其实有些家长是错误地理解节俭了，让孩子学会节俭，是非常有利于孩子成长的。因为，勤俭有助于磨炼人的意志，能锻炼人吃苦耐劳、坚韧不拔的品格。就像古人说的“俭能养志”，节俭是成就事业的重要条件。俭朴的生活可以培养出优良的品质，提高人的精神境界，如果自小就忽视对孩子的节俭教育，让孩子养成花钱大手大脚的习惯，那是很危险的。对孩子的未来也是极其不利的。
再说了，节俭又不是吝啬，而是学会合理利用资源，做到不浪费。把资源的利用发挥到最大而已。如果孩子小时家长就不重视节俭教育，以后再想让孩子做到不浪费那就很难了。
有一对年轻的父母带着已经上小学的女儿去逛街。在路上看到一位老人正在卖报纸。这时年轻的父亲突发奇想，立即从口袋里掏出10元钱交给女儿，让她去买10份报纸。孩子把报纸买回来以后，这对年轻夫妇又和女儿商量，让她按原价再把这10份报纸卖出去，看看到底要花多少时间才能卖完这10份报纸。
女儿尽管有些不乐意，但是还是乖乖听爸爸妈妈的话决定要把报纸卖出去。在父母的帮助下费了几个小时才把10份报纸卖出去。然后，父母让孩子去问卖报纸的老爷爷，他卖出一份报纸能赚多少钱。孩子这才知道，卖一份报纸只能赚几分钱。女儿默默地算了一笔账，花了这么长时间才挣了几毛钱而已。女儿这才领悟了父母的良苦用心，主动对父母说：“爸爸、妈妈，我以后再也不会随便花钱了，挣钱太不容易了！”
那对年轻父母是家庭教育的有心人。能不失时机地用这种较为轻松的方式来教育女儿要节俭。当然这个故事告诫大家特别是小朋友，父母的钱来之不易，一定要养成不乱花钱的好习惯。
林女士是一个个体老板，经过十多年的打拼，她现在拥有两千多万元的固定资产，家庭生活可以说是非常优渥。但她对女儿的教育却和很多有钱人家的教育不太一样，她也一直为自己两个女儿的明理而自豪。在谈及关于教育孩子的花钱观念时，她说，让在蜜糖中泡大的孩子多下乡体验艰苦的生活，吃点苦，教她们学会节俭。
林女士还说，“五一”节期间，别人的孩子也许在父母的陪同下到处吃、喝、玩、乐等，当然了这种方式她不反对，但是林女士总觉得除了让孩子过得快乐外，还应该让孩子在快乐的生活中学点什么。因此，她在女儿6岁以后，每年都利用一段时间陪女儿到乡下和农民兄弟的孩子一起生活，让孩子体验农村生活是如何辛苦，农村的孩子吃的是什么，是怎样过自己的节日等。因为有了农村生活的体验，林女士的女儿如今不但学会了节俭，对社会弱者也充满了同情心、爱心，也懂得如何做一位正直的人、一位将来对社会有用的人。看到女儿的进步，林女士一直为自己的教育方法以及与孩子的配合感到自豪。
孩子的良好习惯并非一日形成，都是在日常生活中逐渐养成的。现在生活条件好了，很多孩子对掉在地上的一角硬币不屑一顾，懒得弯腰去捡。这就是因为平时在家里太浪费，不珍惜父母的辛勤劳动而造成的。于是明理的父母教女有方，从小就不让宝宝忽视一个小硬币、一个旧玩具、一张白纸……可是，仅仅这样做收到的效果可能不是很明显，所以家长如果想要培养孩子节俭的好习惯，应从以下几方面做起：
第一，家长要为孩子树立好榜样。
家长是孩子的第一任老师，孩子最初的一些行为表现主要是从父母身上模仿来的。家长本身就要有正确的金钱观，不浪费，在生活上要俭朴，精打细算，比如珍惜粮食，节约用水、用电等，在孩子面前起到表率作用。
