在读初中的时候，我成绩不错，遵守纪律，是老师心目中理想的学生。在初中的九大学科中，我最擅长的便是语文。我的作文水平一流，深得语文老师的赏识，每次都会在班上公然朗诵，以让那些不会写作文的同学学习借鉴一下。
每到那种时候，我都会低头掩面作羞涩状以示谦卑，其实内心暗喜不已，恨不得一下子跳起来欢呼。我不否认我的虚荣心，但我还没有没出息到那种地步。我的兴奋主要来源于这其中的一点小波折。本来被选作范文的作文都应该由作者本人朗读，但由于我口齿不清，语速忽快忽慢，以至于大多数同学会听不清我文采飞扬的作文，纷纷表示抗议，说我小心眼不舍得展示自己的写作技巧，是怕他们学了之后超越我。我很无奈，只能把指责转嫁给我的舌头。老师也很无奈，只好冒着打击我自尊心的风险让班里朗诵水平最高的楚涵同学替我。
对于老师这样的行为，我表示坚决同意，并默默地安抚了一下我的舌头，表示有点缺点还是好的。
楚涵是班里最漂亮的女生，长得温文尔雅，眉目如画，略带有一点忧伤的气质，学习成绩优异，是老师心目中比我还理想的学生。她的作文当然也很厉害，据老师说是略胜我一筹。每次作文展评课，楚涵总是先念自己的作文，再念我的作文，这几乎成为了一个浅规则。基于这种缘分，我在脑海里自行脑补了一些很美好的情节，心里感觉美滋滋的。但无论我怎样想，都是一厢情愿而已。事实上，在现实中我几乎连与她说句话的机会都没有。
因为机会都被孙觉抢走了。
孙觉是我初中时代最要好的同学，也是不变的同桌。他思维敏捷，敢想敢做，而且成绩和颜值均略高于我，是我眼中不可多得的人才。但他也不是各方面都很完美。他最大的短板便是他的作文。让我不解的是，满分50分的作文，一般水准通常在40分左右，高的如我和楚涵者能得45分以上，低的如那些跑题者和文体不明者能得30分，而孙觉独树一帜，每次必得0分。起初，语文老师还为作文的事找了孙觉几次，说你看看人家左制，整天和人家一起玩不知道学习学习人家的优点吗。孙觉不管，依旧我行我素，到了后来老师也懒得管了。
又一次，孙觉告诉我，我这才是在作文，你们写得再好也这能叫写作文。我不明觉厉，便虚心求教。他如是娓娓道来：作文，其实就是写文章的意思，其中作是个动词，文是个名词。而你们说的作文，是一个名词，是区别于小说散文的一种文体。它只存在于语文试卷的最后一个大题，在真正的文学领域根本就没有它的地位。
我不服：那你怎么作文还得零分。
他一脸无奈，说：你看，你没听明白我话的意思，我的文章那是真正的文学，不是作文。它已经超出老师的欣赏范围了。你们语文老师只喜欢你们的那些没有想法只会套作的作文，我若委曲求全，作文能得满分。
我还是不服。
为了证明自己的文采，孙觉给了我一篇他在一次考试中写的作文，不，是文章，说：给你见识见识什么叫文学，你现在可能不懂，但你把它保存好，五年之后再拿出来看，就会明白我的牛逼了。
当时我怀着对朋友的尊重收下了他的大作，但并不觉得五年之后我的想法会有什么改变。直到三年之后，我无意中在一沓旧试卷中找到了那篇文章。一看姓名写着孙觉，我才想起了当年的事情。只是时代久远，模糊的记忆中只记得那次的作文题目是一幅画着一只羊在羊圈的画配上了一句如果不冲破束缚就永远也看不到新的世界之类的话，然后孙觉原文如下：
