到了教学楼下，发现教学楼都被封了，只有考四级出示准考证才被放行，检查的人还穿着武警制服。进了教学楼，林雪和娜娜就直奔503教室，说来也是巧合，林雪和娜娜居然是同一个教室，其他人则分散在不同的教室。到了门口再次审核，身份证，学生证，老师查看的还不是一般的仔细。那是相当的仔细。人到齐，时间不到，又传过来一张纸，签字。签完字，林雪心里嘀咕了一句:“考个试好麻烦！”
过了一会儿，卷纸发了下来，林雪就开始奋笔疾书。林雪其实对四级的考试形式很讨厌。为什么？原因是这样的。它和初高中不一样，不是先做听力，然后笔试，最后作文结束。四级是发下卷纸就先写作文，半个小时作文时间，然后完了立刻听力，听力一结束，老师就把听力和作文的答题纸给收了，没看错，确实是收答题卡。你说坑不坑，万一没写完作文，那也没办法了，只能怪你命不好了。剩下的时间再做其他的。这肯定不适应呀。本来初高中天天训练，已经形成了一种习惯，结果大学说改就必须改。而且大学也不管你，也不组织考试让你适应，你就只能自己想办法去适应，不像初高中，辣么多考试，就让你习惯了。但四级这种方式，呵呵，你想考试习惯？那你就只能多考几次四级了！所以这种形式让林雪很头疼。不过头疼归头疼，考试还得继续。
高考后，这样重大的考试林雪还是第一次参加。而且平时做题归做题，也没有从头到尾模拟一遍，使得林雪就有些手忙脚乱，看了下作文题目就直接动笔，结果写着写着发现单词忘了。挠了半天头也想不起来，最后迫不得已只能将这句话都划了。林雪看了一下表，时间已经过去十五分钟了，林雪摇了摇头，摸了摸胸口，做了一个深呼吸，努力的让自己平静下来。时间还算充裕，只要稳扎稳打，作文可以写完的。而且，如果作文就乱了手脚，接下来的听力，其他的笔试部分也会受到影响。这回林雪不再无厘头了，每次下笔都会想清楚，毕竟每多划一次，卷面分也要受到一定的影响。
赶在听力前，林雪把作文写完了。不过却没有时间预习听力部分了，只能听一个做一个了！林雪听了，就在自己认为正确的选项下打了个对勾。听力部分，林雪有两个没有听出来，就随便猜了一个答案。听力结束，林雪刚缓过一口气，林雪就听见老师说收作文听力的答题卡。林雪一脸懵逼，什么情况，一点时间也不给？林雪的听力答案还在试卷上，没往答题卡上涂呢。林雪也不管三七二十一了，连忙拿起2B铅笔就赶快涂。老师走过来时，林雪才涂了一半，林雪祈求的看了一眼老师，老师看了一眼林雪，估计觉得这娃子长的挺漂亮的，也就没紧逼着收林雪的，就先去收下一个了。林雪心里一下子对这个老师充满了感激。
听力过后，林雪又开始做笔试部分，这部分相对来说，就比较得心应手了。毕竟，平时这部分的题也练的最多了。
考试前十分钟，林雪做完了题。林雪从来没有检查的习惯。这是林雪做数学题养成的习惯，她总感觉做题就一次性做对，而检查不是一个好习惯。比如，你检查发现这道题错了，那么就可能出现两种情况，第一种是第一次做的时候就做错了，检查做对了；第二种是第一次做对了，检查时又做错了。这时，你就必须在做一次才能验证究竟哪次错了。这两种情况，不管哪一种都要耗费许多时间，因为你要做三遍，所以自从林雪这两种情况都遇到后，林雪就发誓再也不检查了，做题的时候仔细再仔细，做完就不检查了。
林雪做完题就老老实实坐在座位上，看了一眼坐在斜对角的娜娜，发现她此时还没有做完。还剩两分钟时，娜娜也放下了笔。扭头看了一眼林雪，两人相视一笑。
不一会儿，考试结束的铃声就响起了，收了卷纸。林雪和娜娜一起下了楼，教学楼门口，其他四个人已经到了。六个人聚到一起，亚楠就举起右手，说到:“出发！”六个人就向校园外走去，这是之前宿舍就说好的，考完试，聚餐。
