一
不大的自习教室里坐满了学生，他们对着电脑，没有交头接耳，只有默契的鼠标“咔哒”作响。
最后一轮抢课了。选课系统开放了专业的保护限制，所有课程增加余量，面向全校各年级。
我轻揉酸痛的脖子，看显示器一久，颈椎的老毛病必犯。课表已打点差不多，现在做的对我来说不过锦上添花。
“阿尘，你不是嫌你这学期刘老头上课没激情吗？秦老师的课还有余量！”一只水笔杆直直戳在我的电脑屏幕上，指在“待选课程”的最末行：
原子物理：上课时间：XX。任课教师：秦木。职称：副教授。 已报/总人数：80/100。
“听说秦老师讲课还蛮好的。”我说这句话的时候有些不知所以，仿佛脚踩在云端，飘飘忽忽。
应该是抱着怎样的心情呢？似乎是应当欣喜的。选课系统给了我选择他的课的机会，而他，又是学校知名的教学、科研新星——在不久前举办的青年教师学术能力比赛中荣获一等奖第一名的成绩，三十岁前晋升副教授。
要选他的课，这些理由够吗？
“阿尘，你也听说秦老师啦。人家秦老师不光课讲得生动有趣，人也很帅哦！”室友周晴喋喋不休，她的课表在研究良久后趋近完美，被她称为“最有可能满绩点的课表”。
我别过头，假装认真研究课表，不看她。我的脸微微发红了，仿佛爬上了浅浅地晚霞。先前的心情一不小心发酵了，酸溜溜的，如未成熟的青苹果。这颗苹果没能乖乖呆在枝头成熟，它任性地掉下来，砸在我的头上。
我不是牛顿，青苹果只砸出了少女不该有的思绪。
砸开了回忆的铁栅栏。
“这位同学，请自重。”他的话炸响在我耳边。“啪”的一声，水笔掉落到水泥地面上，试卷上是半截未完成的小纸条。
黑板上留有“考试科目：电磁学（补考）。 主考官：秦木。 严禁夹带、抄袭”的字样。而他，站在我右手边，影子恰好将我笼罩在黑暗中。他掷地有声，很好听、有磁性的声音，权威却毋庸置疑。
我如遭电击，僵在座位上动弹不得。仿佛一个干裂的泥偶，任何微小的动作都可能使我分崩离析。他捻起桌上的小纸条，替我捡起地上的笔，头也不回地走了，留给我干净利落的背影。
那个学期，我的心思不曾放在学习上。到补考的时候才追悔莫及，突击了一周，堪堪把落下的功课补全。补考的分数险险卡在60分，及格线上。我不知道为什么会这么巧，当时我觉得70分应该是有的。可是我只有60，和同样补考，获得66、69分的同学不一样。
我自己把这刺眼的60当成他对我的警告。
“是啊，前几天在图书馆报告厅，我听了他的答辩。”
“他可是N大的名人诶！多亏他坚持进行选课制度改革，我才不至于吊死在刘老头那一棵树上——把他分给咱们班，听他照本宣科，毫无拓展和思想启发？他有时候迟到早退，就因为他快退休了、力不从心？Excuse me？对学生也要起码的尊重好嘛！”一旁的陈果闻言，凑上来了。
我闭上眼睛，脑海里全是报告厅里，秦老师自信而儒雅的身影。我在最后一排的角落里，没有人注意到，我只是普通的听众和见证者，见证他与校领导见的激烈答辩，以及选课自由得以实现的重要一刻。
“阿尘，你别愣着呀，秦老师的课要被报满了。”周晴提醒我。
我狡黠一笑：“可惜了，我手速远比大脑反应快得多。”
是啊，那时的我就是那么迟钝，我想不透自己，想不透他，想不透所有的前因后果。只是顺着感觉，合法地走入他的课堂，坐在第一排，与他近在咫尺。
可我知道，我的魂灵依旧远在天涯。
二
我的精神要撑到极限了。
脚上好像绑了千斤重的沙袋，鞋与地面结实地摩擦着，如果这双新买的运动鞋磨坏了，我想我全然不会心疼。
因为此刻，最重要的任务，是向前，向前。他在前面的巷子口，停了好久了。