放羊娃在学校里学到了人要敢于创新，知道创新使人成功，并下定决心以后做什么事情都要创新。他回到家中，看到了自家羊圈里的羊，并推己及羊，觉得这些羊作为一个有创新精神的人养的羊，也必须要有创新精神。看着眼前这安然自得的羊，放羊娃心里一阵感慨，觉得作为羊怎么可以这么没有觉悟，真是愧为一只好羊。作为羊的主人，牧羊娃表示不能眼睁睁的看着自家的羊就这么堕落下去，决定给羊以鼓励。于是他拾起一把石子，朝那羊的头上扔去，但是那羊脑子就是不开窍，除了把头扭几扭再发出“咩咩”的几声骚叫之外没有任何反应。放羊娃怒了，拾起几块更大的石头向那羊头上砸去，而且嘴里还骂个不停：“你这个废物，懦弱、无能，没思想、没抱负，不懂创新，活在这个世界上毫无意义，什么价值都创造不了，真是生不如死！”骂完之后放羊娃心里一阵得意，觉得自己不愧是个自命不凡的天才，不仅作出了鼓励羊创新的壮举，而且还创新了“生不如死”这个词的用法，真是太有创新能力了，长大以后一定是这个社会最出类拔萃的人才。他想到这里不禁哈哈大笑，觉得近创新者创新，自己的爱羊一定也能够创新一把了。不料人羊语言不通，那羊只看了放羊娃对自己的暴行和口中的咆哮，还以为是女朋友劈腿导致心中不满，决定发扬无私奉献精神当一回出气筒，也算是报答了主人的养育之恩。但放羊娃不这样想，他觉得自己如此天才竟然养出这样一只笨羊，真是莫大的耻辱，索性操起一根棍子瞒着羊圈朝那羊抡去，那羊疼得忘了无私，沿着羊圈狂奔，放羊娃不离不弃地追着打，大骂：“就知道在羊圈里边跑，难道就不知道跳出来吗？懂不懂创新啊！死羊！”那羊虽不知创新为何物但也想干创新的事，就是跳出羊圈，但是无奈羊圈太高，而长久的进化没能赋予羊类惊世的跳跃能力，那羊也就付出了故步自封不懂创新的代价，被放羊娃活活打死，成了死羊。放羊娃也收获了敢于创新的成果，在晚上吃到了羊肉。
看过之后，我觉得孙觉有一个地方错了，那就是低估了我的才能。我明明三年就可以领悟，他却偏偏要我等上五年。我保证，看完之后我真的明白了点什么，表现就是从那之后在我的语言之中，“写作文”这三个字被“写文章”永远地取代，并且作文成绩一度变为零分，直到后来我下定决心放弃了真理才回到了原来的水平。
而当时我在看完孙觉给我的文章之后，我表示这很奇葩，不符合正常的行文规律，注定不会在这个社会上流行。现在想想，我当时说得也没错。
由于孙觉交友甚多，而我却只有他这一个要好的朋友，所以整天跟在孙觉的屁股后面。因此，在大家心目中，我就是觉哥的一个小弟。孙觉很照顾我，他家里条件好，每次放学都会带我到路边的小摊小店各种吃喝。说实话，这应该是我喜欢跟着孙觉的主要原因。
在学校里，除却上课的时间，其实还是能留给人们很多美好回忆的。每当下课铃响起老师走出教室同学们还依然沉迷在学习中之时，孙觉会先站起来，走到楚涵跟前，与她讨论上节课老师讲的内容。楚涵是个学习十分刻苦的学生，自然就与孙觉说起了一些疑难问题。这时孙觉会把自己的才华尽情显露出来，引经据典，谈笑风生，引起周围女同学一片春心荡漾。唯独楚涵一人表情严肃，只与孙觉谈论学习的事，从不表现得过分亲密。
有时候我会纳闷，为什么孙觉会知道那么多书本之外的东西，难不成此人天资卓越过目不忘又博览群书，因此通晓古今中外。再想想我脑子里那寒碜的储备，确实有天壤之别。我为此黯然神伤了很久，觉得这个世界上能人太多，自己再怎么努力也还是一个不起眼的小角色。那段时间我学习退步，对生活没有什么期望。老师和家长怀疑我得了抑郁症，频频与我心灵沟通，搞的我越发抑郁。直到有一天上历史课，我由于太抑郁了，把课本忘在了家里，需要与孙觉同看一本。