下午放学，张乾坤来到校长办公室。李长青校长从保险柜内拿出张乾坤写的纸条，只见上面写着：
一（2）班下午教学活动安排：
第一节课物理课改上班会课，班会课三项内容：1宣布上一周一（2）班旷课、迟到、早退学生名单，并作出相应处罚；2讨论如何“学先进，创文明”；3就张乾坤学《易经》之事展开讨论。
第二节课数学课课题是正弦曲线的性质。
第三节课体育课跳高测试
李校长叫来一（2）班班主任肖远山来核对，果然一点也不差。
李长青校长是学哲学的，他也知道预测本身是一门学问，但能领悟其中奥妙者在少数，“张乾坤同学，你能告诉我你预测的依据吗？”
张乾坤回答说：“早上我来上学的时候，在校门口听说黄教师母亲病了，黄老师是独子，他肯定会送母亲去医院，因此一（2）下午的物理课肯定会取消，改上其它课，按照学校的惯例，一般由班主任来填充。”
李长青校长说：“这一点，只要留心观察就能做到。那你又是如何得知班会课的内容呢？”
张乾坤回答说：“开班会，第一件事就是严肃班纪班风，这几乎是定的，很好猜测；肖老师在学校是最优秀的班主任，经学通过搞各种有益的活动来提高学生的思想素质，而且本周是学校本学期第四次开展‘学先进，创文明’活动，张老师当然是不会放过机会，让同学们早点领会活动精神；近几天，全校对我研究《易经》之事，颇有微词，肖老师肯定不会放过评论的机会。”
张乾坤继续说：“高一年级共六个，由三个数学老师任课，洪老师负责（一）、（二）两个班，一天两节课，共十二节课，上午洪老师给我们（一）班讲的是正弦曲线的性质的性质，按同步教学的原则，下午肯定讲同样的内容。体育课是同样的道理。”
肖远山说：“张乾坤同学的预测，源于对生活细致的观察员，其实，我们每个人都能做得到。”
李长青校长继续说：“张乾坤同学，你能告诉我，一（2）班班会上被老师点名批评的是哪几位同学吗？”
张乾坤说：“能请肖老师写几字给我看看吗？”
肖远山随手写了三个字“圆”、“邮”、“楼”。
张乾坤掐了掐手指，说：“如果我没有猜错的话，三位同学应是周世昌，费小强、卢森林。”
李长青校长问肖远山：“对吗？”
肖远山此时是无限的吃惊，“一点也不错，李校长。张乾坤同学，你是怎样猜测出来的？”
张乾坤回答说：“你写的第一个字是‘圆’，‘圆周’两字常连在一起说，因此第一位同学可能是姓‘周’，在一（2）班，姓‘周’的同学只有一个，就是‘周世昌’；你写的第二个字是‘邮’，老师写‘邮’字的时候似乎很费力，老师写的字和动作也组成一个词‘邮费’，因此我猜想第二位同学应姓‘费’，在一（2）班，姓费的同学有两个：‘费小强’、‘费红梅’，但肖老师你看一下，你写的‘邮’字比‘圆’字小得多，因此我就猜是‘费小强’；老师写的第三个字‘楼’难倒了我，按谐音，应是‘卢’，但一（2）姓卢的同学有八个，猜起来确实困难，但‘楼’第一个部首是‘木’，‘木’与‘林’有关，‘林’与‘森林’有关，因此第三个同学应是‘卢森林’。”
李长青校长和肖远山老师听了张乾坤的分析，佩服得五投地，李长青校长又问：“张乾坤同学，你猜猜，我现在在想什么？”
张乾坤笑了起来：“李校长在想，张乾隆同学是怎样猜到的？”
李长青校长愕然。
