到校时间尚早，教学楼里一个字形容--静，到校两周，还从来不知道教学楼里可以静到这么个地步，感觉在走道这头可以听到走道那头苍蝇飞的声音。
正好可以备会课，张母虎要我把教案再写详细点，到底要详到哪一步啊，我从讲台左侧走到右侧的行进路线方程不知道要不要，或是手臂抬的角落和幅度也许也要确定下......
想着一些有的没有，在教案中又增加了一些无聊的语句：“此处可以请同学举手回答，若无人举手，也可指定***回答，便于加强该生对此内容的记忆”。
加完发现才多了一页，想想又拉大了一些行间距，让原本10页的教案，增加到了十二页，“就这样吧，要不然真不知道怎么应付了，反正张母虎是学文的，这些知识估计她也不懂”。
改好之前的教案，又开始为明天的教案准备，至于行进路线方程和手臂抬起角度的问题，我是不会那么无聊去考虑的，写这样的详案要求是一年，我才不高兴呢，有这时间，还不如好好研究研究如何才能教出好学生呢！所以虽然我的教案一直“保持”在十页与十三页之间，但行间距与字间距无时不刻不在变大，谁会看的出来。
六点出头，走道里开始有学生的脚步声和交流声。六点二十，走道里就有菜市场的声音了。
六点半，随着音乐铃的响起，整个教学楼有所安静，我拿起点名册，一个班级一个班级的去点，还好没有发现去网吧的家伙。“老师，其实点名可以交给我们去做的”当我回到办公室，有两个自称学生会的学生站在门口，很认真的对我说，虽然他们脸上完全看不出嘲笑我的痕迹，可我分明感觉到他们这话是在嘲笑我。
七点半，各教室陆续响起电视的声音，晚自习进入第二阶段，而我的备课也基本完成，张母虎看我每次拿过去一打备课纸，总是用一种怀疑的眼光看我，不知道她知不知道其实有些教案是可以在网上买到的，结合自己学校实际状况，进行下调整就可以是一份不错的教案了。
“咚咚咚”，“老师我可以进来吗？”
听声音就知道是我班上的班长，钱飞，男生，苏州县市的，居然学过散打，这也是我选他做班长的一个原因，至少给学生一种威慑。实践证明，还是有一定效用的。
“钱飞进来吧”我略微整理了一下办公桌，看上去不那么零乱就好。
推开门，175cm的身高，透着稚气的四方脸，据说学武术对于学员的礼仪要求很高，所以表面上看钱飞还比其它“书生”更有书生气（不知道给书生们加上引号会不会有所不敬，但很多时候感觉技校的学生还真说不上是书生）。
钱飞走进办公室的脚步有些迟疑，似乎还没有考虑清楚该不该找我，于是我就先发问了：“怎么，找我什么事？”
“老师其实也没什么事！班级里挺好的，晚自习也很认真，基本没人讲话，只是看电视期间，我们几个在讨论三国的问题”
“哦，怎么你们对三国很有兴趣？”书虫找到书友是很开心的一件事，难得有交流机会就更是开心不过了。
“是的，我和班里几个有在看三国的书，不过看的可慢了，还有些问题还不明白”
“不错啊，有在看就好，原著的阅读对于你们的作文提高会有很大帮助的。都看到哪了？”
一听我和他谈到三国，钱飞似乎起了兴趣，“我们已经看到桃园三结义了”
“......”这是刚翻没几页吧！黑线拉长中。“主要人物已经上场了，慢慢会喜欢上的”作为一名老师，我必须时刻给我的学生鼓励。
