种非人的折磨。
他合上手语书，舒展身体。
突然感觉到一股尿意，于是急忙去厕所解决这个问题。回到办公教室后，他把门虚掩，坐到了座椅上。
周璇看了他一眼，说到：“赵叶青，你记得要把门关紧。”
赵叶青从昨天开始就不太喜欢这个办公教室，门上的玻璃被糊住，两扇门一直紧闭，这样遮遮掩掩干什么？有什么见不得人的地方？他不太愿意，于是反问：“门开着挺好，通风透气，心情好。”
周璇还没接口，下课铃声响了起来，这时候，赵叶青才明白了众人的苦衷。
随着下课铃声的到来，楼道里传来脚步声，办公室的门被一把推开，四五个学生一拥而入，吵吵嚷嚷，毫无教养的模样。
这几个人身形各异，男女皆有，两个男生，一个一米八几的大个子，身材消瘦，另一个身高一米五几，脸部表情却有些可怖，嘴角外翻，扭曲，嘴唇合不拢，说起话来像个大舌头。站在他们旁边的有一个女生，肥头大耳，身材矮小，乍看一眼，像个皮球。还有一个女生，一米五几，身材算不上肥，却也远比一般人胖，她一直咧着嘴笑，嘴角流着口水。
赵叶青等人虽然只是实习生，但也是老师，可这些学生根本就不畏惧眼前的这些老师。他们的话语交错嘈杂，一句接着一句。
“老师，你今天穿红色衣服，真漂亮！”
“老师，你在本子上画什么呢？我也要画！”说着，去拿老师手中的笔，拿不到，气恼“我要画，把笔给我！给我！”
