学校的广播里传来通报批评，声音充斥着校园的每一个角落，有人欢喜有人忧——关于作弊同学行为处理的通报：
兹有同学在最后一门英语考试期间，出现夹带小纸条，交头接耳，作弊和帮助同学作弊等行为，同学名单如下：初一三班张旭，初一十七班李静，初二一班卜渊，初二一班谢……这个是不是弄错了？好的，初二一班谢缘，初三十班陈梦雅，初三十三班赵丽。对以上提出批评的同学做出如下决定：以上同学的行为明知故犯，无视学校考试规章条例，严重影响学校相关纪律，造成非常不好的影响，必须严肃处理，每人一千字检讨交到本班班主任处，并通知其家长到学校进行批评教育。希望这些同学可以认识到自己的错误，并积极改正，也希望其他同学引以为戒，如再发生类似现象，学校将给予严肃处理！特此通报！
釜西省詹北市西点中学宣
2008年05月23日
教导主任念完批评稿后，又特地找旁边的老师了解情况。
“你们确定初二一班的谢缘作弊了吗？”教导主任的声音里带着急切和忧虑。
“她没有作弊。”
“没有作弊，你们这批评稿上为什么有她的名字，伤害孩子自尊心怎么办？”教导主任做事向来雷厉风行，语气里有点生气，谢缘可是他的得意门生，金种子考生啊！
“主任，您听我说完，是巡视的郭副校长发现谢缘和卜渊考试交头接耳，以谢缘的成绩，可能在帮助卜渊作弊吧。”一旁的老师唯唯诺诺，不敢再惹主任不悦。谢缘虽然一直是老师眼中的优秀学生，教导主任，班主任，代课老师们都是捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了，可副校长又不认识喽，在考场挺着啤酒肚巡视的时候，刚好发现谢缘和后面卜渊两个人讲着什么，被抓个正着。
“哦！是郭副校长啊，那情况一定属实，哦，没事了，你们去忙吧。”大人的脸就是七月的天，变幻莫测啊。
“李老师，你要注意跟谢缘多交流交流思想，别让孩子走偏了，小心她不要被卜渊同学带坏了，你做不好的思想工作交给我来做，她可能是我们学校下一届的希望，冲击清华北大。”
“好好好，谢谢主任关心谢缘，我会及时与她联系，也会及时向你汇报情况。”李老师是不太喜欢教导主任的，那个瘦瘦的小老头，虽然两个人都属于工作狂，可她是倾心工作，而他总是溜须拍马，抓优秀，抓业绩。
教导主任又与李老师出谋划策，在电话聊了一会便挂了，刚好谢缘来交作业。
“李老师，我们班数学作业收齐了。”谢缘有点尴尬，虽然说不做亏心事，不怕鬼敲门，可是刚被通报批评过得学生，而且是老师眼里的优秀学生，走到教室整张脸就微微发红，正准备放完作业就开溜呢，却被抓个正着。
“谢缘，你等一下。”李老师把刚接过热水的被子放在办公桌上，瞥了一眼刚送过来的课堂作业，随手拿过第一本，果然看到第二本作业薄上的名字写着卜渊，端正的小楷，熟悉的笔迹。
谢缘就站在那里一动不动，看着班主任的动作，心虚不已，手心冒汗，空气安静的可怕，好像办公室所有的老师都在期待着接下来发生的事情，如果尴尬也可以吃的话，现在谢缘已经是八分饱了。
“别站着，搬把椅子坐。”李老师像东道主一样招呼着谢缘。
“老师，下节课是语文课，一会就打铃了。”谢缘谨记卜渊的教导，面对老师，不可妄动，处之泰然，尽量配合，万不得已，走为上计。
“王老师，我找谢缘有点事儿，她可能要迟点去上课。”李老师听完谢缘的话，就跟旁边正在接热水的语文老师商量，王老师欣然接受，谢缘眼巴巴的望着和蔼可亲的王老师，王老师急忙一个转身。其实班主任都发话了，代课老师又能说什么呢？
“不过李大美女，你可得快点，我的课那么精彩，谢缘没听，可是她人生的一大损失！”王老师就像课上一如既往的诙谐幽默，逗得办公室里的老师直笑，谢缘向王老师投去感谢得目光，暗自思忖着难怪卜渊那么喜欢王老师，难怪王老师的女粉丝那么多！
“你坐！别傻站着了。”谢缘赶紧坐了下去，只是今天办公室的椅子如坐针毡啊。
“为了跟你聊天，我还和四班的英语老师调了一节课，你面子多大哦。”李老师本想调动一下气氛，没想到越说越尴尬，算了，她还是直入主题吧。
“刚才教导主任的通报批评听见了吗？”谢缘点点头。
“有什么想跟我说的？”当李老师问到这句话的时候，谢缘脑补了古代知县审案的过程。
“堂下所跪何人？速速报上名来。”
“民女谢缘，状告本县郭副校长，青天大老爷，我冤枉啊！”
“堂下刁妇，岂有民告官之理，若执意如此，滚完砧板，杖责五十大板，有命再来递状纸，退堂！”谢缘想着画面打了一个寒战，滚钉板？五十大板？
“谢缘？”李老师唤了一声，谢缘才回过神来，摇了摇头。
“没有想说的？”李老师问道。
“啊？老师，您说什么？”谢缘被问的一头雾水，她现在真的很佩服卜渊每次上课出神不知所以，还能被老师点名起来回答问题时侃侃而谈。
“我说你这个丫头想什么呢？你看看这刚下来的成绩，你的英语成绩要作废的，知道吗？”
“老师，我没有作弊啊？”
“先不谈作弊这件事，你看看自己的成绩，尤其这英语成绩！”谢缘的英语成绩本来就一般，又恰逢校领导以为她作弊，哪有什么心思写试卷，78分已经很不错了好吗？
“反正考多少分也是作废！”谢缘心里有点怨气。
“你这是什么态度？就你这个学习态度能学好英语吗？你再看看这个语文成绩，虽然还不错，你看看你和我们班语文第一名的成绩差了多少分？成绩单你自己看看！”每次考完试都是这个样子，老师总是能用各种比较方法告诉自己你这个还可以进步，那个还有提升空间，横着比，竖着比，斜着比，比各科第一，比总分，比单科平均分，比成绩方差等等，总之会用各种方式提醒你，你还不够努力！你还可以进步！只要学不死，就往死里学！