“身教”更胜于“言传”，家长务必要给孩子做出一个好的榜样，家长有了勤俭的好习惯，孩子才会更真切地领悟到“勤俭是一种美德”。
第二，家长要端正认识。
随着当前人民生活水平的不断提高，家长对孩子的要求一般都是尽量满足，这也是情理之中的事情，但在孩子的吃、穿、用等方面盲目与别人攀比，如此就容易使孩子形成追求享受、贪慕虚荣等不良心理。
家长要经常给孩子讲勤劳节俭的道理，让孩子懂得一粥一饭都来之不易，一滴水、一度电都是经过工人的辛勤劳动换来的，而父母供他们衣食住行所需的费用，也不是不费力气就挣来的。
第三，给孩子零用钱要适当。
孩子年龄的不同导致她们对金钱、数字的概念认知也不同，所以父母在给孩子零用钱时，首先要考虑孩子的成熟度以及需要程度。零用钱不是想给多少就给多少的。
家长在给孩子零用钱的同时，可以顺便教导她们了解金钱的价值，在使用上，要教孩子懂得节制，不要花钱大手大脚的。父母还要懂得给孩子零用钱，并不是补偿孩子，应该在给孩子零用钱的同时，指导她零用钱的使用、保管方法。如此才能充分发挥零用钱的教育功效，让孩子在点点滴滴中学会节俭。
孩子是祖国的未来，作为父母，都希望自己的孩子将来能够成为栋梁之材，但实际上能做栋梁固然好，做不成栋梁做木楔也不错。毕竟社会需要多种人才，不管你的孩子将来做什么，要让她们知道节俭是中华民族的传统美德，教育孩子从小懂得节俭，于国于民于己都是大有益处的。
小心女儿被脏话污染
脏话是不应该出现在孩子的世界里的。孩子的世界应该是澄澈的天空上面漂浮着洁白的云朵。可是，如果孩子的嘴中不时地蹦出了几个脏字，那天空霎时变脸，乌云密布。而这个时候，父母是不是觉得有种天塌下来的感觉？
当孩子学会说第一句话时，父母一定是非常高兴的，可如果孩子的嘴里开始说出了第一句脏话，父母估计就会担心得不得了吧！其实，父母也弄不明白孩子到底是从哪里学到的脏话，也正是因为不知道源头在哪儿，父母才会觉得头痛不已。对症才可以下药的呀，这原因都不知道出在哪儿，怎么能抓药呢？
父母担忧孩子说脏话，说得明白一点就是担心孩子学坏了。其实一些教育专家曾指出：孩子4岁的时候，是说脏话的兴奋期，不过这种现象在孩子到了上学的年龄时就会结束。如此看来说脏话也是孩子成长过程中的一部分，父母不用太过于担心。但是父母也需要制止并纠正孩子的坏习惯。如果对孩子放纵不管，那脏话估计就会伴随着孩子一起成长了，待它长到根深蒂固时再想除去，那就困难了！
4岁的萱萱行为是越来越张狂，她和自己的小伙伴们坐在自己的房间里，用“臭大粪”、“狗屎”、“放屁”等脏话互相取乐并个个陶醉在其中不可自拔。之前萱萱的妈妈已经明确告诉过她，这些话语是脏话，小姑娘是不可以说的，说脏话的小姑娘是不美丽的。当时看到她点头好像很明白的样子，妈妈也就以为她已经懂了，谁知今天又开始口不择言。萱萱的妈妈苦恼不已，是自己没有讲清楚吗？为什么女儿就是不明白呢？
可可的妈妈最近也是遇到这样的情况，可可今年5岁了。前几天接她放学时，妈妈突然发现她竟然学会了说脏话。每次开口说话前都要在前面加上一个“他妈的”。不过，可可好像并不知道她说的这句话是不雅的语言，妈妈问她为什么要说这个，她努力地想了想说，只是喜欢模仿这样的语调说话。如此的一番话让妈妈感到十分诧异，同时也十分担心，孩子会不会就此学坏了？