精神真的要到极限了。一个多星期前，秦老师不辞而别的前几天，暑假实验项目进入了最关键的时期。万万没想到，我的无心之言竟成了整个实验的突破口，连带着他对我刮目相看。
那是最累的几天：在完成欣瑞公司实习任务的前提下，我还要搭仪器，接传感器，绘图……连着四五天没睡好觉了。他知道我很累，我也知道项目组的所有人和我一样累，他说，既然是我提出的建议，那么实验就应完全按照我的心意来设计。他满含期许地看着我，仿佛我是耀眼夺目的珍珠。一年多的努力，我从未这般博得过他的关注。
以往，每当我拜访他的办公室时，他总是乐呵呵地请我坐下，为我泡一杯茶，隔着袅袅升腾的蒸汽，问我来访的事由。我便是在一次次没事找事的拜访和课堂上，发现他的笑容不为人知的怪异之处——剑眉似是紧紧纠缠在一起。
他不是在笑，他不过是在告诉自己，别人需要他笑。
巷子里孤零零的竖着一根路灯杆，白色的灯罩中布满了死掉虫子的尸体，隔绝了大半的亮度。我胡思乱想着，一会他会不会也朝着我礼貌性的笑，于他而言，我是需要他微笑的。我不过是个“别人”。
手中的GPS定位系统叫得更凶了。我攥着它，如一只提线的木偶，倚赖丝线维持清醒，又任由它摆布，由不得我半点犹豫与矜持。
他没有笑，一副醉醺醺的样子。
“木！你在干嘛？喝了这么多酒，这样很危险你知不知道？！”我声嘶力竭地喊着：
“怎么了？木？发生了什么？你不回学校，也不接电话，你不知道我有多担心？”
“‘孝’？戴孝？是有亲人过世了吗？木，你说话呀，你为什么不和我们说呢……”
我强行把他拉进自己怀里。平日里，在讲台上不苟言笑的秦老师，在实验室专心致志的秦老师，在教师休息室小酌青茗温文尔雅的秦老师，现在像个迷路的孩子，他轻挽我的腰，伏在我的肩膀上，鼻息杂乱无章地落入脖颈。胸膛随着他的节奏起伏。
我永远不会忘记自己难得的任性，我仅仅是尊崇了内心的本能——靠近他一点。没有人知道他曾在我怀里那么悲伤的哭过，那么执着地念着一个我没听过的女孩子的名字。也没有人知道，我突飞猛进的成绩和所谓的善良体贴皆是因为他，而他，再明了不过地回答我，希望我放弃。
他说他有喜欢的人了。难怪在研得史上最快运行电路，全体人员欢呼雀跃，喜极而泣时，他抱住我又讪讪地松开。
我说，秦老师，我是奚尘，您喝醉了，我带您回去吧。
在补考考场上，他救了我。我不自重，我向来是个不自重的女孩。两年前生怕补考不及格而打小抄，两年后不知廉耻的喜欢上自己的老师。
他劝说我做一个感情上放弃的懦夫。我是懦夫，按照世道伦常，我只配恭恭敬敬地喊他一声秦老师。
他何尝不是？
三
一场精彩的学术报告结束，满堂喝彩。鹰钩鼻的洋人教授对问题的精准阐述，于我这种研究生一年级的学生来说是不可多得的财富。
陈果觉得自己实在不适合科研的道路，走了父母铺好的道路——回到西南边陲的家乡，做了一名中学物理老师。周晴幸运地与我一同被保送研究生来到上海F大，继续遥遥无期的学习生活。
在F大的一年里，周晴是唯一知我根底的人。我们也结实了不少新朋友，无论是学术还是日常生活，他们总有独到尖锐的见解，一帮人嘻嘻哈哈，相见恨晚，不得不宣泄压力的时候，我们往往以勾肩搭背、从KTV回到宿舍作结。
比N大本科生的小心翼翼、如履薄冰的生活强多了。有时我会问自己，N大真的在我生命中存在过吗？渐趋成熟的青春，不正应该是眼下张扬而不肆意、努力而张弛有度吗？
本科生时代的亦步亦趋、因为一个人的喜怒而或喜或悲，那样卑微的追随，竟以青春的名义发生过？
“Hi， Xi Chen！ Do you remember me？”（嗨！奚尘！你还记得我吗？）
我诧异地回过头去，先前的主讲人身边，站着和我打招呼的头发花白的老头子。
