生物老师是个胖胖的中年女人，据说女儿比我们大三届，正在高中部上高一。我最喜欢她摸着我们某个女孩子的头说，闺女啊，这个题怎么不会做呢？或者是闺女，这个题应该这样那样……每当这个时候，我都觉得她好亲切，好亲切。这也激发了我学好生物的斗志。
谁说老师不是影响成绩的关键呢？
“有些同学啊，总以为生物呢，只要八年级会考过关就可以，不比语数外这三科重要，其实这种认识很肤浅，生物其实很有趣，多了解一些植物和动物，对你们没有坏处……”
我在下面拼命的点头。
本来在看课外书的苏淼不知道什么时候不看了，撇我一眼，“你还真信她说的，每个老师不都这样，把自己所教的课程吹得天花乱坠……”
我愣了愣，好像真的是这样，可是，这一点都不妨碍我对生物老师的喜爱。
“我就是觉得她说的很有道理……”
“有道理的多了，要是英语老师这么说，你会不会这样？”
“你管呢？”我转过头去，懒得搭理他。他怎么能理解我想学好英语的心呢？
后来生物老师开始讲生物和细胞，显微镜的结构我还没搞明白，就开始介绍植物细胞和动物细胞的各个组成部分与不同。
我开始懵逼。这些还没消化，又开始介绍那些。我完全应付不来。
我托着脑袋，双眼紧瞪着黑板，奈何依旧听不懂。
苏淼突然扔给我一个纸团，上面画了一只猪，旁边写着，“听不懂了吧？”
我刚想揉起来，原物奉还。突然又想起什么，在上面写道，“难道你听的懂？”然后我转过头，看着他的反应。
他冲我挑挑眉，似乎在说，“当然。”
我有些不服气，也挑眉看着他。
他却再次撕下一张纸，在上面开始写写画画。
过了一会，他把那张纸递给我，只见上面，画着两幅奇奇怪怪的画。左边那幅是一个稍微大一些的多边形套着一个小一点的多边形。旁边写着：植物细胞比较脆弱，所以外面有一层保护壁，称作细胞壁。细胞壁里面是一个变异了的动物细胞，最外面有一层薄薄的膜，就叫细胞膜。里面有很多液体，就是细胞液……
我细细的看完他的写写画画，看得出来，右边那副，是一个动物细胞，各个结构都被他标注的非常细致。
被他用这样的话说出来，我突然明白了植物细胞与动物细胞的不同。茅塞顿开。
我小心翼翼的收起这张纸，然后冲他小声地说道，“谢谢。”
他装作不在意的样子摆了摆手。但我发现了他抿着的嘴角，努力地压着上扬的弧度。
“想笑就笑吧，我承认你很厉害。”
他却转过头去，看向窗外，不再搭理我。
其实，我很好奇，他明明都能听得懂，甚至比一般同学理解的都准确，为什么却要装作一副吊儿郎当的样子呢？
从他偶尔看着窗外发呆，紧缩的眉头来看，我就知道他并不快乐。
但是我却没有勇气去问，或者说，没有立场去问。
每个人都有自己的秘密，他也不例外。我害怕我问过，满足了好奇心，他却因为想起，而再次被那些不开心的事伤心。
我也不知道，我到底怎么了，竟然开始为他着想。
后来我才知道，不仅仅生物，除了语文，其他的那些科目，其实他都很厉害。只是懒得动笔，或者说他不想动笔。
以前小学的时候，课堂气氛很轻松，不仅仅是因为我可以听懂，或者说是大家都能听懂，而且班里的竞争，或者说是压力，没有像现在这样，让我偶尔感到喘不过气来。
而且那时候，面对不会的，我也敢举手说自己没听懂，要求老师再讲一遍。老师就真的再来一遍。而现在，在这安静的课堂上，我怕我突兀的打断被人笑话。
而当老师问都听懂了吗的时候，我也胆小的不敢举手。
我知道这样做很不对，我本来就是不懂，却不懂装懂，而且装的理直气壮。可是我就是不敢。
可此刻，苏淼所做的，让我突然发现，学习没有我想象的那么困难。
