我回答：“有八个人。”
老师说：“你再好好想想。”
我说：“七个？”
老师说：“不对。”
我心里犯了一会嘀咕，最终还是觉得八个人。
我说：“八个。”
老师说：“哈哈哈，有时候人很容易被事实蒙蔽的。”
我在想，这里面一定有什么阴谋，就是八个，他转来转去就是在蒙我，不过也说不定，一加一还不等于二呢。
我说：“八个···还是八个？”
老师说：“你看，他吃了一个，说不定是五个。”
我心一横说：“我坚持八个。”
老师看着我，看了那么一会，他说：“你的回答让我很欣慰，你没有被我的话语蒙蔽。”
我点点头，心里暗自庆幸没说五个那就五个好了。
他说：“好了，你现在可以告诉我为什么考零分了。告诉老师，是不是有同学恐吓你说：‘你他妈考好了我就拍死你这样的话了？”
我说：“老师为什么会这样觉得呢？”
老师说：“因为我曾经也受到了这样的言语恐吓，不过老师没有向他屈服，考了五十九分，结果还是差点被拍死。”
我说：“那个人真没道德，考这么少的分还拍你。”
老师说：“拍我那人是我爸。”
老师接着说：“你有没有受到这样的恐吓？”
我说：“有，由于我天资比较聪慧，所有同学都在威胁我，说我考满分总是让他们回家挨踢，因为家长说‘你看你们班上那个谁谁谁就考了满分’。”
老师说：“你太在乎别人的言论了，他们说他们的，你做你的，不要向恶势力低头。不过话说回来，把这么多题统统做错，也真难为你了。你不用担心，老师会处理这件事的，现在你去把这套卷子重新做一遍，不要怕考满分。”
我拿着一套新的卷子走出了办公室。
接下来我就被语文老师请进了办公室。
“你知道你语文试卷考了零分吗？”语文老师问道。
我始料未及，语文居然考了零分。
我说：“知道。”
老师说：“你这个态度很不端正啊，再回答一遍。”
我说：“不知道。”
老师说：“你能不能跟我解释一下怎样把一个小姑娘扶老太太过马路的故事写成小姑娘殴打老太太的故事的呢？”
我说：“我就是觉得作文比较没新意，就随便写了一下。”
“老实说，你这个笑话并不怎么好笑，如果想写得有新意些，你可以写老太太学**扶小女孩过马路啊。”
我嘟囔着说：“那还不是一样的？”
老师说：“你也可以这样写，你写学**在马路上想变成了女孩，随后不小心变成了老太太啊。”
我说：“原来学**是个人啊。”
老师说：“你还可以写老太太学**变成了小姑娘，这个思路是很宽阔的。”
老师，我输给你了。
我点点头，哦。
“你看，还有这些近义词反义词，你肯定知道一两个的对不对。”
我说，是。
老师说：“我知道你很有想象力，但是你在写作文的时候就不能发挥想象力，写近义词反义词也不能发挥想象力，因为我们的作文就是这样规定的，你要按规定写知道了吗？”
我说：“知道了。”
老师说：“知道就好，你走吧。”
走出门那一刻，我有这样的感觉，老师虽然脑子是僵的，但是心还是挺好的。