孙觉极不情愿，但又迫于历史老师就站在他跟前看着他，实在是不给不行，才勉为其难地把课本往我这边送了送。我惊奇地发现，在还没学的新课那面，孙觉的书上已经有了密密麻麻的笔记。细看之下，那些文字并不是平时老师要求记的背景内容影响之类，而是有趣的历史故事，其中还穿插着一个笑话。虽然只是简单的概括，没有被孙觉绘声绘色讲讲出来那样生动，我也看得津津有味。正入神时，突然被孙觉一句“看什么看，听课”给打断。我抬头，看到孙觉眉宇之间有一股你若不从便是寻死的戾气。我便乖乖地坐端正身子目视前方，并把课本往孙觉那边推了推。
从那之后，我明白了为什么孙觉这么大方的人却从不肯借给别人课本，也知道了他为什么知道那么多名人轶事、历史典故和数学拓展公式了。原来这世上没有天才，有的只是在背后默默付出之后得以在人前显露的一点点光芒罢了。我开始时常提醒自己，虽然我的付出不能像孙觉的那样高效利用，但我相信老师说过的一句话：知识学了早晚有用到的时候。
重拾了学习的信心之后，我成绩突飞猛进，几欲超越孙觉和楚涵。
有时候我会想，我真的应该感激那位历史老师，虽然我一直不喜欢她教的历史。但若她像有些老师一样，喜欢说“没带课本的同桌不要借给他看”，那我岂不是要一直抑郁下去。
其实与孙觉相处的时光大多是愉快的，那次课本事件只是一个小例外。只是随着岁月的流逝，记忆里那本就不太深刻的美好逐渐变得模糊，而那些许的不愉快却因时常温故复习而变得越发深刻。
我也是个学习刻苦的学生。下课后我一般会花两到三分钟整理笔记，然后再去围观孙觉的讲堂。一来是孙觉口才极佳，能使人在娱乐中增加见识，二来我可以趁机好好端详一下楚涵那张百看不厌越看越好看的脸。每当这个时候，孙觉对我的态度又不太友好了。他会在人前揭我的短，说一些类似昨天放学路上踩到****的糗事，使我变得像是一个小丑，引得周围同学哈哈大笑。而我却从不因此生气，因为我发现在那一双双笑得几乎要合上的眼睛中，有一双格外清澈。那双眼睛也带着笑意，却没有一丝嘲笑讥讽的意思。我从来不敢直视那双独一无二的眼睛，只是把飘忽的目光做一些刻意的停留，只一刹那，便迅速离开。我从无数次下定决心要与她对视，至少三秒也好。但每当我感觉她正在注视着我，我的本能就会战胜一切，理智全然消失不见，把一些目光浪费在了一些我丝毫不在意的人身上。
人的兴趣总是会被时间冲淡。时间长了，孙觉越来越难收集到好的材料，也很少能够语出惊人了。楚涵对孙觉的幽默和学识也不感冒了，时常勉强一笑当作是对孙觉的回应，有时候甚至面露反感。大家也都觉得孙郎才尽，不再争先恐后地去旁听了。甚至其他一些活跃的楚涵爱慕者也纷纷效仿孙觉，围着楚涵天南海北地胡扯，一群人展开了激烈的竞争。最后楚涵忍无可忍，终于拍案而起，说：以后下课你们都离我远点。
之后孙觉安稳了几天。我观察他上课时的样子，总是一手托着下巴，两眼直直地望向前方的楚涵，估计是在思考下一步的计划。在一节数学课上，他终于开悟，情不自禁地叫了一声“对啊！”。当是时，数学老师正在讲解一道令我们头疼了很久的题目，也就才写下四分之一的步骤，突然听到孙觉这一叫，手一哆嗦，粉笔掉在了地上。再一看全班同学都在望着孙觉，立即就凭借数学老师独有的逻辑推理能力判断出了声音的来源。只见他嘴角露出了一丝怪异的笑意，说，既然孙觉同学已经明白了，那就上来给大家演示一下吧。孙觉一下就蒙了，万万没想到自己这句“对啊”感慨地这么不合时宜，竟招来如此横祸。迟疑半晌，觉得气氛尴尬无比，但为了面子，只好硬着头皮上去。再看那题，初次见面相知甚少，并不能多多关照。孙觉只好顺着老师的步骤往下写。他写得很慢，我猜想他的脑子一定是在高速运转。此时我竟有种想看孙觉出丑的邪恶欲望，心下暗自盘算着怎么在孙觉一条道走到黑发现自己再也装不下去只好承认自己不会做这道题垂头丧气地回来之后好好奚落他一顿。我想情景大概是这样的：