学龄前的女孩会对脏话特别着迷，她们之所以热衷，是因为能够从中获得乐趣，而这种乐趣就是看到周围人的反应，这让她们觉得很过瘾。像是小伙伴们的惊愕加上崇拜的眼光，幼儿园老师的严肃和没有办法，当然还少不了爸爸妈妈的怒发冲冠……孩子的思想根本就不成熟，她们会觉得这些反应就像是大家看到英雄的反应一样，会觉得自己特别棒，有能力让大家都注意自己。如此引人侧目的游戏，小孩子当然玩得乐此不疲。
小孩子现在接触的环境相较于以前要复杂得多，而她们又缺乏分辨是非的能力。处于成长阶段的孩子有很强的模仿力。她们就像是镜子一样，照到什么就会反映出来什么，父母、小伙伴或者电视节目里所说的话语都可能成为孩子模仿的对象。无论是父母在不经意间说的一些玩笑话或是争吵时的语言攻击，都有可能污染孩子的语言环境。
尽管专家指出学龄前是孩子说脏话的兴奋期，到了上学的阶段这种兴奋的感觉就会消失，但是父母也不要完全把希望寄托在这上面，认为孩子说几句没什么，长大了就不会说了。其实这种想法是错误的，任何事情一旦养成了习惯，就会成为自然。所以，家长们应该对孩子说脏话这件事情予以重视，运用正确的方法帮助孩子改掉这个坏习惯。
第一，不要强化孩子的行为。
当孩子刚刚学说粗话、脏话的时候，她们往往只是一味地模仿，根本就不知道这些话有什么含义。这个时候，如果家长做出觉得有趣或是表现出过度紧张、气愤的样子，孩子就会误以为脏话是一种很有趣或是很特别的话语，这样就把她的兴趣给激发出来了，从而重复地练习与模仿。当父母听到孩子说脏话，最应该做的，就是尽量保持平静和镇定，让孩子觉得脏话跟其他平常的话语没什么差别。一旦孩子发觉这样的话语不能引起别人的注意，自然就觉得索然无味，便不会再去故意模仿这些词汇了。
第二，惩罚明知故犯的行为。
当孩子总是故意说一些粗话脏话，并且家长多次解释和劝告都无济于事，这时父母就应该采用一些措施来制止孩子的这种行为，让她们为此付出“代价”，如合理地剥夺孩子看动画片或去游乐园玩的权利等。当孩子认识到说脏话会给自己带来损失时，就不会再去说脏话了。
第三，采取环境隔离法。
家长不妨仔细想想，孩子为什么骂人、说脏话呢？如果顺藤摸瓜找到源头之后，发现她是受到不良环境的影响，那么此时就该采取环境隔离法，让孩子远离不良环境，如把孩子送到幼儿园，不让她跟一些说脏话的孩子一起玩，为孩子创造一个文明的环境；如果需要长辈帮忙照顾孩子时，父母就要告诉长辈，不要在孩子面前说脏话。一旦让孩子脱离了这种不良的环境，那说脏话的坏习惯就会慢慢改掉。
孩子说脏话并不带有任何攻击性或者是什么不快的含义在里面，她只是在鹦鹉学舌罢了。但是终归讲脏话的孩子会给大家造成没有教养的感觉。再说了，如果你的小公主一张口就是脏话成篇，场景是不是过于“壮观”了呢？所以，家长一定要帮助孩子远离脏话，如此才能培养出一个优雅淑女！
别让女儿做“名磨”
常言道：十个孩子九个磨！提起孩子的磨蹭，似乎每位父母都有诉不完的苦，对此更是大伤脑筋！而孩子磨蹭的种种事迹更是让父母历数不尽：起床磨蹭、洗漱磨蹭、吃饭磨蹭、做事磨蹭、睡觉磨蹭……
曾经有个非常有意思的调查，问题是妈妈每天早上对孩子说得最多的一句话是什么，答案是“快点，快点”。看到这我们忍俊不禁，脑海中浮现出一长串的“快点快点”。我们也常看到许多爸妈一副恨铁不成钢的样子：“孩子真是做什么事情都慢吞吞的，吃饭慢，做事慢，反应慢，就连玩玩具都比人家慢半拍。”大家都知道，现在是一个快节奏的时代，每个人每天都有铺天盖地的事情要完成，看着自家孩子慢吞吞的样子，很多家长都感到揪心：这不是要被时代抛弃，就是要被时代吞没了。
