美国高中十一年级和十二年级可以开始准备参加升学考试，还可以提早修习一部分大学的课程攒学分。钟吟当然不会错过这些，而且她自信成绩不会输给这里的任何一个人。学习这件事上亚裔大都有天生的优势，跟其他民族相比可以说是效率高成果好。班里的同学也知道这一点，不少人喜欢和她在一个学习小组里，使钟吟更受欢迎起来。
钟吟承认自己此时已逐渐发展成了个颜控，所以在班里最爱和Stephanie打交道。她的小组里常常还有Jenny和Selene加入，前者欣赏钟吟在文学上的见解，后者纯粹是对亚洲感兴趣。美国的四人小组便也这样随着各自的渐渐熟悉而紧密起来。这次开学后再见面，三人对钟吟展示了美国式的热情欢迎，简直让她快招架不住。
十一年级伊始，学校新设了‘课题发表’的课程。课题的主旨不限，但必须团队协作进行研究，并且在期末发表成果演讲。四人很自然地结成一个队伍。可每个人都有各自的兴趣，因而对主题的选择很是伤脑筋。钟吟的专业是营养学医学，就她个人自然是轻轻松松能在这个课题上游刃有余。不过她也知道其他人未必如此，所以想先听听另外三个小伙伴的意见。
Stephanie的职业梦想是成为超模，这点她早就和钟吟提起过。所以这次她提议的是‘时尚发展’：“时尚的风潮每季都在改变，可每过一段时间又会流行起复古。研究一段时期的衣帽饰品，想必很有趣。”
“这个我倒不反对，不过这个‘一段时期’要设置成哪段时期？如果是我来选的话，我倒希望研究一下英国摄政时期的衣饰。文学作品里有那么多描述，如果能深入分析一下，再结合当时社会的文化背景，应该很不错。”Jenny能联系上她钟爱的文学作品也是不易。不过这估计不是Stephanie的本意就是了。
Selene看看她们俩。既然这两位不客气地发了话，她作为一个亚洲迷，也得站出来给自己的爱好出声：“我也不反对以服饰作主题，不过是不是可以考虑一下古代亚洲的服饰？中国的旗袍、RB的和服，都非常美又有文化底蕴。再说我们团队还有Yin在，研究亚洲文化有天然的优势，肯定能得高分。Yin，你说是不是？”小女生萌萌地向钟吟眨眼，把她给拖上了。
于是三人齐齐看向钟吟，仿佛等待她作最后的决断。
钟吟有些为难。众口难调，这种情况下也是同样，而她此刻就是正满脸为难的大厨。按说哪个选题都不错、都值得挖掘，但老师特别强调，发表的时间限于15分钟，明摆着要追求深度而非广度。如果要满足三个小伙伴各自的需要，那势必结果会失去焦点而流于平庸。钟吟思索了一下，和三人商量道：“我觉得大家的想法都很赞。不如这样，我们以目前的流行趋势为主干，关注近十年到二十年的变化，辅以其中受到的摄政时期和亚洲风对其影响。你们看可不可行？”
她压力之下提出的权宜之策，没想到竟然得到大家的赞同。三人都觉得这个思路特别。Stephanie自告奋勇接过主轴的搭建，其余三人各自就部分作挖掘分析。大概是没想到那么快能协调下来，Stephanie反而对钟吟有些抱歉：“Yin，我知道你其实主要还是为我考虑的，大头都是我喜欢的内容。我都没考虑过你想不想研究这个。”
钟吟笑道：“你别看我这样‘朴素’，我对时尚也很感兴趣哒。即使我自己不注重穿衣打扮，看着美的事物总是赏心悦目的。”
Stephanie拥抱了她一下，两人欢欢喜喜地结伴午餐去了。