孙觉苦笑，说：操！怎么这么倒霉。
我说：其实你写到一半我就知道你做错了，可惜我没法提醒你。
孙觉说：真的？还有谁发现了。
我说：楚涵啊，楚涵比我更早发现，大约在你写到第二步的时候，她叹了口气，摇了摇头，就低头写作业了。
孙觉急了，说：真的？看来他是对我失望了。
我说：应该吧，反正她低下头之后就再也没看你一眼。
想到这里，我内心的正义感还没及时地把我叫醒，就听见了一片此起彼伏的鼓掌声。原来孙觉竟把那题做完了。数学老师和颜悦色，在修改了些许细微的步骤之后，给了孙觉极大的肯定。此时我的内心竟有一点失望，也顾不上去研究那道题了，我安慰自己说这一定是孙觉在之前做过的。他在之前为了楚涵研究了那么多题，其中肯定就有这一道。这样想来，我内心的自卑感又渐渐消失，而同时我又很希望此时站在讲台上接受众人敬仰的人是我。
孙觉此举赢得了女生们的普遍赞赏，这是理所当然的。由于女生天生不擅长数学这类逻辑性很强的学科，就自然而然地崇拜把数学玩弄于股掌之中的人。从数学老师到数学学霸，只要颜值别太低，一般就能成为男神。孙觉颜值自然不低，甚至还很帅，所以从此就登上了神坛。
这样就造成了诸多矛盾，一时间班里涌现了一大批爱慕孙觉的人。当然她们还没夸张到就因为做了一道数学题就对其死心塌地的地步。孙觉本来就很优秀，喜欢他的人很多，只是经此一事也不知是谁带了头说孙觉是她男神，于是女生间就掀起了一股表明心迹的热潮，纷纷由暗恋孙觉变为明恋孙觉。由于人数庞大，每个人都是这个团队的一个小个体，所以谁也不会感到害羞，也不会成为众矢之的。可大家都知道孙觉喜欢楚涵，这就尴尬了。尴尬是给我的感觉，可想而知那些女人的内心是多么的痛苦，想表白不能表白才最寂寞啊。后来一个女生耐不住寂寞，时常勾引孙觉。本来挺正常的一个人，只要一见到孙觉立马就魔怔了，与身边的闺蜜夸张地打闹，提高嗓门，互相诋毁，再时不时地瞥孙觉一眼，看孙觉有没有注意到她。等孙觉走近了，她再打他一下，然后捂嘴笑，再打他一下。孙觉的反应通常都是没有反应，完全把眼前的疯婆娘无视掉之后快步走过。那姑娘一直没有放弃，继续着自己的角色扮演，假装孙觉只是一时没明白自己的心意。直到有一天，事情终于有了突破性进展。孙觉冷冷地看着眼前笑得不行了的姑娘，说：以后不要再打我了。
那姑娘做了个鬼脸，说：打你不行啊。
孙觉说，不行，因为我根本就不想调戏你，你的行为对我来说毫无意义。
说完孙觉又像往常一样快步离开，只留下那姑娘大大咧咧地与闺蜜说“什么呀，他说什么我根本听不懂呀”。
从那以后就没人再随便靠近孙觉了，他的粉丝团的规模也略有萎缩，在剩下的那群人中，孙觉有了新的称号，叫做“高冷男神”。
后来又发生了一件事，孙觉正式地像楚涵表白了。表白的方式是送给楚涵一幅画。这就是那次孙觉在数学课上想到的点子。在以学识博得楚涵倾心的计划流产之后，孙觉就一直在想自己还有什么可以撩妹的特长，后来想到了是画画。画画是一个很能提高个人魅力的技能，这一点我深有体会。记得小时候我画画很好，也很认真，别人半小时画一幅画，我要用半天。但画完之后，旁边那个长的很漂亮的小女孩就会对我的画爱不释手，并以一种我不太懂的眼神看着我。可恨我当时懵懂无知，并不能理解其中的含意，错失了那绝妙的机会。
