随着我们对文学比赛的期待，俩天以后班主任难以掩饰的笑容出现在班级上。同学们也差不多猜到了什么。文学比赛的名次出来了，经过十几位老师的公平公正批阅，前三名已经出来了，而同学们关注的自己有没有入围前三名马上就知道了，班主任留悬念的向我们说着。
班主任刚刚说完，稍微停顿了一下看向了同学们，几秒过后班主任接着说，我们班级有名次然后停住看着同学们的表情。
很多同学都十分激动，有自信心的都觉得自己是那个幸运儿。杨玢脸上她写的东西进前三的样子没有表现的很强烈。我也没敢奢望太多，写得好不好是一回事，评分老师喜欢不喜欢那就是另一回事了。
我们班级有俩位进前三，给老师我长脸了。班主任显得十分开心。班主任说完这句话底下的人群和更加焦躁不安，交头接耳，场面有点吵闹，但是还不至于到混乱。
停，大家都别议论了。听到班主任讲话同学就安静了下来听老师接着说：其中第一名在我们班级里，第二名也是在我们班级。先说第二名啊，写的是三首诗，第一首是赞美雪的，有很大的难度，字里行间居然没有一个雪字，要把我们现代学习到的东西写成古时候的诗一样太不容易了。班主任挂着久违的笑容说道，班主任对于这次文学比赛好像看得很重，不然不会找我谈话，前俩天班主任都是绷着一张脸，没怎么笑，现在我们不负众望，班主任自然开心。
此时下面的同学一大半就有些气馁了，还有一半应该是把期望都放在了下一篇文章上了。因为写诗词的应该很少，而且是三首的那就可想而知了。我听完老师说的，我心里有一个答案那就是我给杨玢的那三首诗，我望向了杨玢那边，看见她有点震惊，有点兴奋，有点不可思议。是的，没错，她写了，第二就是她。我心里有点高兴，为我自己高兴，为杨玢高兴。
我想那位同学已经知道了是自己写的，说着班主任拿起了那篇文章。下面老师为大家朗读一下这三首诗。班主任咳了俩声，朗读了起来。
（雪赞）
神秘纯洁多朵飘，
五片六叶净又美。
茫然不解何神圣，
一眼大地满白银。
写的很棒啊，再读下面一首。班主任说着，我们仔细听着。
（愿得一心人）
灯火阑珊日暮迟，
皎月轻风更浪漫。
只此一人仰夜空，
喜怒哀乐何处唇。
笑颜为尔自心底，
卿可怜惜痴心人。
第三首（闻古史之感叹集）
富贾良地百千倾，
食鱼钱余福全享。
穷苦温饱尚不够，
多许儿女街上卖。
写得真好，连同老师在内的全部老师都不敢相信，一个十三四岁的孩子能写出这样的诗来。太棒了，掌声鼓励。大家猜一下这位同学是谁？班主任说道。
下面同学说了这个谁，那个谁，瞎猜。我知道是谁，但是我说杨玢的话会很尴尬，会认为我怎么知道的，慢慢的就会猜到一些事，那就不好了，我在心里面想着。杨玢，杨玢，是杨玢写的。这个时候响起了一个声音，我看过去是赵霞，赵霞在那喊。这不仅让许多同学和班主任诧异，我也感到很奇怪，她是怎么知道的，杨玢应该没有跟她提吧？杨玢应该不会没事跟赵霞说的吧？我看着杨玢，赵霞知道是她写的，她反而表现的没有太奇怪，赵霞也应该不会问啊，那就是她看过我要给杨玢的那张纸。我很不解，为什么她会去看，我给到她手里到她放进杨玢课桌里短短几分钟她就把看了。这只是我的猜测，还有就是刚刚赵霞杨玢讨论的结果。对一定是这样。
对，对了，就是杨玢同学写的，大家说写得好不好？应不应该得这个第二名。班主任赏识的说着。
班主任刚刚说完，下面就有声音十几个或者整个班级都在说好，好。第二名实至名归什么的。杨玢此时很开心，但是她却好像有些过意不去，明明不是自己写的，自己只是把那几行诗写出来，第二名应该不是属于自己的。班主任说自己写得好棒什么的更让自己于心不忍了，还不能说出来，一那是别人让我文学比赛的，我感谢那个人。二跟大家说不是我写的，我是抄袭的，说不出口，也只好这样。而我在想或者有许多同学都在想第二名已经写得那么棒了，第一名不歹是精中之精啊，我也想到了我写的那篇文章，又想到我写的那篇文章不是一般人欣赏得了的。所以也就…希望有老师能触摸到那种感觉。相信大家都知道伯乐与千里马，我比喻一下我写的那篇文章是一匹千里马，但是也要有伯乐能欣赏才行。
班主任满意的点了点头，第二名已经写成这样了，那第一名会是怎么样呢。第一名这篇文章啊，老师如果不向你们保证不开玩笑，你们可能都不会相信，这篇文章只有几十个字，没有听错，真的是几十个字。这些话一出其他同学都泄气的皮球一样，觉得没戏了，谁没事会想几十个字的一篇文章啊，怎么也歹几百字呢。我这时候大概可以肯定这就是我的文章，班主任接着说：老师再给你们讲一句小趣事，关于这篇文章，其实这篇文章一开始是被评分老师打了不高的分，觉得写得不行，字数还少，评分老师十几个在一起看都没看出个所以然来。刚刚评分了这篇文章就放好了，这个时候副校长就来了，拿起来随便看了一眼，就眼睛里放光，那是一种真的感觉，仿佛真的发生了这些事。副校长随口说了一句写的真实，生动，跟真的发生过一样，好文章。好久没有见到过这种文章了。
几位评分老师都好奇是什么样的文章让副校长这么赞赏有加，看了一眼，很疑惑这是一篇很普通的文章啊，没有发现哪里写得好啊。就向副校长提出了这个疑问。
其中有一位老师说：好像没有哪里写得出众的地方吧？字数也非常少。
什么？你们十几个老师都没有人懂？没有欣赏这篇文章吗？多好的一篇文章，差点就被埋没了。我也从中看到了老师们的问题，不够认真，不够仔细，不够负责任。接着校长就把文章的那张纸点破了，老师们茅塞顿开才纷纷感到羞愧不已。最后老师们都赞赏的觉得第一的文章非它莫属。这件趣事就是这样。
好文章终究是好文章，是金子总会发光的，虽然非常曲折但是最后还是呈现在大家眼前。
