要说我初三第一学期印象最深的一见事，那就当属我们的那次‘超简易版话剧’了。
那是我们学完《我的叔叔于勒》后的一个活动。
想必学过或者看过这篇文章的都知道，这篇文章的故事性很强，结尾更是引人深思。不知道你们看完后有没有产生这么一个想法：如果在最后，他们看到的是有钱的于勒，那么，会出现怎样的场景？
或许菲利普夫妇的丑恶的面孔就不会显露，或许那些侮辱性的话就不会出现，或许……
换一个想法来思考的可能性总是无穷无尽的，利用这个，语文老师布置的第一个任务，就是让每个小组发挥想象力，想象如果当时船上的于勒真的是个富豪，那么会发生什么？写成一篇简短的小说。
听到小说二字，我眼睛瞬间亮起来。嘿，这也算是我的强项了，至少在我的众多不算技能的技能里比起来，写小说可以说是强项了。
不过，激动归激动，一回到家……
没错，扔下书包拿起手机，我再一次玩到了晚上十一点多，于是，第二天我们第一小组的代表作，是神龙同学的临场发挥。所谓临场发挥，就是想到啥就说啥。谁让我们组一个都没写呢！
不过不得不说，神龙胡编乱造的功力还是挺深厚的，至少在他说完之后，同学们和老师都没发现什么异样。
听完几个小组的故事后，我稍微总结了一下，结局分为以下几个：
一：【六亲不认型】于勒不打算把钱分给菲利普一家，于是菲利普一家人依旧贫穷。
二：【后妈型】于勒大方的把钱给了菲利普一家，然后整天吃喝玩乐，无所事事，很快，钱就被花的一干二净，于是他们又恢复了原来的贫穷。
三：【脑洞无限型】于勒的钱最后被菲利普一家吃光殆尽，仅剩的一点点的钱又被女婿给骗光，于是最后菲利普不得不让两个女儿去给有钱人做情妇。（不得不说，此人脑洞不错。）
其实我想说上面这几个结局太嫩了，以下是我的脑洞：
【亲妈型】于勒跟菲利普分享了他的财产，而菲利普在有钱之后发现了他的妻子的各种恶习，于是休妻。然后于勒和菲利普从此过上了幸福的生活。（好像有哪里不对……）
总之，老师听完之后表示很满意，并下达了第二个任务：每组派一个代表，组成一个编剧小组，把这些故事结合在一起，写成一个简单的剧本，然后在班里选小演员，把故事表演出来。
老师一说完，我耳边就传入了各种各样的声音。
“挖槽表演？”这个浑厚的声音，来自大哥。
“尼玛，谁演？”这个惊讶的声音，来自后面的胖子。
“派个代表？猪源，就你了！”这个欠揍的声音，来自汉堡。
反正最后的最后，总编剧的担子落到了我的身上。没错，每个组拿了他们的故事给我，然后就没有然后了！也就是说我得一个人编！
本来一开始我是拒绝的，但是duang的一下，我忽然想到，编剧这活不错，想让演员怎么演就怎么演啊！想让结局咋样就咋样啊！不得不说，这很爽，非常爽~~