当时在孙觉做完题回来之后就跟我说：你知道吗，我还可以画画。我画画很好的，只是这几年荒废了。想当年我可是……
我打断他，说：别提当年，一提当年我就来气，有本事画出来给我看。
孙觉二话没说就开始画。一节课后，一个路飞骄傲地站在纸上，像是在说：我是要追到楚涵的男人！我拿着那副画看了很久，也挑不出什么明显的毛病，但我想如果我好好画应该也能画出来。于是我说：画的还行。
孙觉点了点头，说：这还没达到应有的水平，我要多练习练习。
之后孙觉每天都会画一幅画，不只是漫画，写实、素描什么也画，水平也是突飞猛进，最后终于到了我不得不在面上承认无法企及的程度。我说：孙觉，反正你也是练习，不如给我画一幅。
孙觉说：好啊，你想画什么。
我说：孙悟空。
孙觉惊讶，鄙夷地说：孙悟空？能不能有点追求，我还以为你会说宇智波佐助之类的呢。
我也惊讶，说：孙悟空多帅啊，怎么了，那可是我小时候最喜欢的人物。
孙觉说：那你现在还喜欢孙悟空？
我说：不了，我现在只喜欢女人。
第二天孙觉真的给我画了一个孙悟空，只不过是《大话西游》里的那一板。还附送了一张，画的是一个长得很漂亮的女警。我很喜欢，并把她和孙悟空一起贴在了我的书桌上。每次写完作业，我都会盯着那个美女心旷神怡好一会，感觉学习压力释放了很多。同时我又感觉那个孙悟空的存在有点不对劲，而我一直不明白这是为什么。直到后来我自发接受了岛国的性启蒙教育，认出了画上那个人是一个叫作********的女优。于是我果断地把孙悟空撕了下来，觉得这样才不倒胃口。
经过月余的苦练，孙觉终于决定要行动了。那几天，孙觉没再展示新作，估计是在精心准备那副要送给楚涵的情画。一天早上，孙觉带来了一块木板，神秘兮兮的，还不让别人摸，也不让看，说是要让楚涵第一个看到。合着他是把画裱起来了，真不嫌麻烦。
那副画在孙觉桌洞里憋了半天，直到放学人都走得差不多了，只剩下几个学霸还在充分利用边角时间奋发学习，楚涵自然包含在内。这时，孙觉拉着我说：来，你在一边看着，成败在此一举了。我猜想他告白要拉上我的目的是因为我在楚涵面前已经完全被丑化了，这样更能突出孙觉的优秀，成功率就会大大提高。
我自然没有靠得太近，只是像其他几个人一样与孙觉和楚涵保持着合适的距离，作为旁观者默默地注视着楚涵的反应。在孙觉把那副画递到楚涵手中时，我隐约看见画的是《海贼王》里“爱情的奴隶”香吉士。在画的一角有一段话，内容我不得而知，但内容的的目的我却是知道的。楚涵在读那段文字的时候，旁边向来淡定从容的高冷男神开始焦躁不安，生怕楚涵无情地拒接自己。我也异常焦躁，生怕楚涵会一口答应。而楚涵的反应兼顾了我和孙觉两人的情绪。她把画收了起来，然后迅速收拾东西走了，没留下一句话。值得一提的是，在出门的拐角处，楚涵不带表情地瞥了我一眼。
当天下午这事就在班里传开了。这自然不是我干的，也不可能是孙觉，那就只能是当时在场的另外几个女生了。没想到那几个学霸平时以一副出淤泥而不染的高贵姿态示人，生产搬运八卦的能力却也不甘人后。可见女人的本质都是一样的。
