学生生涯里的最后一节课也在昨天晚上无聊地过去了。今天学生组织班会，被拉到讲台上唱歌，脑海里第一时间闪过的依然是《那些花儿》，正好，纪念我实际上已经过完了的大学生活。
来到这里实习一周了，六点起床，七点出门儿，七点半上班，十二点吃午饭，十二点半上班，五点半下班，有需要上晚自习的时候八点半下班，做的事情很简单，无非是改改作业，照顾一下学生自习的纪律，帮老师带一下课，听听自己感兴趣的课，剩下的时间，就是在办公室和老师们聊天，在教室和学生聊天，其实并不累，只是早上起床太早，十点起床的节奏突然变成六点，而凌晨睡觉的节奏依然没变，所以，抱怨总是有的。同去的小伙伴儿们，任务比我少很多，上班时间比我短，大家把原因归结于：我跟的是一个班主任，是个优秀的负责的老师。
她，英语老师，班主任，初次相见，是在实习生会议上，校长问有没有人以后是真想当老师的，十个人中只有我一人默默举手，她说：想当老师的孩子跟我走。所以，后来，我被她“带回家了”。约摸四十五岁的年纪，不笑的时候看上去很严，微微一笑，脸上有酒窝，很温暖的样子。交谈中，我带着些许紧张和小心。被她批准可以听语文课，很开心。第一次打交道，也算是小小的成功了。后来的接触中发现她很善良、真诚，我们有时候像朋友一样交谈，有时候像母女一样讲起自己的家人，总之，相处很愉快。
她，语文老师，教学部副校长，也是四十岁左右的年纪，富态中带有几分优雅，给人的感觉是更适合当领导。在学生中大概很有威信吧！这应该是个十分会处理人际关系的人，她总是露出让人不知是真是假的微笑，但，无论真情或是假意，她的课的确讲得很精彩，不是枯燥的读书回答问题，她喜欢用故事的形式讲课文，然后让学生自己去琢磨，有语言描写的就让学生去模仿，但课堂纪律并不会乱。所以即使没有教材，我也会很认真地听完她的每一节课。她在不忙的时候会跟我传授一点教学经验。
他，数学老师，我并不知道他的名字。第一次见面是我在教室里，他进来上课，大概是被shock到了吧，很奇怪的眼光看了我很久，才露出一脸他那个年纪不该有的不自然的笑容，相反我倒没觉得不自然。四十岁上下的人，给我一种颇有些害羞的感觉，也许是我读错了那独特的表情吧！但在此后，我们经常见面，他也还是那样的笑容，我则总是冲他调皮一笑，说声老师好。他看起来为人和善，不知为什么，总觉得他应该是个绝顶好爸爸。（可是学生都不喜欢他，原因是他讲课给人感觉像听天书，大抵学生都是这样吧，觉得课程难了就不喜欢老师了）
他们，一个优秀的班集体，所谓重点班，不知道什么时候起，初中也这样分班了，不禁感到有点恐怖。和他们在一起，似乎自己也回到了十几岁的年纪，那些天真的笑容和尚未脱去稚气的声音，让人开心，让人羡慕。人们总会感叹：年轻，真好！和他们在一起的时候很开心，看他们写的文章，很开心，欣赏他们上课的表现，很开心！
还是回到她——前天在办公室听到她和学生家长的一番促膝长谈，我差点没忍住掉下眼泪来，无关成绩，无关考试，仅是两个成年人对同一个孩子成长的几点发自内心的看法。后来，家长趁着老师去教室，对我说，老师对学生的心让他们很感动，每次来学校和老师交谈一番后都觉得自己也上了一课。家长走后，老师和我聊起来，第一句话是：这孩子的爸爸妈妈真有心，让我感动啊！从他们身上，我总是能看到我对自己孩子的不用心。我只是默默地笑了。这大概是实习生活中第一件让我震惊的事情吧！成长，就在那一番谈话中，虽然谈话内容与我毫不相干。她对我不错，没有生活中的嘘寒问暖，没有工作上的指导和交流，甚至讲话也不很多，但，她总用行动教会我很多东西，一头好的人民教师，应该是怎样。她每天让学生写类似于日记的东西，每天会花两三节课去阅读并写评语，很荣幸地，我有机会拜读那些内心的声音，首先震惊的是老师居然如此用心，办公室的老师告诉我那是她教学中最有特色的地方，仔细去品读，的确让人为之动容。是在今天，老师把那些日记交给我批阅，仔细看每个人写的东西，再一次被震惊，我发现很多人的日记中有写到我，各种评价，各种感叹。孩子们很有心，也很有趣。感动像空气一样，时刻萦绕在我的周围，我总是很幸运。
很多人不理解我为什么总是乐此不疲，以为闹眼子的实习，不至于像大家想象的那样闹眼子，也许是因为我足够幸运，但，机会总是需要自己争取的，幸运也是如此。空闲的时间，偶尔也和办公室其他老师聊天，更多的是听别人聊，这群中年女人，讨论的主题大多关于房子，环境，衣服，身材，再就是学生，当然，还有男人。我坐在一旁，常会预测四十岁的我们会聊些什么。还是有时间看书，带了两本书放在办公室，一闲下来就看书，也还是会每天花一点时间随便写点什么，似乎成为生活的一部分。
前几天读到六六的一篇文章，名为《我是一头人民教师》，不久以后，我会成为一头人民教师吗？面对学生，虽然现在也还羞涩，也还紧张，也还不安，也还脸红，但，终究会过去吧！我似乎预感到，我还将过很长很长，也许是一辈子清贫的日子，那么，就这样吧！
2013年冬
