校长一个人纹丝不动地在办公室的中央站了老半天，怎么也想不明白自己竟然会输给一个农民，羞愧难当。他下意识地竖起耳朵听了听周围的动静，现在正是上课时间，走廊上很少有人走动，窗户也关得严严实实，这才稍微松了一口气。于是，便火冒三丈地打电话叫来了唐老师，劈头盖脸地训斥了一通，接着又找来了训导主任。训导主任听了这个情况后眉头紧锁，不一会儿便想出了一个点子，三人密谋了一番。第二天，学校的黑板报里就贴出了一张告示：即日起，学生请假须经班主任和校长两人签字方可生效。
接着，他们又找到了校门口看门的老头，送了他一张崭新的眼镜布，要他每天精神点，不可放过一个漏网之鱼。
从此，每到周末。那位学生喜滋滋地准备回家时，就会碰到一连串的怪事：首先，他很难找到唐老师签字，后者似乎人间蒸发了一般。即便是找到了唐老师，从她那鄙夷和愤恨的目光中接过那一纸签名后，随即发现校长也不见了踪影。好心人告诉他校长刚刚离开学校回家度周末去了。当他气喘吁吁地跑到校门口时，又被值班室那老头毫不客气地拦了下来。
“不行，请假条必须两个人签字。”
“可校长没在学校。”那学生辩解道。
“那你就去找他！”
“你得先放我出去才行啊！”
“不行，你得先去找到他。”
“如果你不放我出去，我又怎么找到他呢？”
“如果你不先找到他，我又怎么能放你出去呢？”那老头反问道。
“这好像不太对劲！”那学生晕忽忽地，一时间没明白过来。
“我的意思你难道听不懂？我是说你得先找到校长签字之后，我才可以放你出去找他。”说罢，那老头转进值班室“砰”地关上了门。
那学生想了想，很快发现自己上了当，当他再想去和那老头理论一番时，对方很不耐烦地将他轰了出来。
看来，想要走出校门还真不是件容易的事，那学生垂头丧气，只好拖着疲惫的双腿往学生宿舍走去。星期五的傍晚，晚风拂过，四周都静得出奇。学生们都到足球场看球赛去了，路上一个人也没碰到。在经过一段围墙时，他下意识地停留了一会儿。突然，一个大胆的念头在他脑海里迸发了出来——想要出去，还有一个最直接的办法。
这段围墙不算太高，那学生思考了一阵子，觉得自己使点劲应该能翻过去。主意打定，他便注意到了墙上有一个缺口，打算就从那儿突破。就在他双手抓住墙头准备一跃而起时，一只手突然从背后摁住了他，这一下，吓得他魂飞魄散，扭头一看，这个幽灵一般出现在他身后的人既不是训导主任，也不是训导办公室的人，而是一个高年级学生。此刻，这位高年级学生正以一种惊奇的眼光看着他。
“你想干吗？”他带着戒备问道，实在是猜不透他的来意。
那位高年级学生听罢笑了笑，并没有回答他，而是问道：“你知道此时你翻过去的后果是什么吗？”
“有什么后果？”
“后果很严重！”那位高年级学生下结论道，“我来告诉你有什么后果，你知道这墙上为什么会有一道缺口吗？那是个陷阱，你从这里出去以后，必须走一段小路才能上公路。可能等你走到一半时，训导主任就会出现在小路的出口，于是你立马就想掉头逃跑，这时，你就会发现他的手下正等在小路的另一头。而这条路两旁都是水田，你将无路可逃，只能乖乖地束手就擒。之后，他们会带你到训导办公室的门口站上两个小时，让冷风吹得你直哆嗦。你就会告诉他们说很冷，他们一听就会命令你到操场上跑上一百圈，然后，你就不会觉得冷了，而是大汗淋漓满头水蒸气，像是刚从蒸笼里拎出来一般。最后，就是如何发落你的问题了，你是初中生，他们不会也没权力将你踢出学校，而是先将你的名字登到黑板报上让你露露脸，再让你通知你的父母来学校，当着你的面羞辱他们一番，因为他们知道你最害怕的就是这个。我说得没错吧！你害不害怕？”
“你怎么知道外面有埋伏？”
“如果不相信的话，你大可以试试看。”
那学生站在原地不动，看样子是胆怯了。
“一切都很平静的时候，往往隐藏着风险。”那位高年级学生继续侃侃而谈，“凡事应该准备充分，冒险的前提必须是头脑清醒。我这里有些东西你可以拿去看一下，这可是我的心血，不瞒你说，在翻围墙方面我可以说是这方面的专家。”说罢，他递过去一个小本子。
那学生接过来翻了翻，第一页便是一张用铅笔描绘的学校平面图，上面又用红色笔标出了围墙的位置，旁边还有高度的标识、风险指数的评估等等、最低时限等等。接下来几页则是对地形更加详尽的描述。最后几页记录的是有关训导办公室人员的行事规律以及作息时间。
“你经常这样干？”那学生问了一句。
“不！我很少这样干，除非是很有必要。而且，这一切对于我来说易如反掌，因此我也就失去了挑战的欲望，我需要的更多是一种象征意义，即是说我不是干不了，而只是不想干而已。那群傻瓜还以为他们看的住我呢！他们以为赢了我。事实上，只要我想，我随时可以让他们难堪，只是这一切都没什么必要，只要我有这个本事就行了。”
那学生很是怀疑地看着他，实在拿不准自己该不该相信他的这些胡言乱语。
“以前的我就和你现在一样无知，栽到过他们手里，不过无论若何，他们也甭想挡住我的脚步。也是从那时起，我就算是和他们较上劲了。我敢说我绝对是他们碰到过最不好对付的学生”那高年级学生讲到这儿满脸得意，“这也是他们至今紧盯着我不放的原因。有时候，我会故意在操场上和训导主任擦肩而过，在他那警觉的目光中悠然自得地从裤兜里掏出一支鲜艳的玫瑰花边走边嗅。他当然知道我是什么意思，这种花只有学校外面才有。于是他便会气急败坏地跑去查我的课时记录，结果却显示我从未缺席过任何一堂课。我想这应该够他受的了，但他却毫无办法。于是连我现在都开始厌恶他了，他本该更聪明一点才是，至少不应该让我觉得赢了他也很无聊。不过，”他突然话锋一转，“他对付你这样的新手可是绰绰有余的。你最好是把我的这本秘笈拿回去好好研究一番再行事，否则就会正中他们下怀。”说罢，如来时一般，这个高年级学生飞快地消失了。
那学生在原地呆呆地站了半响，好半天才自言自语地问了一句：“怎么可能？”