这样就轮到男生尴尬了。其实那时候班里的男生几乎没有几个不喜欢楚涵的，可惜孙局思想比较前卫，先下手为强，告白在先。包括我在内的其他人为了面子也为了与孙觉搞好关系，就只好在适合的气氛里充当违心的起哄者，内心别有一番滋味。但相比较女生们的心理，由于我们还不知道楚涵的心意，内心还没有那么绝望。我有时候甚至会想，楚涵喜欢的其实是我，就冲她那惊鸿一瞥，我就知道她对我是有意思的，虽然那有可能是她在发觉似乎有一个不明生物站在那里本能的一瞥。我编造了一个合适的理由：由于楚涵每次都读我的作文，发现我与她想法基本一致，有理想有抱负，是国家需要的人才。而且每次我都会想方设法用上很多成语谚语歇后语，使作文显得很有文采。这样我就在不知不觉中获得了她的芳心。
所以我想，既然不能明目张胆地去追，那只好通过作文来表现自己。我开始努力练书法，以让俊秀的字体弥补我相貌的不足，并且在练字的过程中学到了一些繁体字。我把繁体字运用到作文里面，楚涵不认识，就会跑来问我。这样我就有了让楚涵主动接近我的机会。虽然每次楚涵都会骂我显摆，“就你会写繁体字啊”。这时我会笨拙地说不出话，只能在心里沾沾自喜，并发现了楚涵生气的样子别有一番韵味。直到楚涵认识的繁体字越来越多，我也只好用得越来越多，终于影响到了博学的语文老师的阅读，便下令禁止我再用繁体字。我想若再我行我素下去，势必会导致不能选上范文的后果，损失将会更加惨重，便自行了断了这段在盼望中等待，在来临时不知所措，过后又回味无穷的美好时光。
在那段日子里，孙觉所做的就是每天给楚涵送一幅画。楚涵总是会不笑而纳，然后一言不发，让人摸不着头脑。孙觉认为要追到这样的奇女子肯定不会是容易的事，需要用诚心慢慢感化，继续坚持每天送一张，还不带重样的。
孙觉自然也敏锐地觉察到了我写繁体字的猫腻，私下里贿赂过我几次，正直的我坚持了自己的立场，一如既往。孙觉为此放学后不再请请客了，常常拿着几根鸡柳在我眼前晃悠。我眼馋不过，便自己掏钱去买，无奈零花钱有限，没几天就囊中羞涩，只好放学后独自一人匆匆离去。
事实证明，我与孙觉的友谊是经得住考验的。就在我的繁体字计划被明令禁止之后，我们便和好如初。令人奇怪的是，自那开始，孙觉得作文成绩一下子由零分窜到了满分，得到了语文老师的极大赞赏。原来他之前说的话都是真的。而孙觉也像我一样，借口自己嗓子不好，让楚涵替他读，这样楚涵就会一口气读三篇作文。在那三篇作文中，孙觉的抢尽风头，其幽默的语言风格和一针见血的深刻立意一下子就把我的比下去了。作文可是我唯一的优势啊，现在优势没有了，我再从事于美术事业想必也是不能超越孙觉的。只感觉我与楚涵之间是再也没有希望了，凭我怎么想也找不到个合适的理由让楚涵在我心里喜欢我了。看来只有孙觉一个人可以追到楚涵。
孙觉也是这样想的。他说这是迟早的事，并承诺到时候请我吃大餐。我也寄希望于美食而不再去奢望美色。这是我来到这个世上十几年来从年长者那里学会的生存之道，即不纠结于现实，也不沉浸于悲伤，找一个合适的理由以让生活充满希望。只是我的理由找得随便了些点。
一天放学后，我与孙觉在学校旁边的奶茶店逗留，正好看到楚涵从学校里出来。孙觉心血来潮要去跟踪楚涵，我也正有此意，两人一拍即合猥琐地跟在了楚涵的后面。我比较胆小，不敢靠得太近。孙觉催我：你快点，她拐弯了，别跟丢了。
我说：别让她发现了。
他说：没事，看见又怎么样，我们就说是顺路去买个东西。
我说：对啊，这样说的话我们就可以名正言顺地跟她一起走了。
孙觉说：那还等什么。说着就要跑上前去跟楚涵打招呼。
这时楚涵突然加快了脚步，与孙觉步调基本一致，总保持着相同的距离，追也追不上。孙觉着急，就要喊了，楚涵却早一步停了下来。
