“放心吧，我会把那些残骸都给回收回自己家的。”我告诉管财会的那个老师。
“嗯，这是收据，告诉后勤的人员，你就可以去学校的库房领一把新的椅子了。”管财会的那个老师倒是很热情的告诉我：“看你就是个老实本分的孩子，学习不错吧。”
“嗯，在班里还是十五到二十名的名次。”
“这就不错，有实力和把握上我们市里最好的两个高中！”
“快要上课了老师，我要先告辞了！”
“嗯，赶紧去吧！”
离开了财会的办公室，我第一时间走向后勤处，在后勤处老师的带领下，我去了学校的库房，拿到了一把新的椅子。
“对了老师，您能不能再帮我个忙？”
“什么事情你说！”
“帮我以学校后勤处的名义写一张证明，允许我把椅子的残骸带走。”
“行，不过椅子的残骸最好还是能交回我们这里，你要是想带走…算了反正都是不能修复的残骸让你带走也无妨。”
拿着崭新的椅子，回到了学校的后勤处，后勤的负责人真的给我写了张证明：
“兹在此授权冷凌寒同学，允许冷凌寒同学将其意外致损的椅子残骸（以下简称残骸）交由其个人任意处置，且全校所有师生有义务保证冷凌寒将残骸带出学校使之无法成为可能扰乱学校正常管理秩序的因素，同时冷凌寒亦必须保证残骸不能成为危害社会治安以及学校正常管理秩序的因素。如果任意师生有相反举动且造成严重后果，则按照相关规定予以处罚！”
我看了看整个证明的最后，赫然盖着的是学校的公章，而且签名除了这位后勤负责人，赫然还有一个我记忆颇深的名字——钱小川，我们学校的党总支书记及校长！
“这么点事惊扰不了校长，这东西是另一个人让我预备的。从你这件事传出来一开始其实学校党总支的成员就都已经在关注了，因为你们那个班的某些人行为其实非常的恶劣全校臭名昭著，学校一直都想管但是因为各种各样的原因没管成。你这件事学校方面基本上是给你一路绿灯的，当然因为排除不了你的问题所以必须得让你做出点牺牲——毕竟这里是学校不是侦查机关不可能把所有你们违纪的事情当作案件进行侦查否则学校就不用教学了！”
其实这句话我是理解的，不过当时心里还是憋着一股气，因为毕竟当时自己受了委屈。当然比之自己以后受的委屈，这就算很照顾我的了。
之后我拿着证明走出了那个楼——这个时候上课的铃声刚刚响起。我却并不非常的紧张而是慢悠悠的走向教学楼，走向我们自己的教室。
这节课是一节数学课，当时学生们都在做题，而老师则在黑板上板书，我轻声的喊了声“报告！”，数学老师挥挥手让我走进教室。
“哎哟，把新椅子拿来了！”
“拿着新椅子都敢上课迟到了，还这么慢悠悠的跟大爷似的。”
“我们艺术生的画室里少了两把椅子，怎么这一把这么像啊！”
“新椅子弄来了？二十块钱？”同桌一边做数学题一边小声问我。
“没有，只要了我半价十块钱，然后要我处理掉所有的椅子残骸。”
“啊，让你处理残骸，为什么学校不亲自处理呢？况且他们也不知道那些残骸会被用了干嘛啊。”
“这些残骸会被用来干嘛，他们可比我们有经验，是我自己提出来要自己处理这些残骸的。”
“你？你这是怎么了。你这是要往火坑里跳啊，还是飞蛾扑火！”
我什么也没说，拿出了盖了学校公章的那张证明。
“这是！校长的签名？你怎么弄到这个的？”
“校长亲自签发的。”我不大不小的吹了个牛：“如果他们要跟这个过不去，那他们会遭到什么处罚就不是我们能管得了的了。”
“就这么一张纸，没有学校的老师给你当后盾——就说有学校的老师当后盾，你能做到什么？你觉得做下这些事的人能人这么张破纸？说不定直接就给你撕了。”
“那你就等着瞧好吧！”我诡异的一笑，专心做着手里的题。
等了不长时间，老师开始讲题，我除了最后一个选择题和最后两个填空题，其余的就不需要听——因为选择题的最后一个和填空题的最后两个也都是非常难的那种，对技巧和方法的要求比较高。然后继续做后面的简答题。
简答题的最后一个也是要好好听的，虽然到了考场不知道怎么样但是平常练习的时候能听一点是一点，总是没有坏处的。而且我发现我学习几何要比代数要好很多，如果最后一个题是几何题，说不定我就可以拿下呢——虽然是痴心妄想。
最后一节课，是班主任的英语课，班主任从数学老师一下课就来到了教室，而我在班主任进来教室的时候把那张证明给班主任看了一眼，班主任对我点了点头，又给我打了个手势，我便从自己的书包里拿出来了一个挺大的塑料袋——我专门为了这事在家准备的，然后走到了后面，把我的椅子坏了的那些残骸全都收敛起来。
