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于是，我又信马由缰起来：“我想了些加压力的方法、措施。高三任课教师，特别是快班的课任教师，学校给每位教师，定本学科必须实现的最低目标；规定每周、每月必须达到的辅导课时；本学科低于全县高考平均分，坚决处罚，高于全县高考平均分，重奖，超出越多，奖得越高；将高考成绩，与课任教师的年终奖，评先进，评职称联系起来等等。所有必须制度化，明细化，每周有检查，月月督落实。对我班的学生，我也有打算。我准备挨个找学生谈，每人制定自己的学习目标；选定一个竞争对手；每门课，每次模考，给自己一个提升指标••••••我知道，这种硬性的规定，并不科学，无非是营造一种浓浓的学习氛围，在自我压力中寻找突破。当然，我会时时刻刻不忘关爱，不忘精神鼓舞，使他们在意识里，自己是学校的尖子、精英，精英必须有精英不寻常的行为；自豪感、自信心时刻不弃不离，时时鼓舞自己的斗志；认识到，自己是为学校的名誉、尊严，为班级、自己的名誉、尊严而奋斗！我会动用一切手段，让这个班级，始终洋溢着饱满的进取精神，勃发着不达目的绝不懈怠的旺盛斗志。要是这个班学生，真的被这样鼓动起来，为学校创造意想不到的成绩，也是可能的，任校，我心里暗暗在想，争取班级一半学生上高考组档线，20人以上被高校录取呢。”
任校被我说得振奋起来，说：“从零，突然跳到20，这个梦，似乎太美好了些。但是，我们必须有梦想，更要有像老马这样实现梦想的勇气和自信。纪天，你听到了，比起老马那种斗志，那种自我牺牲精神，我们作头儿的，内心有愧。”说到这，老任忽然笑起来，说：“老马，我只有让贤了，这个校长你来当，我做你的助手，我真自叹不如呢。”
老任虽说的是玩笑话，我有些慌乱起来，特别是给纪天他们听了，以为我在卖弄，在向校长邀功，还有点争权的嫌疑。于是连忙说：“任校在批评我喧宾夺主了？小生知错，小生知罪了。”说着，学着戏台上谢罪的动作，却又学不像，引得他两人哈哈大笑，我自己也觉得滑稽。戏演毕，我认真的说：“任校，你的玩笑开过头了，今后，我真不敢向你来说想法了。我刚才已经说了，我胡扯了那么多，仅仅是一种设想，是空口说白话。它必须转化为你校长的意志，成为学校的规划、实施方案，责令老师或我去具体执行落实，这样，梦想才有变成现实的可能。并且，这应是实现梦想的前提条件，只有把实现梦想成为校长意志，学校决策，在全校强力推行，大会讲，小会讲；时时讲，反复讲，让全校师生领会学校实现梦想的坚定决心，从而化为师生实现梦想的行动。我相信，学校强大的推动，就能成为师生的动力，我们执行学校决策就会有力、有效。——纪副，我胡言乱语，请多批评。”
纪天说：“你说得非常精彩，深有感触，深有感触。”
任校说：“你的意思我懂。这样吧，老马，你赶快将你的设想写成一个方案，写成后，我马上召开行政会议，讨论通过，形成学校决议，立即推行。”我小声地说：“任校，这方案是不是由纪副来写，我全力配合？”纪天说：“这个，我写不好的，老马，你笔头好，方案的内容，也考虑得比较成熟了，你写，你写。”
不是我推托，不肯写，我自己也觉得，真有点喧宾夺主，我应该收敛一些，我太率性的言行，要带来麻烦的。老任见我迟疑着，就说：“你不要说了，还是你来写，我与纪天做你的参谋。多少天，能拿出方案？”我想了下说：“一星期内。”老任说：“不行，时间长了，三天吧。”我说：“那行，我晚上加点班。”
我和纪天同时走出校长室，一出门口，就各自走散。没走多远，我觉得自己的话还没有说完，或者没有说清，就立即返回校长室。
任校见了，有些惊讶，说：“什么东西丢在校长室了？”我笑笑说：“不是什么东西丢下了，而是还有东西没丢下，我来丢一丢。”老任说：“你做什么哑谜呀，还有什么事？说。”
真叫我说的时候，我忽然觉得不想说了，是不该说！我兴匆匆的重返校长室，原是想对老任说，教育局来检查开学工作，我将怎样汇报教学工作的事。我想对教育局这样汇报：一开学，任校新官上任，烧了三把火，一是为了在高考上有所突破，集中学校优势的教育资源，挑选我校最好的文理科学生，组成一个文理合编的尖子班，挑选最好的老师任教。文理集成一班，全县没有先例，全省也没听到过，极具甘中特色，说明学校教学工作抓得准，抓在点子上。二是责成教务处副主任马草，任这个尖子班的班主任。从现状看，全县还没发现，行政人员当班主任的，表明我校抓高考出成绩的决心。三是自加压力，主动要求上级主管部门，分给高考指标，改变甘中从没高考指标的局面。而后，再把高考指标分解到各班，责任到各人。据我所知，可以肯定，县内没有一个学校，会自己要求加指标的。这三把火，连成一气，成燎原之势，大有背水一战，破釜沉舟，不成功便成仁的态势。（任校和负责教学的行政，都表态，这次高考，不实现零的突破，就辞职）••••••我还要与老任单个的聊：白纸上画画，荒地上烧火，耀眼，更易引人瞩目。在甘中这荒芜多时的土地上，我们把火点燃了，我们抓住了这个难逢的机遇。老实说，这三把火，机遇稍纵即逝，且每把火只能烧一次，不能重复，即使重复再烧，再也不可能达到第一次的效果。我们将机遇抓住了，这三把火，注定要烧出美好的结果，也就是说，你老任，因这荒原上的三把火，将烧出一个辉煌的前程来。
然而，我醒悟过来，这些想法，最初不是我提出来的吗？虽然，我的本意，以为校长的管理理念，就是学校的管理理念，学校的所有决策、管理制度、措施，都应是校长发出的。但加在任校身上，会不会起反作用？他嘴上不说，内心会不会感到不高兴，以为把他当阿斗，把自己作诸葛亮？或者说我是王婆卖瓜，自卖自夸吗？这样一想，觉得绝对不能说了。
我赶紧改换话题，故作轻松，笑着说：“哪有这么多事？我是来下邀请函的，我岳父给我捎来了一坛好酒，晚上喝一杯？”老任说：“什么酒，可不会是土黄酒？”我说：“聪明，一说就着。不过，这可是我岳父用糯米自酿的——贵就贵在自酿自造，呵呵。”任校说：“那成啊，你准备好下饭菜。”