我在后面慢慢跟着，目睹了这一切。在等楚涵的是一个骑摩托车的社会青年，留一头帅气的长发。楚涵跑过去的第一件事就是与社会青年相拥一吻，长长的一吻。孙觉愣了，我也愣了。那一瞬间我感觉心脏麻木，喉咙发紧，大脑空白一片，一口气差点没上来。我无法接受这个事实，心目中的女神竟被别人“践踏”，这深深地打击到了我，让我有一种挫败感。我想孙觉一定也有同样的感觉。等他们两个分开，孙觉上前去问楚涵：这是谁，你男朋友吗？
楚涵明显没想到孙觉会出现，顿了大概有五秒，说：是啊。
孙觉说：你怎么没告诉过我。
楚涵说：你没问过呀。
孙觉说：那你为什么要收我的画。
楚涵说：那不是你要送给我的吗，又没说我有男朋友就不能收了。我觉得你的画真的画得很好，所以就留下来了。若你不愿意了，我明天都还给你就是。
说到这里我也走到了他们跟前，正好听到了楚涵那句“你的画真的画得很好”。这时，楚涵目光转向了我，我以为她会说“你的作文也写得不错”，也算是给我最后的安慰，没想到她只是笑了笑。
孙觉说：那些画是送给你的，我没有要收回的意思。
楚涵“嗯”了一声，就坐上了社会青年的摩托车。
至始至终，那社会青年都没有说一句话，显示出了他的高素质。他唯一留给我们的就是最后那一声油门的隆隆声。
第二天楚涵还是把那些画还了回来，我不合时宜地索要了几幅。
孙觉对我说：我明白了。
我说：我也明白了。
孙觉说：你明白了什么。
我说：怪不得楚涵每次都是等到最后才离校，原来她是怕别人知道她有男朋友啊。
孙觉说：嗯。
后来的日子没发生什么令我印象深刻的事。随着中考的逼近，生活变得越来越单一化。在那关键的时期，孙觉与楚涵成绩都在下滑，班里有人推测那是他俩人的地下恋情所致，只有我知道不是这样的。
中考我以班级第一的优异成绩考上了市里的最好的一所高中，楚涵的成绩也勉强够得上那所学校的录取线。这让我们能够继续做校友，只是我却不在乎这个了。至于孙觉，他成绩也不算差，却意外地选择了辍学。原来他中考之前一直在给一些杂志投画稿，并得到了认可，赚了很可观的一笔钱。
在拿到毕业证的那一天，孙觉真的请我吃了大餐，用的是他自己画画挣的钱。席间，他告诉我，那天他真的明白了：我们只不过是一个什么都不会的学生。即使是在以成绩论英雄的学校里，在官方价值观的影响下，我们会保持足够的优越感。但若仔细想想，我们所学到的那些时常引以为豪的东西，除了能在考试中发挥出来，大多就再也没有别的用途了。
孙觉说：像楚涵这样有思想的女孩，自然是不会喜欢我这样的人。所以我才要学真正的本领，不是为女人，而是为自己。人的青春很短暂，我有许多喜欢的事要去做，不能把时间白白浪费在学校里。
我说：你这样就极端了，不上学你就没有好的学历，没有好的学历你以后怎么找工作？
孙觉说：你错了，只有那些什么都不会的人才会靠学历活命。我不相信这个世界会不给真正有本事的人留点生存的空间，只要你做得足够好，谁还管你是什么学历。
我说：我还是相信只有高考才能改变命运。
孙觉叹了口气，说：你被那些老师给骗了，高考不能改变你的命运，它就是你的命运。在你降生到这片土地上的那一刻，就注定了你要在十八年后有一次被称为能够改变命运的考试。就算你在这次考试中成功了，你也只不过是在命运的安排之下改变了命运允许你改变的命运，但其实你并没有真正改变什么。左制，你还要继续你的学业，但是永远也不要停止学习一些真正有用的东西。
我没太懂他想表达的意思，但听得出来这是孙觉对我衷心的告诫，于是我看着孙觉的眼睛，坚定地点了点头，说：我记下了。