我就已经感觉到了，在我收敛这些残骸的时候，就已经有很多双眼睛在看着我。但是他们碍于班主任在肯定是不敢动手的，而我更是一点都不怕他们的收拾着——顺便把他们弄坏的另一把椅子的的坏了的腿用透明塑料胶布缠上几圈。
当我做好了这一切的时候，已经是打了上课铃了，班主任便开始提问——班主任的提问对我而言算是小菜一碟，就算是在我的灵力觉醒之前都不怎么怕这种提问——更何况班主任也并没有提问到我。
班主任在提问了没几个人之后就开始传授知识点，英语课除了费笔芯就是费墨水，没有第三种需要被消耗的东西——其实写英语作业何尝不是这样呢？
但是重点是，这节课还是班主任的英语课，但是后面的几排传递纸条的频率高了百分之好几十，而且好像都故意的避开了我。我也就明白这些人想做什么了。但是我并没有把这多当回事——有这样的自信，就是来自实力！
终于熬到了打下课铃，班主任在班会的时候突然对大家提出了爱护学校的财物这样的事情。然后宣布了放学。我收拾好了东西，但是我再怎么做也不可能比班主任走的快，于是乎班主任一走，后门就被后排的人关掉锁好，然后在两个留级生的带领下总计十几个在班里学习倒数的学生就把我围了起来。
“冷凌寒，你知道你得罪谁了吗？”
“不知道，我得罪人应该和你们没关系吧。”我故意在“人”字上加重了语气。
“你他妈的什么意思！”几个人其中有一个叫冼亚南——虽然身高一米八多但是长得尖嘴猴腮，而且这个人也是属于没脑子的一类，随便什么人挑拨两句或者稍微什么事他不满意就炸的那种——甚至到了高中这个毛病也没改。这个人不知道为什么经常和我过不去，我们两个大小争执有过许多次。
“你想的是什么意思就是什么意思。”我面无表情的说着。
那个冼亚南什么也没再说，而是转身回头，那些围着我的人忽然都拉开了一点距离，紧接着就看到冼亚南转身已经起脚，如果我我不作出什么反应的话不到一秒之后我就会直直的挨上这一脚——看他踢的高度还是两大腿根之间的位置。
但是我肯定是不会不动的，而我的动作也不大，就是顺着他的脚踢过来的轨迹抓住他的脚然后轻轻的一掀，冼亚南一只脚肯定站不稳被我直接撂倒在地——而且他的身后还有一张桌子，我这一下直接让他摔在了桌子上，好像头和腰都磕在了桌子上。
那个人慢慢的爬起来，从旁边随便拎起一个人的椅子猛地从空中抡起一个月弧砸过来——力量肯定不小，而看到了他的出手轨迹的我就要举起自己的手来——抓住他的胳膊或者椅子猛地一拉，只要他用力过猛一定会被带倒。
可是剧本并没有按照我的想法发展，旁边的一个是我们学校篮球队的前锋，身高也有一米八五而且身体健壮，另一个是曾经在初中一年级经常跟我闹起矛盾的一个留级生，身高一米八多不过非常瘦。就在椅子被举起来的时候他们两个突然抓住了我的两条胳膊，眼看着就要用擒拿的手法按住我——如果他们得逞了，结果就是我得被那把椅子的椅子面侧端会直直砸在头顶天灵，我是非死即残！
但是角力从初三开始就变成了我的强项——我身边的两个人刚刚拿住我的胳膊的时候——也是他们的神经最放松而且反应最差的时候，我猛地侧身——两个想拉住我的人猝不及防的被我带的转起圈来，而且冼亚南的那一下也因为我猛的转身直接被学校篮球队的前锋帮我挡了下来。
而另一边，那个留级生还是抓着我的右胳膊不放。我就势抓住他的左胳膊，同时借着我转动身体给他带来的惯性朝着转圈的方向猛地一拉然后轻轻的抬起右脚，那个留级生就被我这么的绊倒了。然后我在那留级生被绊倒的时候自己的手猛地向着顺时针一拧——这一下如果力量足够大的话完全可以把他一条胳膊卸下来，所以并不困难的就把自己的胳膊抽了出来。
再看那个倒霉的大前锋，那一下是椅子腿砸在了那个大前锋的肩膀脖子附近，那个大前锋气急败坏，全力的一脚就朝我踢过来——没有什么非常明显的目标，就是要踢到我。
这个大前锋的力量远比冼亚南的大，我没有犹豫，就在他要踢到我的一瞬间轻轻的侧身，他的一脚落了空，而那一瞬间他的身体重心是会无限向前的，最好的标志就是他的身体在向前倾。
我看到的就是他的重心最不稳的时候，我的右手猛地按住他的后肩，猛地向后一拉，他的身体完全失衡，趴在了我身后的一片课桌上。
而这一次，我将气沉丹田，然后猛地抬起自己的右手手掌，然后猛地拍在了那个大前锋的屁股上——大概打的他髋关节脱臼应该没问题了。而借着这一拍带来的反冲，我轻微的起跳，紧接着的就是直直的一脚正蹬，在大前锋被我撂倒之后刚要拿椅子砸我的冼亚南被我脚尖踢在了下巴上，彻底失去了战斗力。
