经历了这么多次老师带给我们的折磨，我感觉我的心都已经麻木了，但是我们却也收获了很多。假作业风波是为了让我们能亲身经历巨大的心理变化，写出好作文；“知识渊博型”学生测试题是为了提醒我们要认真读题……而这次“亲情测试课”就是为了让生活在幸福家庭里的我们，感受到亲情的可贵。
人们常说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。可是每天衣食无忧，被家里的大人们当成小皇帝供着，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了的我们，却一点都不理解这句话。我们只是觉得，大人们宠爱自己是理所应当的，是平平常常的，殊不知，我们都是身在福中不知福，只要体会不到失去亲情的滋味，我们就永远不会醒悟。
或许就是针对这一点，张老师给我们上了一堂“亲情测试课”。
上课前，同学们就已经在议论纷纷：
“嘿，你们知道吗，张老师要给我们上一堂亲情测试课！”
“啊？亲情测试课？是什么？”
“我也不知道，听起来挺有趣的！”
“对啊，好期待！”
……
在同学们的翘首以盼中，我们迎来了这堂“亲情测试课”。
上课了。张老师迈着稳健的步伐走上讲台，一脸的严肃，颇有来者不善的架势。她用浑厚有力的声音说道：“同学们，请拿出我让你们准备的那张在你们心目中最神圣、最纯洁的纸来，摆放在自己的正前方。”我们听了老师的话，不禁撇撇嘴，不就是白纸吗，还说的那么委婉。
张老师扫视了一下同学们，见我们都准备好了，便继续说：“好，现在，拿出你的钢笔，认真而工整地在这张最神圣、最纯洁的纸上，写下你最爱的五个亲人的名字或者称呼。”
我握着我最心爱的钢笔，沉思了一会儿，就在那张白纸上，小心翼翼地，全神贯注地把五个亲人的称呼用我最好看的字体写了上去，他们是：爸爸、妈妈、奶奶、姥姥、姥爷。
每当在写一个称呼的时候，我的脑海里就会像放幻灯片一样呈现出我与他们之间发生的点点滴滴，他们那慈祥的笑容和宠爱的目光浮现在我的眼前，我那迷茫而空荡的心，渐渐被温暖、被爱填满。此刻，我才发现这张纸上有的，不再仅仅是五个简简单单的称呼，而是五份深似海的亲情。我忽然明白了老师让我们准备一张最神圣、最纯洁的纸的意图。因为只有这样的纸，才能承载得起这五份包含了太多太多伟大品格的亲情，比如说，无私，纯洁，默默无闻，从不索取。
张老师说道：“写完的同学请举手。”同学们都举起手来，“接下来，在这五个名字之中，选择一个人，用钢笔将他的名字划去，而这也就代表着他将永远离开你，离开这个世界。”班里想起了一阵唏嘘声，这也太狠了吧，这五个人可都是至亲啊！我纠结着，权衡着。没有人在第一时间下笔。张老师察觉到了我们不舍得下笔的纠结心情，语气坚决而不容置疑地说：“我知道，同学们的内心很纠结，但是，现实是残酷的，这是规则，你必须选择一个人，让他离开人世。”经过反复思考，我的手颤抖着划去了姥爷的名字。我的心中悲痛极了，仿佛有千万个锋利的刀子在疯狂地刺着我的心。姥爷是农民，靠种地为生，严寒酷暑，都要顶着各种恶劣的天气照顾庄稼。在秋收季节，姥爷每天晚上十一点、十二点才睡，却要在凌晨两点准时起床，开着三轮车去城里卖菜，无论多冷，都一样。但是，我和姥爷的感情并不是特别深，而我从小就跟着奶奶和姥姥生活，相比之下，我选择了姥爷。我仰起头看着天花板，将泪水蓄留在眼眶里，心中不禁悲叹一声。
张老师问：“哪位同学愿意来说一下，你划的是谁。”举手的人寥寥无几，“好，宁旭。”我扭头看向身后的宁旭。宁旭是个又黑又壮的男生，平时大大咧咧的，话也很多，可此时他的眼眶中却闪动着泪花，一个字也难以说出来了。他站起来，哽咽着说：“我划的是爷爷。”说到“爷爷”这两个字时，他再也控制不住了，泪水如洪水决堤般流了下来。张老师语气柔和地说：“好，请坐。我们可以看到，虽然你划去了你的爷爷，但是你还是爱他的。”宁旭用力地点头，不停地用袖子擦泪，我默默地递给他一张纸巾。
张老师接着说：“现在，再一次拿起你的钢笔，第二次划去一个名字。”同学们不情愿地“啊”了一声，“我说过，现实是残酷的，这是规则。”我开始在奶奶和姥姥之间作比较。天啊，这真是太难选了，她们都带着我长大，都很疼我，这要怎么办啊！我的心里乱成了一团麻。张老师见我们迟迟没有动作，便再三提醒。终于有人动了笔。同学们也都陆续做好了选择。我还在犹豫不决，又纠结了一大会儿，我最终还是选择划去奶奶的名字。我趴在桌子上，想起了小时候奶奶照看我的情景，泪水像断了线的珍珠一样掉了下来，我手中拿着不知道已经是第几张的纸巾，胡乱地擦着脸上的泪。
张老师接着说：“现在，第三次拿起笔，划去剩下的名字中的其中一个。”我看着姥姥的名字，哭得更厉害了，跟爸爸妈妈作比较，姥姥肯定是要被划去的，可是姥姥疼我疼得入骨，我怎么舍得？每次回姥姥家，姥姥都会做一大桌好吃的，把最好吃的都挑给我，还亲手给我做棉袄、棉靴、布鞋……看着手中的钢笔，我简直要抓狂了，我昔日最心爱的钢笔，现在却成了宰割我的血肉之亲的死神之镰！我感觉我快要被逼疯了。张老师足足提醒了七八次，同学们都难以下手。最后，在张老师的坚决要求之下，我还是划了姥姥的名字。我心如刀割，源源不断的泪水挡住了视线，我闭上了眼睛，任由泪水滑落脸庞，心中一片悲凉。
张老师那在我耳中冷漠无情的声音再度响起：“最后，拿起钢笔，将剩余的两个名字，全部划去！”我如遭雷击，顿时泪如泉涌，将头埋进了胳膊里，身子不停地颤抖着，张老师那冰冷的声音萦绕在耳边：“现在，你的这五位你最爱的亲人，已经全部离开了你，你将一个人面对生活，面对困难。”我的心理防线在此刻已经彻底崩塌了。我感觉我现在置身于一个陌生的世界，天空一片灰暗，我跟任何的人都没有血缘关系，没有人关心我，没有人疼爱我，也没有人会给我爱和温暖，我像一只找不到心灵港湾的一条受伤的小鱼，孤独、迷茫、恐惧、不知所措……如果可以，别让我在这里受折磨了，我情愿代替他们所有人离开人世！
下课铃声响了，同学们如释重负。刚才发生的一切，就像一场噩梦一样。
这堂课，我们由一开始的期待，变成了现在的恐惧，我们真正地体会到了从“天堂”跌落“地狱”的感受，却也真正地体会到了亲情是多么可贵，多么值得珍惜！是啊，“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，不要等到失去了才懂得珍惜，也不要等到错过了才懂得悔悟，若不是这堂“亲情测试课”，我们或许还不会明白，时间走了就不再来，不是想什么时候做什么就做什么的，所以，趁亲人还在，一定要好好地珍惜他们！
我要把这张纸珍藏起来，以后什么时候跟家人吵架了，就看看它，让自己回想起这堂课的场面，我相信，我一定会在那之后做出正确的选择。