很多家长都会抱怨自己的孩子太磨蹭。其实，每个家庭里都有一个小磨蹭。成人在思想和心智上早已成熟，也清楚地知道事情的轻重缓急，可以在自己制定的时间表里忙忙碌碌、应对自如。然而，孩子是生活在她们充满童真的世界里，对时间的紧迫性根本无法理解。即使家长磨破嘴皮，噼里啪啦地讲了一大堆道理，孩子依然还是我行我素。如此现象，简直让父母伤透了脑筋。打也打不得，说她又不听，这怎么能不伤脑筋呢！
孩子的磨蹭问题固然应该引起家长的重视，但家长绝对不能把磨蹭视为洪水猛兽，一旦看到孩子的磨蹭就对她横加指责。这样的做法是不对的，甚至是过于偏激。其实，孩子的磨蹭与她的注意力发展特点有关。幼儿磨蹭可以说是正常现象。2~5岁的孩子有着强烈的好奇心和求知欲，但注意力却不够集中，因此她们很容易受到外界环境的影响。加之稳定性又不够，旁边有什么好玩的事就会让她忘记初衷，甚至直接从正在从事的活动中抽身而出转到其他感兴趣的事情上。如果家长理解了这一点，就不难理解孩子在起床、吃饭、做作业时为什么总是断断续续、一拖再拖了。另外，孩子的年龄越小，其神经肌肉活动就越不协调，这样，孩子做事缓慢的原因也是由于她的动作不熟练。
涵涵已经是一名一年级的小学生了，乖巧懂事的她很得家人的喜欢。可最近一向疼她的妈妈却跟她发生了不愉快。原来涵涵有个爱磨蹭的毛病。放学后回家做作业，本来应该十分钟完成的作业，涵涵没有半小时是完不成的，而且字还写的寥寥草草的，非但效率不高，就连质量也跟不上去。每天早晨，妈妈要把她从被窝里拽起来，不然自己永远不知道起床。然后自己什么也不干，就等着妈妈给她穿衣服，衣服穿好了，刷牙洗脸又开始磨蹭。吃早饭也是三心二意的，最后几口还得由妈妈急匆匆地喂她吃完。尽管整个早上的时光都被妈妈的催促声给填满了，但涵涵依旧充耳不闻、我行我素，天天如此。妈妈说了那么多，都快把嘴皮给磨破了，却一点作用都没有。妈妈非常担心：涵涵那么爱磨蹭，长此以往要怎么办呢？
其实家长要知道，做事缓慢磨蹭是一个相对概念，你不能说孩子做事慢就是磨蹭，那你这个慢的标准又是什么样子的？再说了孩子的慢不能与成人相比，而要与她的同龄人相比。之所以父母觉得孩子磨蹭主要是因为达不到自己所期望的速度，如果你把属于成人的标准降下来，你会发现其实孩子已经表现得很好了。有些父母常常感到与其让孩子自己做，比如吃饭，还不如喂她来得快些，而且更省心，更省事。但是这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，家长一次又一次地包办代替换来的只能是孩子越来越强的惰性。那父母到底要怎么做才能让孩子戒掉磨蹭呢？
第一，培养孩子的时间观念。
如果你的孩子爱磨蹭是由于时间观念差造成的，那父母就要有意识地培养孩子的时间观念。比如在孩子要开始做一件事之前先为她规定时间。父母大体估计出孩子尽最大能力能够完成此事的时间，并以此作为时间限制，然后根据孩子完成的情况，给予表扬。
孩子做事，家长不要忘记为她计时，夸奖她今天比昨天又快了几分钟。这样，孩子做事情的积极性会大大提高，速度也会变得越来越快！
第二，适当的惩戒是必要的。