“Oh， Pro。 Smith！ It is you！ I can hardly believe that I can meet you here！ Long time no see！”（史密斯教授！是你！我不敢相信我能在这儿遇见你！好久不见了！）
史密斯教授笑着和主讲人介绍我——假期出国交流时他班上唯一的中国女孩。而这位主讲人，是他至交的朋友之一。
我听史密斯教授和主讲人Dr。 Cooper聊了几句，库珀博士便笑眯眯地问我：” You can understand my theory？”（你能理解我的理论？）
我脱口而出：” Yeah， one of my Physics teacher once explain something similar to me。”（是，曾有一位物理学教授向我解释过类似的理论。）
我与库珀博士的交流愈发激烈，周围聚集起不少围观的群众。库珀博士的语气略带感慨：” I am very glad to know that someone can explain my theory to his students。 What name is your teacher？ Please tell him my thanks。” （我很高兴有人能将我的理论解释给他的学生听。你的老师叫什么？请帮我向他道谢。）
“His name is…”我卡住了，在众人面前说出这个名字，竟这么难？
迎着库珀博士和史密斯教授期待的眼神，我轻轻吐出令我此生难以忘怀的两个字：“秦木。”
眼下容不得我多想，在场的男生女生瞬间哗然：
“秦木？N大最年轻的副教授？”
“是。”
“他上课是什么样的体验？我一直很想上一节他的课。”
“他的课幽默风趣，他谈吐儒雅，你一定会喜欢他的课的。”
“我现在还有没有机会去追他呀？”某花痴女生。
“他已经结婚了，去年。”
“听说秦老师在应用数学领域也取得了不小的成就？”
“不错，他上高中的时候数学比物理好很多，因为高考失误，才进N大物理系的。当然，物理也不赖咯。”
“听说他超级怕狗，是真的吗？”话题偏离到了八卦上。
“是真的，他曾经被狗咬过，有心理阴影。”
……
叽叽喳喳吵个不停，我耐心出奇的好，他们的问题我一一回答。
“奚尘学姐，你怎么知道秦老师这么多秘辛呀？”F大本科生学院的一位小学妹一脸好奇地问我。
之前那些恐怕没有几个人知晓答案的问题我对答如流，我却被这个问题问倒了。
我是怎么知道他的秘辛的？好像，是他无意间和我聊到的吧，在实验室里上千个孤独的夜晚。
我想起不久前教师节那会儿，远在滇城的陈果打电话给我，各老师中重点问到秦老师的近况。我脖子夹着手机，手上片刻不停地写着实验报告，测量体积的巧妙方法还是他首先提出的。
“阿尘，你在听吗？秦老师最近还好吗？咱们有机会一起去看看他呗。”
“哦。”写完最后一行论证，我眉毛舒展开来，无意间拖长了音调，“他啊——”
如果没有他，我到今天仍是一个混日子的差学生；如果没有他，哪会有全息技术的出现；如果没有他，我怎可能来到上海F大，离梦想更近的地方。
关掉文档，桌面上空落落只有一个文件夹。虽然懒得改“新建文件夹”的文件名，但我知道，当年的全息技术项目申请到的专利法律文书的电子版，就藏在里面。
这是我和他唯一的联系了，通过冰冷的法律途径。
我如释重负，恐怕这才是最适合我和他的关系：法律上，我和他是专利的共同受益人；道德上，他是我的老师，我是他的学生。仅此而已。
我笑着对小学妹说：“他啊……哈哈，因为，他是秦木老师啊。”
